Устанавливая код счётчика на сайт, вы соглашаетесь со всеми условиями Пользовательского соглашения. Праздник выпускного в 4 классе. Современный веселый сценарий для прощания с начальной школой

Современный сценарий прадника для выпускного из 4 класса

Содержание

Сценарий выпускного праздника в 4 классе

Фанфары

Ведущий1:Добрый день, дорогие друзья, будущие геймеры и блогеры, а сегодняшние выпускники начальной школы. Сегодня вы прощаетесь с удивительной порой.

Ведущий2:Первый учитель, первый звонок, первая оценка, первая победа и горечь поражения — все это уже позади. Впереди — среднее звено, а это значит, новый этап, который будет очень важным и интересным. Но это еще не скоро. Сначала вас ждет жаркое лето, новые знакомства, активный отдых, который начнется прямо сейчас, с этого Выпускного праздника!

Отбивка

Ведущий1:Ребята, а каким вам заполнился ваш первый классный руководитель- ______________. (несколько выпускников делятся своими воспоминаниями о классном руководителе)

Ведущий2:___________ все эти года учила вас азам прописи и математики, учила читать и писать, давала советы, порой ругала, но всегда всем доказывала, что вы у нее самые лучшие. И как сегодня ей не дать слово, ведь она выпускает вас?!

Слово классному руководителю

Классный руководитель поздравляет детей в прозе, рассказывает какие-то интересные истории о классе, а затем переводит все внимание на экран.

На экране ролик о выпускниках.

После ролика начинается торжественная часть выпускного праздника: выпускникам вручают грамоты, и дети получают выпускные альбомы и аттестаты.

Торжественная часть

Ведущий1:А мы переходим к церемонии награждения.

Награждается _____________.

Фон награждения

Пока выпускники выходят, голос за кадром читает о них краткую характеристику, написанную классным руководителем индивидуально под каждого.

Пример характеристики

(Имя и фамилия выпускника): _________ — добрый, смелый, отзывчивый молодой юноша, готовый всегда прийти на помощь. В будущем хочет стать летчиком и работать в Домодедово. Его жизненный девиз: Помощь — это не обуза, а отражение твоего воспитания.

Общее фото на сцене

Ведущий2:Уважаемая ________________ (классный руководитель), мы просим Вас занять место в нашем зале, ведь Вашим детям тоже есть что сказать.

В зале тушится свет и играет фоновая музыка, дети, стоящие в произвольном порядке по всей сцене, начинают говорить по одному.

Пример текст для выпускников:

_____ (классный руководитель), а вы помните, с чего все начиналось? Наш первый урок? Наш первый школьный звонок? Веселые переменки и интересные уроки? Потрясающие экскурсии и походы в музеи? Всем этим были наполнены эти прекрасные четыре года. Но все когда-нибудь заканчивается. Заканчивается и эта замечательная пора — обучение в начальной школе. Сегодня одновременно и грустный, и веселый праздник, ведь больше мы никогда не придем на ваши уроки, а Вы никогда больше не скажите. «Ну, что МОЙ 4__ класс..».

Музыка затихает. Дети делают из рук сердце и исполняют приготовленную заранее песню.

Над ребятами взрываются хлопушки.

Ведущий1:Прекрасное выступление! Ребята, вы большие молодцы. Я прошу вас, проходите, присаживайтесь в зале, ну, а мы продолжаем. Ни для кого не секрет, что родители, это первые помощники классного руководителя, его опора абсолютно во всех делах. И сегодня они не могли остаться в стороне, поэтому, родители, вам слово.

Слово родителей, поздравление классному руководителю, а затем их песня-танец, адресованный детям.

Ведущий2:Потрясающие выступление, не правда ли? Очень круто.

Развлекательная часть сценария

 Ведущий1:Но вот, когда все формальности соблюдены, главные лица награждены, можно переходить непосредственно к веселому празднованию. Все готовы веселится до упада? Тогда вперед!

Отбивка

Игровой момент «Создаем свою группу Вконтакте»

Ведущий2:Вот смотрите: чтобы завоевать авторитет одноклассников в школе нужно хорошо учится, быть послушным, помогать сверстникам. А как вы думаете? Что нужно для того, чтобы быть популярным и знаменитым в различных социальных сетях? (Варианты.) Конечно же, для начала нужно иметь свой аккаунт. И сейчас, я предлагаю вам создать собственную страничку класса в социальной сети Вконтакте.

Заранее необходимо подготовить ватман, на котором будет макет соц. сети Вконтакте, который собственно и будут заполнять дети. Необходимо также позаботится об общих фотографиях класса, чтобы фото детей прикрепить на ватман. Перечень заданий: создать оригинальную ссылку, заполнить информацию, вставить фото.

Ведущий1:Ну что? Как я вижу, у вас все готово. Тогда, самое время рассказать о своем профиле. (Дети презентуют свою страничку.) Какие вы молодцы! А мы движемся дальше.

Игра «Угадай лого интернет-ресурса»

Ведущий2:Впереди у нас следующее интересное испытание. Вам необходимо распознать логотипы интернет-ресурсов. Сейчас на экране будут представлены различные логотипы известных сетей, а вы должны будете сказать, что эта за сеть! Готовы?! Тогда начнем. (ОДНОКЛАССНИКИ. ВКОНТАКТЕ. ТВИТЕР. ИНСТАГРАММ. ФЕЙСБУК. ГУГЛ. МАИЛ РУ. ДНЕВНИК РУ. АСК. ЮТУБ. ВАЙБЕР. СКАЙП)

Ведущий1:Круто! Молодцы. И это задание оказалось вам по плечу. Ребята, а расскажите, что вам больше всего запомнилось в школе? Может есть какие-то интересные истории, связанные с классом, или какие-то особенные впечатления, связанные с поездкой всем классом на экскурсию?

(проходит живой диалог, чтобы детям было комфортно работать с ведущим).

Конкурс «Танцевальное караоке»

Ведущий2:Как это все интересно! Прямо на минутку окунулся в вашу добрую и позитивную атмосферу класса. А впереди у нас новое испытание. Согласитесь, ведь очень приятно прийти домой, завалится на диван, включить интернет и смотреть любимые каналы и программы. Вот недавно наткнулся на один канал в ютубе, где люди выкладывают смешные танцы. И сегодня мне бы захотелось, чтобы все повторили самые понравившиеся произведения. Вы готовы? Тогда вперед! (Задание конкурса: Включается видео, сначала все смотрят. Включают второй раз, дети повторяют) Круто. Молодцы!

Конкурс «Угадай песню»

Ведущий1:Друзья, а каких исполнителей вы слушаете? (Ответы) Ох, да, ничего не скажешь. Новое время, новые музыкальные кумиры, и с этим уже ничего не поделаешь. Я думаю, вы со мной, согласитесь. Как приятно бывает с одного проигрыша узнать свою любимую песню по радио в машине или в телевизионной программе. Но порой угадать бывает непросто. И виной всему ремиксы. Но я думаю, вас сегодня не сбить с верного пути, и сейчас мы с вами будем угадывать мелодии полюбившихся композиций.

(Играет мелодия, дети угадывают название и певца).

Игра для выпускников «Вам сообщение»

Ведущий2:Спасибо вам! Это было великолепно! А вы когда-нибудь задумывались, как работает устройство передачи сообщений? Это очень сложный процесс, который достаточно легко можно объяснить. Становимся в круг. Вот-мячик. Это сообщение. Каждый из нас — это виртуальная ссылка, по которой, как по цепочке, идет наше сообщение и возвращается к адресату. И вот сейчас, пока играет музыка, вы передаете это сообщение, в вас полно энергии, можно пританцовывать. Как только заканчивается электричество, т.е. музыка затихает, тот, у кого осталось сообщение, выходит в центр и что-то нам демонстрирует (рассказывает стихотворение, поет песню, либо танцует).

Конкурс «Угадай любимый мультфильм»

Ведущий1:Ребята, а у вас бывает такое, вот смотришь на картинку или на фотографию в интернете и не можешь понять, из какого же мультика или фильма изображен фрагмент? Со мной это постоянно случается. Вы же поможете мне узнать известные мультфильмы? (Да) Прекрасно. Тогда начнем нашу игру. Сейчас на экране будут появляться картинки, главные действующие лица которых спрятались за мордочку Панды. Ваша задача узнать, что это за мультик.

(проводится конкурс)

Селфи батл «#Лучший выпускной»

Ведущий2:Ой, ребята! Зашел я сегодня в Инстаграм, а там такое! Столько фоток, столько счастливых гримас. Даже тошно стало. Но мы ж сегодня наполняем день прекрасными событиями? Ну вот, тогда я и жду добровольцев со своими телефонами для селфи батла.

(Проходит игра)

Финал программы

Ведущий1:Вы круто справились со всеми конкурсными испытаниями и проявили свои таланты в играх.

Ведущий2:На этом наша программа под названием «#Лучший выпускной» заканчивается.

Ведущий1:Но ваш выпускной праздник продолжается, и мы уверены он действительно самый лучший!

Ведущий2:А еще мы уверены, что наши игры, в которых мы с вами создавали виртуальную страницу ВК, придумывали ей адрес, добавляли фото и изучали мир своих увлечений (любимые музыкальные композиции, танцы и видео), помогут нам создать такую страницу и в реальной жизни!

Ведущий1:И эта страница будет тем местом, где каждый из вас сможет рассказать о своей радости, поделиться новостями. Я желаю вам удачи, хорошего летнего отдыха и не забывайте открывать для себя что-то новое, ведь с ним намного интереснее жить.

Ведущий2:Еще раз поздравляем вас с окончанием начальной школы! Новых достижений вам в старшей школе и в жизни!

Ведущий1:До скорых встреч, пока-пока!

Выпускной в 4 классе: торжественная часть

Звучит песня «Родная школа».

На сцену выходят ведущие: два мальчика и две девочки. В руках одинаковые папки со сценарием.

Ведущая № 1:

Грустный день и грустный праздник,
Мы сегодня отмечаем.

Ведущий № 1:

В этот день весенний мы
Начальную школу покидаем.

Ведущая № 2:

Сколько здесь воспоминаний
Мы оставим навсегда,

Ведущий № 2:

Есть у нас одно желанье,
Посещать хоть иногда

Ведущий № 1:

Класс любимый педагога,
Что учил нас столько лет.

Ведущая № 2:

Теперь у нас своя дорога,
Возвращаться смысла нет.

Ведущая № 1:

Буквы мы не позабудем,
Не разучимся считать.

Ведущая № 2:

И глупее мы не будем,
В садик не пойдем опять.

Ведущий № 1:

Так сложилось, что с годами
Школа знания дает.

Ведущий № 2:

Переходим вместе с вами
В пятый класс.
Звонок зовет!

Ведущая № 2:

А родную нашу школу
Малышам мы отдадим!

Ведущая № 1:

Оживет она пусть снова,

Все хором:

В добрый путь ей говорим!

Звучит «Кружится вальс над землей». Пары танцуют.

Ведущая № 1: Сегодня мы здесь собрались, чтобы поблагодарить нашу любимую начальную школу, которую мы покидаем.

Ведущий № 1: Мы просто выросли и нам нужно двигаться дальше.

Ведущая № 2: И пусть сегодня немного и грустно, но грустить и печалиться мы не станем!

Ведущий № 2: Ведь сегодня праздник! Мы переходим в пятый класс!

Выпускники громко кричат три раза «Ура!»

Ведущая № 1: На сцену приглашается директор школы (Ф.И.О.) для поздравительной речи.

Выступление директора (3-4 мин).

Пример речи директора:

Дорогие ребята! Я сегодня вместе с вами немного волнуюсь. Ведь я помню каждый класс, каждого ученика, пришедшего в нашу школу.

Когда вы пришли в первый класс, вы были совсем маленькими и несмышлеными. Вы не умели читать, писать. Да и считать толком тоже не умели.

Но прошли четыре года и вы выросли. Стали очень умными и начитанными. Мы гордимся вами! Каждой вашей победой. Каждым вашим свершением.

Для вас начальная школа открыла мир знаний, подружила вас между собой. А еще помогла каждому из вас раскрыть таланты, способности. Правда?

Так вот, развивайте их дальше! Становитесь все лучше и лучше! Идите по школьной жизни уверенной походкой. Получайте знания, познавайте вместе с нашими учителями жизнь! Она, поверьте, интересная!

Вы прошли только первый, самый начальный этап. Впереди — неопознанные дали! Мечтайте, дерзайте! А мы вам обязательно в этом поможем!

В добрый путь! В новую жизнь, ребята!

Из зала выбегает ученица, дарит красивый букет директору школы.

Ведущая № 2: Спасибо большое за поддержку и пожелания! Слово для поздравлений предоставляется нашей любимой, самой первой в нашей жизни учительнице… (Ф.И.О.)

Выступление первой учительницы (3-4 мин).

Пример речи первой учительницы:

Дорогие мои ребята! Я никогда не забуду, как вы пришли в первый раз в первый класс. Сколько мы с вами вместе прошли, сколькому научились.

Вы всегда были трудолюбивыми, любознательными, заботливыми и внимательными. Можно еще очень долго перечислять ваши положительные качества, которыми я горжусь! Вы у меня просто молодцы!

Я с особым чувством провожаю вас в среднюю общеобразовательную школу.

Но это совсем не значит, что мы не будем видеться! Ну, уж нет! Я всегда буду с вами рядом. Всегда приду на помощь, если она вам понадобится. Я уверена, что еще не раз услышу, каких высот вы достигли в школьной, более взрослой жизни.

Смело вступайте в свою новую жизнь. У вас все получится! Главное, ставить цели и достигать их! В добрый путь, мои родные уже пятиклассники! В новую жизнь!.

Из зала выбегает ученик и вручает красивый букет первой учительнице.

Ведущая № 2 пытается что-то сказать. Но неожиданно выбегает Баба-Яга и выхватывает микрофон.

Баба-яга: Ой, мне тоже слово предоставляется! Я тоже хочу пожелать этим деткам все хорошего и дать очень полезные советы! (обращается к директору) Можно? Ну, можно же? Ну, пожалуйста! (директор машет рукой).

Баба-Яга: Итак, или запоминайте, или прям записуйте мои вредные… Ой! Полезные советы!

Учителей поменьше слушать!
Побольше спать,
Побольше кушать!
На физкультуру не ходить,
Друзей себе не заводить.
Алгебру не изучать.
Физику не замечать.
Из класса в класс не переходить!
Сесть за парту и друг друга бередить!

Ведущие все вместе отбирают микрофон и гонят Бабу-Ягу со сцены.

Ведущий № 1: Вы, ребята, ее не слушайте. А то научит, еще не поймешь чему.

Все ведущие соглашаются с ним.

Ведущий № 2: А давайте клятву дадим? Настоящую! Правильную! Чтобы никто и ничто больше не сбило нас с правильного пути?

Ведущая № 1: Согласны?

Все отвечают хором: Да!

Баба-Яга выглядывая из-за кулис кричит: Нет!

Ведущая № 2: Итак, клятва учеников.

Ведущий № 1:

Все предметы изучать!

Клянемся!

Лень подальше провожать!

Клянемся!

Каждый день рано вставать!

Клянемся!

Портфель учебниками забивать!

Клянемся!

Ведущий № 2:

Учиться на радость всем!

Клянемся!

Не лениться совсем!

Клянемся!

С одноклассниками дружить!

Клянемся!

Этой дружбой дорожить!

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Баба-Яга из-за кулис кричит: Заткнемся!

Все ведущие в ее сторону: Кыш!

Ведущая № 2: А теперь, дорогие наши родители, у нас есть клятва и для вас! Готовы?

Родители хором: Да!

Ведущая № 1:

Делать вместе уроки!

Клянемся!

День в день, сроки в сроки!

Клянемся!

Детей со школы не встречать!

Клянемся!

Нам побольше доверять!

Клянемся!

Ведущая № 2:

Компьютерные игры не дозировать!

Клянемся!

Друзей, подруг не контролировать!

Клянемся!

Знания все познавать!

Клянемся!

И никогда не унывать!

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Баба-Яга высовывается из-за кулис и кричит: Молчать! (голос срывается, она закашливается)

Ведущая № 1: Да что с ней такое? Пойду выясню! (идет за кулисы, выходит с обиженной Бабой-Ягой). Ну что с тобой? Ты почему такая злая?

Баба-яга: Да потому! Вы никогда меня никуда не берете… А я, может, поиграть с вами напоследок хочу! Меня-то не перевели пятый класс.

Ведущий № 1: А почему? Плохо училась?

Баба-Яга: Ага. Совсем не училась. Постоянство — мой конек!

Ведущий № 2: А хотела бы вместе с нами в новую жизнь, в пятый класс?

Баба-Яга: Не. Вон вы уже какие взрослые. Уже в меня не верите. Я деткам нужна.

Ведущая № 1: А зачем?

Баба-яга: Для порядку! Для дисциплины и как ее там… О! Субординации!

Ведущий № 1: Ну что, ребята, пусть с нами поиграет напоследок?

Все хором: Да!

Конкурсы на выпускной начальной школы

Конкурс № 1 «Урок ИЗО в 3D»

Собираются 2 смешанные команды из родителей и детей по 6 человек в каждой.

Ведущий или учитель показывает изображение картины русского художника, а команды должны ее изобразить. Участники могут изображать собой все: людей, животных, деревья, водоемы, даже раму картины.

Известные картины для демонстрации (необходимо заранее распечатать изображение этих картин на листах):

  1. В. Суриков — Боярыня Морозова;
  2. В. Васнецов — Богатыри;
  3. В. Васнецов — Алёнушка;
  4. В. Маковский — В сельской школе;
  5. В. Маковский — Пастушки
  6. В. Перов — Охотники на привале
  7. Н. Богданов-Бельский — Ученицы
  8. И. Шишкин — Утро в сосновом бору

Конкурс № 2. «Учение — труд»

2 команды: родители и дети вперемежку. Каждому участнику команд на пояс завязывается веревка, на которой закреплены плотным кольцом (впритык связанные) воздушные шарики.

На полу разбросаны портфели (по количеству участников), учебные принадлежности за 5 класс (тетради, учебники, пеналы, атласы и т. д.)

Задание: каждому участнику нужно собрать портфель в школу.

Сложность в том, что сгибать колени нельзя, а нагибаться нелегко из-за пояса из воздушных шариков.

Поэтому, чтобы перейти ученикам в 5 класс, им и их родителям придется хорошенько потрудиться.

Выигрывает команда, участники которой собрали свои портфели раньше и лопнули меньше всего шариков на поясах.

Конкурс-эстафета № 3 «ОБЖ на практике»

Команды из 6 человек (трое взрослых и трое детей) делятся на пары (ребенок и родитель). Взрослым завязывают глаза, дети становятся рядом.

Задание: держась друг за друга, пройти полосу препятствия (расставленные через расстояние школьные стулья).

Дети прыгают на 1 ноге.

Та команда, пары которой быстрее прошли все препятствия — выигрывает.

Конкурс № 4 «Пятиборье»

Конкурс состоит из 5 этапов, 5 разных полос-препятствий.
Команды по 5 человек. Каждый участник стоит на определенном участке полосы. Но начинает выполнение задания только после того, как предыдущий участник справится со своей задачей.

  • 1 этап: детям в больших колошах требуется пройти до пункта № 2.
  • На этом отрезке полосы надо закинуть 3 луковицы в ведро.
  • На 3 этапе необходимо со стола сдуть воздушный шар, чтобы он упал в корзину, которая стоит на полу у края стола. Если шар падает со стола, но не в корзину, нужно начать сначала.
  • 4 этап: сделать смешную пингвинью зарядку, по окончании похлопать «крыльями» по бокам и прокричать «пи-пи-пи».
  • 5 этап: как только соберется вместе вся команда, требуется обвязаться одной веревкой (можно за пояс, можно через рукава) и бежать на финиш. Кто быстрее — тот и победил.

Конкурс № 5 «Музыкальный алфавит»

Играют все: зрительный зал, ученики, родители и учителя.

Задача: на каждую букву алфавита вспомнить и напеть песню (пару строчек).

Например:

  1. на букву А — «А-а-а, крокодилы, бегемоты…» (из кф «Красная Шапочка») или «Арлекино» (А.Пугачева), или «А на море белый песок» (Ж.Фриске)
  2. Б — «Буратино» (из кф) или «Белые кораблики»
  3. В — «Вот кто-то с горочки спустился» или » В лесу родилась ёлочка» и т. д.

Детям могут подсказывать взрослые. Желательно, в первую очередь, вспоминать детские песенки.

Во всех конкурсах Баба-Яга принимает активное участие и смешит участников.

3. Третья часть. Показ Мод.

Пусть ученики почувствуют себя настоящими звездами!

Вручение грамот или аттестатов об окончании начальной школы и коллективное фотографирование на память.

Современный сценарий выпускного в 4 классе «Школа Волшебников» с веселыми играми и конкурсами

В детстве и юношестве детей ожидают праздники, связанные с выпускными. Выпуск из детского сада, выпуск из 4, 9, 11 класса … Каждый из этих праздников является волнующим и важным событием. Выпуск из начальной школы знаменует тот факт, что дети подросли и готовы к изучению более серьёзных предметов. Они прощаются с начальной школой и первой учительницей, и становятся немножко взрослее. Сценарий выпускного в 4 классе современный и веселый с играми и конкурсами поможет качественно подготовиться к торжественному событию.

Праздник выпускного непременно запомнится детям как теплое и яркое событие.

Действующие лица:

  1. Ведущая — это может быть и учительница, которая объявляет начало праздника и появляется в конце программы,
  2. Гномик — волшебник Оле Лукойе — для его образа необходима накладная седая борода, очки, колпак, рубашку, жилет и пиджачок.
  3. Мери Поппинс — женщина, одета в темную одежду, черную шляпку, держит черный зонтик.
  4. Гарри Поттер — парнишка в очках, форме, с полосатым шарфиком на шее, в руках держит метлу.
  5. Хулиганов — ученик из Будущего. Вначале предстаёт в виде хулигана, потом в образе Отличника.

Реквизиты:

  • Большая картонная книга, из-за которой появляются волшебники.
  • Волшебное зеркало — сделано из подставки и большого куска фольги, аккуратно разрезанного посередине, и слепленного скотчем с обратной стороны.
  • Ширма — за ней находится Волшебное зеркало и Хулиганов, до определённого момента.
    2 ватмана, 2 простых карандаша, 2 ластика.
  • Волшебная палочка.
  • Мешочек с фантами.
  • Шляпа с ответами для конкурса.
  • Поднос со звёздочками — номинациями.

Тихо играет минусовка песни » Школьная пора».

Ведущая: Здравствуйте уважаемые родители и дорогие выпускники 4 «..» класса! Сегодня у вас небольшой, но важный праздник. Вы выпускаетесь из начальной школы и прощаетесь с первой учительницей. Для родителей — это торжественный момент. Ведь совсем недавно они складывали для вас портфель и за ручку отводили в школу. Теперь вы самостоятельные ученики и делаете это сами.Приглашаю наших родителей принять участие в простой игре и вспомнить те дни, когда они складывали портфели маленьким первоклашкам.

Игра для родителей: «Я кладу в портфель …»

Родителей рассаживают по кругу. Первый родитель говорит: «Я кладу в портфель ..( и называет предмет: например, тетрадь). Второй добавляет: » Я кладу в портфель тетрадь и ручку …» Итак, далее, пока последний участник не собьется или не придумает новый предмет.

Родители возвращаются на места, а в этот момент звучит мелодия из фильма «Обыкновенное чудо» Геннадия Гладкова. Из — за Большой Книги появляется гномик — волшебник Оле Лукойе.
В его руке находится небольшая книга.

Оле Лукойе:

Здравствуйте, ребята! Как вы подросли!
А, пришли вы в школу — вовсе малыши!
Читать научились,
С книгой подружились,
И считать и умножать
Быстро приловчились!

И поведение ваше стало совсем другим. Смотрю и нарадоваться не могу!

Застегивая зонтик, появляется Мери Поппинс. Она кивает Оле Лукойе, элегантно дотрагиваясь до шляпки.

Мери Поппинс: Простите, немного задержалась! Ветер снова переменился! (обращается к детям) Приветствую вас, мои юные леди и джентльмены! (Прохаживается по залу или сцене, рассматривая ребят) Вы, действительно, так выросли и изменились! Стали совсем взрослыми. Девочки перестали приносить в школу кукол, а мальчишки прекратили запускать на уроках бумажные самолётики! Самое время переходить в среднюю школу. Оле Лукойе! А, где наш третий волшебник? Где, этот мальчишка?

Появляется Гарри Поттер, верхом на метле.

Гарри Поттер: Я здесь! Извините за опоздание! Немного перепутал дорогу и залетел в окно другой школы. (смотрит на ребят) Привет, мальчишки и девчонки! О, да тут собралось много будущих волшебников! Вижу, сколько среди них скрытых талантов и умных светлых голов. В будущем они точно смогут совершать чудеса.

Мери Поппинс: Не будем торопить события, Гарри! Мы проверим сегодня их знания и умения, чему они научились за четыре года.

Звучит фонограмма песни Юрия Антонова «Дорогою добра» Волшебники исполняют песню.

Песня «Школьный путь»

1 куплет:
Прошли четыре года вы школьною дорогой,
И каждый день с портфелем торопились в класс с утра.
Учились до обеда, вначале был неведом,
Тяжелый, интересный, полный знаний школьный путь.
Учились до обеда, вначале был неведом,
Тяжелый, интересный, полный знаний школьный путь.

2 куплет:
И начались заботы, падения и взлёты,
От двойки лили слёзы, хитро прятали дневник,
А, кто старался слишком, с пятеркой шел вприпрыжку
И радостно сиял в пути счастливый ученик.
А, кто старался слишком, с пятеркой шел вприпрыжку
И радостно сиял в пути счастливый ученик.

3 куплет:
Вам знания помогут, идти своей дорогой,
И в жизни воплотить своей любое волшебство!
Ведь без наук и знаний, чудес и не бывает,
Запомните простое это правило одно.
Ведь без наук и знаний, чудес и не бывает,
Запомните простое это правило одно.

Оле Лукойе:

Вы думаете, что чудес не бывает? Вспомните, как совсем недавно, вы совсем не умели читать, писать, не понимали букв …А, теперь, вы с удовольствием читаете книжки и пишете друг другу письма и сообщения!

Гарри Поттер:

И, это только начало чудесного пути! Впереди вас ожидает столько удивительных открытий! Вы сможете путешествовать во времени на уроках Истории, облететь вокруг земного шара на уроке Географии, узнаете всё о мире животных на уроках Биологии.

Мери Поппинс:

Благодаря Физике и Химии вы сделаете для себя много волнующих и удивительных открытий! И благодаря новым знаниям, вы сами сможете в будущем создавать невероятные вещи!

Оле Лукойе: Первая книга, с которой вы познакомились, была — Букварем! (он показывает Букварь). С неё началось ваше интересное путешествие в мир Букв и Слов. Сейчас я проведу викторину, и мы проверим, насколько вы хорошо помните алфавит.

Волшебная викторина: «Алфавит».

  1. Как звали героя мультфильма, который владел волшебной лампой с Джинном? (Алладин)
  2. Первая книга первоклашек. (Букварь).
  3. Седьмой день недели. (Воскресенье)
  4. Как зовут сестру Кая? (Герда)
  5. Как звали царя из сказки А.С. Пушкина «Сказка о Золотом Петушке»? (Дадон)
  6. Простой сказочный паренёк, который с удовольствием катался на печи. (Емеля)
  7. Украшает школу во время новогодних праздников (Ёлка).
  8. Главная книга учителя, хранящая оценки класса. (Журнал).
  9. Громко звучит перед началом и концом урока. (Звонок).
  10. Что такое лото, шашки и домино, одним словом? (Игра)
  11. Находится у школьной медсестры для обработки ранок. (Йод)
  12. Школьный коллектив, состоящий из девочек и мальчиков, во главе с учителем. (Класс).
  13. Благодаря ей, некоторые ребята не желают учить уроки. (Лень).
  14. Урок, на котором изучают цифры, сложения и сочетания. (Математика).
  15. Они очень необходимы на урок Труда. (Ножницы).
  16. Цифра, которую Учитель ставит в дневник и журнал. (Оценка)
  17. Название школьного стола. (Парта).
  18. Сумка для спортивной формы. (Рюкзак).
  19. Школьный «ресторан» (Столовая).
  20. Велосипед, автомобиль, автобус, самолёт одним словом. (Транспорт)
  21. Кто такой Мойдодыр? (Умывальник).
  22. Спортивный урок. (Физкультура).
  23. Этот продукт «всему голова». (Хлеб).
  24. Там работают клоуны, фокусники и дрессированные животные. (Цирк).
  25. Предмет, который помогает точно знать время. (Часы).
  26. Согревает уши в холодное время года. (Шапка).
  27. Игрушка — солдат, которую используют для раскалывания орехов. (Щелкунчик).
  28. Что такое афиша? (Объявление).
  29. Водится в морских, пресных водах и в аквариумах. (Рыба).
  30. Сандалии, туфли, кроссовки одним словом. (Обувь).
  31. Разновидность мороженого. (Эскимо).
  32. Любимая одежда девочек. (Юбка).
  33. Животное, откидывающее свой хвост, в случае опасности. (Ящерица)

Оле Лукойе: Молодцы, ребята, алфавит вы помните прекрасно!

Мери Поппинс: Мальчики и девочки, придя в школу. вы познакомились не только с буквами и цифрами. Вы познакомились с оценками: с пятерками, четверками, тройками и даже двойками. Вы теперь понимаете, что только от вас зависит какими оценками будет наполнен дневник.

Гарри Поттер: Очень досадно и неприятно получить двойку. Сразу хочется её исправить и удалить из дневника. Давайте поиграем с вами в такую забавную и знакомую для многих из вас игру: «Превращение двойки»

Игра: «Превращение двойки»

Дети выстраиваются в две шеренги. Напротив них, на партах, расположено два ватмана, на которых простым карандашом написаны двойки по количеству учеников. Дети по очереди подбегают к ватману, стирают одну двойку и вместо неё пишут пятерку. После выполненного задания возвращаются в строй. Далее выполняет задание следующий ученик … Во время игры звучит весёлая мелодия.

Мэри Поппинс объявляет команду победителей.

Гарри Потер: Ребята, только вы, подобно волшебникам, можете исправить двойку на пятерку, если приложите свои магические силы. А, знания — это и есть магические силы. Для этого не стоит стирать двойки ластиком, а знаниями исправлять оценки на пятёрки.

Оле Лукойе: А, теперь пора проверить вашу память и внимание.

Игровое задание: «Слово — жест»

Вместе с Оле Лукойе ученики повторяют короткое стихотворение
«Дождь, снег или жара,
Идём в школу с утра.
Пишем и читаем,
Мудрость получаем»

Каждое слово в стихотворении сопровождается действием:

«Дождь» — показать капельки пальчиками, «пробегающими» сверху вниз.

«Снег» — взмахивают двумя руками, символизируя метель.

«Жара» — вытирают «пот» ладошкой со лба.

«Идём» — маршируют на месте.

«Школу» — складывают две ладошки, изображая крышу.

«Утра» — растопыривают ладошки, изображая солнышко.

«Пишем» — имитируют писание невидимой ручкой.

«Читаем» — слаживают ладошки, изображая книгу.

«Мудрость» — указательный палец прижимают ко лбу.

«Получаем» — сжимают вытянутые ладошки, словно что-то берут.

Оле Лукойе проговаривает стишок с движениями, вместе с ребятами. Они повторяют его несколько раз, постепенно, заменяя слово жестом. Последний раз стишок состоит из одних движений и предлогов. Можно постепенно ускорять темп движений. Атмосфера во время игры очень весёлая.

Мери Поппинс: Юные леди и джентльмены! Когда вы были маленькими, то учились не только буквам и цифрам. Вы учились вежливости и хорошим манерам.Каждый волшебник должен быть вежливым и культурным.

Предлагаю простое задание, с которым вы непременно справитесь!

Игровое задание: » Доскажи стихотворение»

Мери Поппинс читает стихотворение, а выпускники хором договаривают пропущенные слова.

  • » Перед уроком не стоит шуметь, нужно спокойно и ровно …(сидеть)».
  • » Когда учитель в класс войдет, то ученик тут же …(встаёт)».
  • «Придя в школу, не стоит буровиться, нужно вежливо со всеми …(поздороваться)»
  • «Если кто-то вам дал, что либо, тут следует сказать ему …(спасибо)».
  • «Дал сам кому то, что-то — не жалуйся, а вежливо скажи ему …(пожалуй ста)»
  • «На перемене не стоит громко кукарекать, прыгать, дразниться и нельзя … (бегать)».
  • «На уроке нужно обязательно,вести себя примерно, и быть …(внимательным).»
  • «А, уходя со школы, на прощание, не забудь сказать всем …(до свидания)».

Мери Поппинс: Что-ж, мои юные леди и джентльмены, я вижу, что вы готовы переходить в среднюю школу. Вы обладаете наукой Вежливости и Хорошего воспитания.

Гарри Поттер приносит волшебную палочку.

Гарри Поттер: В моем Хогвартсе каждый ученик должен пройти испытание. И, вы, как будущие волшебники, должны выполнить сложные и интересные задания.

Конкурс: » Волшебная палочка»

Данный конкурс является разновидностью фантов. Выпускники выстраиваются в круг и передают по кругу, под музыку волшебную палочку. На ком музыка остановится, тот вытаскивает задание из мешочка, который держит Гарри Поттер. На бумажке написан один из фантов, который необходимо выполнить. Если ученик отказывается выполнять, он выбывает из круга, а его задание выполняет сосед справа.

Фанты:

  1. Пожми всем одноклассникам руку.
  2. Скажи комплимент девочкам из класса (девочка говорит комплименты мальчикам).
  3. Расскажи таблицу умножения на 3.
  4. Громко прокукарекай три раза.
  5. Станцуй «Танец маленьких утят» (необходимо включить музыкальное сопровождение или хлопать и подпевать танцору).
  6. Выразительно поздравь одноклассников с выпускным.
  7. Громко сказать: «Ах, какой я молодец!» разным тоном: грустным, весёлым, сонным.
  8. Нарисовать портрет учителя с завязанными глазами.
  9. Показать пантомимой любого животного.
  10. Пройти определённое расстояние с книгой на голове.
  11. Произнести имена 5 одноклассников наоборот (Например: Иван — Нави, Лена -Анел, Оксана — Анаско и т.д)
  12. Поздороваться с 5 одноклассниками по-разному (пожать руки, обняться. хлопнуть ладошками, поклониться, кивнуть головой и т.д.)
  13. Сделать бумажный самолётик и запустить.
  14. Постоять на одной ноге в течении 20 секунд.
  15. Спеть частушку про школу. (Включить минус и приготовить слова для частушки и платок на голову для исполнителя)

Частушка:

«Мы не бегаем по школе,
День сегодня не простой,
И учитель наш доволен:
«Наконец-то, выпускной!»

Гарри Поттер: Отлично, ребята, хорошо справились с заданиями. А, у нас есть для вас небольшой сюрприз. Волшебное зеркало!

Мери Поппинс открывает ширму, за которым находится большое волшебное зеркало.

Мери Поппинс:
Каждый кто к зеркалу подойдет,
Волшебное предсказание для себя найдет.

Звучит волшебная мелодия. Каждый желающий из ребят подходит к зеркалу и слышит «предсказание». Детей необходимо чередовать: «девочка — мальчик». Предсказание можно заранее записать и включать по очерёдно, либо его проговаривает человек, спрятанный за зеркалом.

Предсказания Волшебного зеркала
» Я вижу ты мальчик весьма одаренный,
Хоть и ленивый, но очень смышленый.
Ты сможешь учиться на пять и четыре,
И в будущем станешь успешным банкиром».
» А, девочка, эта, талантлива очень,
И станет актрисой — звездой, между прочим».
» Мальчишка, забудь про лень и безделье-
В будущем станешь крутым инженером!»
» Учи английский язык и географию неустанно,
Во взрослой жизни будешь посещать другие страны!»
«О, с хорошим дипломом всё у тебя получится,
Твои желания непременно сбудутся!»
» Примерно будешь учиться год за годом,
И станешь отличным умным педагогом».
«На уроках учись и не кусай локти.
Из тебя получиться хороший доктор».

Оле Лукойе: Вот такое замечательное зеркало мы вам принесли! Волшебное зеркало говорит о том, как важно хорошо учиться, набираться знаний и регулярно посещать школу. Девочки и мальчики, помните о том, для чего вы учитесь в школе. Волшебное зеркало, покажи выпускника из будущего, который не желал учиться и быть примерным учеником.

За Зеркалом находится ширма, за которой находится школьник из Будущего. Он появляется перед ребятами через «зеркало», раскрыв «стёкла» из фольги.

Играет весёлая мелодия из фильма «Гостья из будущего» — «Пираты».

Из зеркала появляется Хулиганов, в оборванной рубахе, с фингалом под глазом, на одной ноге ботинок, на другой — носок.

Хулиганов (вызывающе осматривает ребят):

Я учится не хотел,
Одолела меня лень.
Прозвенит школьный звонок —
Сразу я бегу с урока.
В окна школьные стучал,
Банки разные буцал.
Целый день сидел в смартфоне,
Во дворе школьном, на воле…
Так прошло немало лет …
И диплома что-то нет!
Что -же делать -то теперь?
Предо мной закрыли дверь ..

(Расстроенно садится на стул,схватив голову двумя руками)

Я ж хотел ученым стать,
Изобретенья создавать..
Вот так рок со мной случился..
Почему я не учился!…

(уходит в зеркало, опустив голову)

Оле Лукойе:

Да, печальная ситуация. Но, что, было бы, если б Хулиганов, повел в школе себя иначе …
Играют фанфары.

(Снова появляется Хулиганов, без синяка, причесан, в опрятной одежде и ботинках.В руках держит диплом и улыбается)

Хулиганов (радостно):

Ура! Сегодня выпускной!
И как доволен я собой!
Диплом пятерками сияет,
И будущее открывает.
Могу я стать, кем захочу,
Хоть на Луну я полечу.

(Хулиганов возвращается в зеркало. Волшебное зеркало прикрывают ширмой)

Гари Поттер: Ух, мы с мальчишками в Хогвартсе тоже шухарили, но про учебу не забывали!

Мери Поппинс: Давайте узнаем как наши девочки и мальчики относятся к школе и для чего они будут её посещать последующие годы.

Шутливый конкурс: «Зачем, ты, ходишь в школу?»

Мери Поппинс зачитывает вопрос: » Зачем ты ходишь в школу?» а каждый желающий поучаствовать в игре, вытаскивает и зачитывает ответ, из шляпы, которую держит Гарри Поттер.

Ответы:

  1. Мама мне за это купит телефон.
  2. Чтобы получать хорошие отметки.
  3. Мне кое-кто нравится в нашем классе …
  4. В столовой готовят вкусные пирожки.
  5. Побегать на перемене.
  6. Узнать что-то новое.
  7. Всё никак не могу научиться читать!
  8. Мне за это платят.
  9. Чтобы смотреть из окошка класса на воробьев.
  10. Поиграть с мальчишками по школе.
  11. Не знаю, зачем. Меня заставляют!
  12. Мне очень нравится в школе.
  13. Хочу стать Директором нашей школы, поэтому стараюсь учиться.
  14. У меня красивый пенал и тетрадки.
  15. Чтобы с девочками поболтать.
  16. Похвастаться новой причёской.
  17. Да, я вообще сюда случайно попал …
  18. Говорят,что так надо …
  19. Как, зачем? Конечно, чтобы учиться!
  20. Пускать бумажные самолётики!
  21. Мне всё равно куда ходить. Я целый день «вишу» в телефоне ..
  22. Снимаю на камеру забавные видео, чтобы скинуть в Ютуб.
  23. Скучно дома сидеть…
  24. А, это школа? Мне вообще-то в библиотеку нужно …
  25. Скучаю без одноклассников …

Мери Поппинс: А, ведь четыре года назад, вы стремились в школу, чтобы получить знания! Помните, как в первый день, в школе , вы познакомились со своей первой учительницей, которая была для вас настоящей волшебницей, Феей Крёстной! Она научила вас составлять из непонятных букв такие знакомые и понятные слова. Помогла считать, умножать и отнимать цифры. Благодаря ей, вы научились дружить и правильно вести себя в школе. Давайте, поприветствуем её!

Под аплодисменты и мелодию «Появление Крёстной Феи» Из м/ф «Золушка», заходит первая учительница. На её голове одет колпачок или шляпка феи с вуалькой.

Учительница: Дорогие, мои ребята! Я очень четко помню тот день, когда вы растерянными крохами явились на порог школы. Я провела с вами всего четыре года, а мне кажется, что я отлично знаю каждого из вас.

Мери Поппинс: А, это мы сейчас проверим.

Мери Поппинс подносит Учительнице поднос, на котором лежат яркие звездочки. С обратной стороны звёздочки записано какое-то обозначение. Учительница должна вручить звёздочку тому ученику, которому она подходит по качествам.

Номинации Звёздочек:

  1. Самый умный.
  2. Талантливый актёр.
  3. Настоящий юморист.
  4. Неутомимый выдумщик.
  5. Галантный джентельмен.
  6. Надёжный помощник.
  7. Мистер Умелые Руки.
  8. Мистер Загадка.
  9. Настоящий Ковбой.
  10. Мистер Улыбка.
  11. Самай Умная.
  12. Мисс Обаяние.
  13. Настоящая Золушка.
  14. Романтичная Принцесса.
  15. Самая Вежливая Леди.
  16. Маленькая Амазонка.
  17. Мисс Яркая Улыбка.
  18. Мисс Грация.
  19. Маленькая Кокетка.
  20. Заводная Смехотушка.

Учительница: Мои дорогие девочки и мальчики! Я буду очень скучать за вашими улыбками, ясными глазами, за вашими шалостями и достижениями. Но, я желаю вам успешно продолжить свое обучение в средней школе. Найти в новой классной руководительнице вторую Фею Крестную, которая вас поддержит и подбодрит. Пусть исполнятся все ваши мечты! Учитесь прилежно и дорожите полученными знаниями.

Далее следуют поздравления родителей для детей и учителя.

Гарри Поттер: В нашем Хогвартсе во время выпускного принято устраивать весёлые танцевальные конкурсы и зажигательную дискотеку. Предлагаю и вам, дорогие выпускники принять участие в танцевальном конкурсе.

Танцевальный конкурс: » Запомни фигуру»

Гарри Потер объявляет фигуру. Включается ритмичная музыка. Дети весело танцуют и бегают по залу. Музыка резко останавливается. Дети должны замереть изобразив указанную фигуру. Кто не выполнил — выходит из игры. Фигура меняется.

Примеры фигур:

  • присесть;
  • остановится, схватив себя за уши;
  • закрыть ладошками лицо;
  • поднять к верху руки;
  • надуть щёки, и так далее.

По окончании конкурса для выпускников устраивают сладкий стол и дискотеку.

«Выпускной в 4 классе»

Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что осенью вы пойдете учиться в разные школы, у вас будут новые учителя, а к нам придут новые ученики. Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Встречайте, в зал входят ученики 4- х классов и их кл. рук-ли.

(под музыку «Чему учат в школе» входят 4-е классы)

Сегодня — ваш выпускной праздник! Этот праздник мы посвящаем вам, дети, родители, гости и учителя!

Праздник открывается песней «Маленькая страна» .

1. Есть за домами, за лесами

Маленькая страна.

Там люди с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

В ней детям нравится учиться,

Искать на вопрос ответ,

К знаниям каждый здесь стремится,

В школу бежит чуть свет.

Припев:

Маленькая страна, маленькая страна.

Каждый расскажет и покажет –

Вот она, вот она!

Маленькая страна, маленькая страна,

Там, где душе светло и ясно,

Там где всегда весна.

2. Весело в этой стране учиться,

Мил нам уютный класс,

Дорог и близок нам учитель,

Ласково смотрит на нас.

Четыре года мы были вместе,

Пришёл расставанья час.

Будут новые книжки и песни

В школьной стране у нас!

Припев:

1-й Внимание, внимание!

Наш праздник начинается.

Добра и счастья пожелания

Пускай сегодня не кончаются.

С грустью со школой прощаясь,

Частицу её волшебства

В сердце хранить обещаем.

2-й Класс сегодня улыбками ярок!

Сколько мам, сколько пап и сестер.

Даже брат мой, хоть очень занят,

К нам сегодня на праздник пришел!

День сегодня совсем особенный,

Собрались мы сюда, друзья,

Чтоб проститься с начальной школою,

Это сделаем вы и я.

3-й Все в жизни начинается со школьного звонка…

В далекий путь отчаливают парты.

Там, впереди, покруче будут старты

И посерьезней. А пока…

Диктанты и задачи, удачи, неудачи,

Наречия, глаголы и древние века.

То слово не склоняется, то Волга потеряется,

Все это начинается со школьного звонка.

Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?

4-й У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

5-й Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый первый лучший класс.

Как встретил у дверей учитель,

Нам верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Ведущий: А как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнать.

6-й Конечно, важно знать науки —

Мы изучаем их без скуки!

Но без отдыха, друзья,

Тяжко жить, скажу вам я!

7-й Перемена! Перемена!

4 «А и Б» залез на стену.

Мокрые волосы,

Встрепанный вид: Капелька пота по шее бежит.

8-й Может быть, Саша, Маша и Даша

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Нет! В перемену они отдыхали!

9-й «Перемена! Перемена!»

Заливается звонок.

Первым Миша непременно

Вылетает за порог,

Семерых сбивая с ног.

10-й Рома за пять минут успел

Переделать кучу дел:

Он подставил три подножки

Максу, Глебу и Сережке.

Прокатился кувырком,

На перила сел верхом,

11-й Женька шлепнулся с перил,

Подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачи —

Словом сделал все, что смог!

12-й Ну, а тут — опять звонок.

Дима в класс плетется снова.

Бедный! Нет лица на нем!

«Ничего, — вздыхает Дима, —

На уроке отдохнем».

Ведущий: Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.

Частушки

1) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке булку ела,

Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,

Я ее не ела:

Раз пятнадцать откусила,

Больше не хотела!

3) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

Ты с мальчишками дерешься,

Думаешь, не видно?

4) Подружка моя,

Я и не деруся.

Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)

Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика)

5) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке ты вертелась,

Думешь, не видно!

6) Подружка моя,

Я и не вертелась.

Раз двенадцать оглянулась,

Больше не хотелось.

Песня «Под музыку Чебурашки».

Я был когда – то странный

Дошкольник безымянный,

Который в этой жизни ещё так мало знал,

Но вот пошел я в школу, и за четыре года

Так много, много нового в школе я узнал.

Я знаю умноженье, деленье и сложенье

Таких огромных чисел, что вам не передать.

И даже калькулятор от зависти сломался,

Не смог однажды мой пример он сосчитать.

Склоненье и спряженье, жи – ши и ударенье

Для нас, для школьников, теперь уже пустяк.

Ведь имя школьника даётся нам не просто,

Должны мы очень много нового узнать.

Ведущий: Мы хотим от всей души поблагодарить всех педагогов и сотрудников школы, проработавших с нами 4 года.

13-й Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность нашу

Адресуем директору мы.

Наши заботы, тревоги, печали

Вы непременно всегда замечали.

Сколько мы видели вас на работе –

Вечно вы в поисках, вечно в работе.

Мы вам желаем такою остаться

(хором) И ни за что никогда не меняться!

14-й Как тяжело составить расписанье,

Задумывался кто – нибудь хоть раз?

Здесь надо все предусмотреть заранее:

Предмет, программу и конечно, класс.

Но знаем мы с работой этой сложной

Вы справились конечно же на «5»!

И сделали вы даже невозможное,

Чтоб двигаться вперед, а не стоять.

15-й Мы английский изучаем,

Научились все читать.

И в процессе наших встреч

Совершенствуем English – речь.

16-й Работникам столовой:

Чтоб хорошо учиться,

Вовремя надо всем подкрепиться.

Желаем нашим поварам,

Пусть вкусно все готовят нам:

Борщи, и каши, и компоты,

Гуляш, беляш и антрекоты,

Салаты, винегреты …

Спасибо вам за это!

17-й Сколько вы видали бледных лиц!

И рук … как у побитой птицы …

В руках не дрогнет трехграммовый шприц,

Заставит сердце заново забиться!

Мы очень часто людям говорим,

Готовы повторить сегодня снова:

«Здоровый не желает быть больным,

Больной всегда желает быть здоровым!»

18-й Учитель музыки

Школьный наш соловушка,

Все – то вы умеете!

В совершенстве грамотой

Нотной Вы владеете!

И за это наша муза,

Мы вас обожаем!

Счастья, радости, здоровья

Хором вам желаем!

19-й Биты, байты, алгоритмы,

Обработка информации,

Как компьютер подобрать

Нужной нам конфигурации –

Всё о мире виртуальном

Знает этот человек!

Любим все без исключенья

Информатики предмет!

20-й Милые тихоголосые женщины,

В книгах – всеведущи,

В жизни – застенчивы.

Душ человеческих добрые лекари,

Чувств и поступковбиблиотекари.

Ведущий: Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:

— они съели 4 тонны булочек;

— подросли на 2100 сантиметров;

— потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3,5 тонны;

— если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!

— А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

Ведущий: А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал «Ералаш»!

1-я сценка.

1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.

2-й ученик: Вот бы на мою единицу!

3-й ученик: Вот бы на мою двойку!

4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!

2-я сценка.

Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что вы!

Учитель: Дерешься?

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик: Вру много.

3-я сценка.

Звенит звонок. Учащиеся рассаживаются.

Учитель: Найдите в слове «паровоз» корень. Кто ответит быстро?

Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста.

Учитель: Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.

Ученик: Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре?

4-я сценка.

Учитель: Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.

Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.

Ведущий: А еще наши ребята умеют танцевать. Танец .

Ведущий: Жизнь каждого школьника делится на 3 периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих 4 года. Сегодня у нас презентация знаний, успехов, заслуг, достижений наших учеников.

Слово предоставляется завучу Черской начальной общеобразовательной школы Никифоровой М.Н.

( Награждение учеников грамотами.)

Ведущий: Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы. Может быть это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с вашим детством.

21-й На наш праздник на большой

Собрались мы всей семьёй,

Мамы плачут вон в стороне,

Папы улыбаются, не поймут —

Заботы с вами кончились

Или только начинаются.

22-й Совсем недавно в первый раз

Вели нас мамы в первый класс.

За руку мамы мы держались

Чуть-чуть немножечко боялись.

Мамы, милые, добрые мамы,

Вам хотим мы спасибо сказать

За заботу, за то, что вы с нами

Все готовы контрольные сдать.

23-й Вы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли,

Все, чему нас в школе научили,

Все осилить вы нам помогли.

24-й Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.

Наверно, за то, что дышу и мечтаю.

И радуюсь солнцу и светлому дню —

За это тебя я, родная, люблю.

За небо, за ветер, за воздух вокруг

Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!

25-й А вот и папам нашим слово,

Быть может, вам оно не ново.

В дневник заглядывайте чаще

И в школу приходите к нам.

Хоть иногда смените маму,

Хоть в месяц раз нужны вы нам.

Ведущий: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя — это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей — наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам!

Слово предоставляется директору Черской начальной образовательной школы Зайковой Т.В.

(Вручение благодарственных писем родителям. )

Ведущий: После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы?

Клятва родителей.

Детям в ученье поможем всегда. ДА!

Чтобы детьми была школа горда. ДА!

Нас не пугает задач чехарда. ДА!

Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

Клянемся детей не лупить никогда. ДА!

Только слегка пожурить иногда. ДА!

Будем спокойны, как в речке вода. ДА!

Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

Будем вставать по утрам в холода. ДА!

Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!

Когда ж завершится учебы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

Ведущий: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

Клятва пятиклассника.

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!

2. Не доводить учителей до температуры кипения — 100 С. Клянусь!

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!

5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!

6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

Сценка с сундуком.

Вед ущий : Прошу четырёх добрых молодцев внести сундук с подарками , д ля наших любимых учителей . ( Мальчики вносят Сундук заперт на замок. )

Вед ущий: А кто запер сундук? (появляется Колдун с ключом в руках).

Колдун: Открою я сундук при одном условии: Пусть каждый из ребят скажет доброе и ласковое слово своему первому учителю, а иначе сундук с подарками станет моим. (дети одновременно хором говорят).

Вед ущий: Дорогие учителя! Разрешите преподнести Вам наши подарки. (ведущий читает, а колдун раздает подарки)

-Вот вам пачка чая, чтобы вы без нас не скучали!

-Вот вам орех, чтоб в вашем классе был детский смех!

-В жизни на лучшее надо надеяться, клею возьмите если что-то не клеится.

-Календарь всегда при вас- отмечайте с жаром.

Каждый день и каждый час проведённый с нами.

-А ещё вам дарим луку, чтоб сгоняли с детей скуку.

-Ваша душа стремиться в полёт- сделайте скорее из листа самолёт.

-Вот вам нитка и игла, чтоб детвора за вами шла.

Ведущий: А у нас еще один гость – это ……

Цыганка говорит слова о будущем 2030 год для 4 «Б».

Приходит весна.

Мы ваши в газетах прочтём имена.

Дима учёным известным стал.

Роман отслужил и уже генерал.

Олеся и Лера на конкурсе танцев

Сразили изяществом всех иностранцев.

Евгений хозяином стал автопарка.

Вот только с бензином, как раньше, запарка.

А Деев Никита — компьютерщик рьяный.

Он новые классные создал программы.

Максим и Георгий погрузились в науку.

Открыли зачем-то теорию звука.

Потом, проработав теорию света,

Они лауреатами стали за это.

Нюргун наш стал дорогим адвокатом.

Он за границей сейчас вместе с братом.

Аля открыла своё ателье.

Там шьют одежду, ну а колье

На шее у нашей Элеоноры сверкает.

Элеонора сейчас показ открывает.

Подумайте только! Наташенька наша

Та, что смешливей была и всех краше,

Живёт и работает здесь, по соседству –

Главный врач поликлиники детской.

И Юля наша стала врачом,
Лечит детей, помогает во всем.

Александра, что тихой такою была,
Теперь депутат Государственной Думы

Оля и Ира — дизайнер причёсок.

Они королевы у массы расчёсок.

Очередь к ним, запись и блат.

Это не шутки, вам говорят.

Пройдёт несколько лет…

И наступит весна…

Мы ваши в газетах прочтём имена

Гадает на картах 4 «А», дети вытаскивают по одной карте, а цыганка поясняет, что это значит.

Ты докажешь на собственном опыте, что деньги решают не все, а почти все — Миша .

Ты станешь директором той школы, которую сегодня заканчиваешь — Глеб .

На церемонии вручения Оскара ты будешь в розовом… – Оля .

Кем ты будешь, неизвестно, но поклонники завалят тебя цветами и письмами — Даша .

Тебя будут показывать по телевизору чаще, чем президента — Амгалан .

Ты сделаешь сенсационные открытия в области детской и подростковой психологии — Вика .

Твои дети придут учиться в эту школу — Ульвия .

Ты станешь владельцем крупнейшей в мире частной библиотеки — Серёжа .

Твой предпринимательский талант даст внушительные результаты (даже если ты пока о нем не подозреваешь) — Аня .

Участие в космическом полете в качестве туриста обойдется тебе не так уж и дорого- Маша.

Артисты уходят желая удачи во всем выпускникам.

26-й Мы в классе нашем подружились,

Ходить без мамы научились.

И видим мы сейчас

Веселый, дружный

Но невсегда послушный

Четвертый, повзрослевший, класс.

27-й Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы — сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

28-й А там, за порогом, листвой шелестя,

Качаются клены, шумят тополя…

А значит все это, что началось лето,

Что нас ожидают леса и поля!

29-й И где бы я ни был, куда бы ни шел,

Каких бы я новых друзей не нашел,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в пятый класс перешел!

30-й Не смейте забывать учителей.

Они о нас тревожатся и помнят,

И в тишине задумавшихся комнат

Ждут наших возвращений и вестей.

31-й Им не хватает этих встреч нечастых.

И сколько бы ни миновало лет,

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед.

Они нас ждут. Они следят за нами

И радуются всякий раз за тех,

Кто снова где-то выдержит экзамен

На мужество, на честность, на успех.

Ведущий: Пройдут года, ты станешь взрослым

И часто будешь вспоминать,

Как было хорошо и просто

По школе вместе нам шагать.

Как приучался ты к труду

И пел на празднике веселом.

Будь счастлив, дорогой мой друг,

Этап твой следующий —

Средняя школа!

Ведущий: Слово предоставляется учителям 4 «Б» класса Лемешевой Л.И. и Франк М.Н., учителю 4 «А» класса Шкулёвой Е.М.

В честь окончания начальной школы ваши родители приготовили для вас подарки!

Родитель (один говорит, а другие родители раздают)

Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник.

Хочу пожелать перед дальней дорогой

Не так уже мало, не так уже много;

Чтоб солнце светило, чтоб радостно было

По лесенке знаний с друзьями шагать.

Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,

Чтоб весело было расти и мечтать!

В ДОБРЫЙ ПУТЬ!!!

Сценарий праздника «Выпускной вечер в 4 классе»

ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА В 4 КЛАССЕ

«Прощай, начальная школа!»

Цели и задачи праздника:

  • Подвести итоги обучения в начальной школе.
  • Создание доброй и дружной атмосферы в зале.
  • Развивать таланты учащихся.
  • Воспитывать любовь к школе.
  • Вовлечение родителей в жизнь детского коллектива.

(голос за сценой на фоне музыки)

Учитель:

Наш школьный парк в цветах сирени утопает,

И с яблонь облетает белый цвет.

Весна уж лету место уступает.

И солнцу май прощальный шлет привет.

И вылетают из гнезда, как птицы,

Расправив крылья, гордо и легко

Начальной школы выпускники и выпускницы!

Встречайте их торжественно, тепло!

Выпускники парами под музыку заходят в актовый зал.

Дети.

Доброе утро, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.

Вот и настал заветный день,
Все чуточку грустны,
И словно где- то бродит тень.
И всем не до весны.

Сегодня важный день у нас,

Мы переходим в пятый класс,

Начальную школу кончаем

И ей наш праздник посвящаем!

Учитель. Дорогие наши гости: мамы, папы, бабушки! Мы с вами собрались сегодня в этом зале, как собирались в классе каждый день! Но день сегодня особенный – мы, ваши взрослые малыши прощаемся с начальной школой!

Четыре года мы вместе с вами поднимались первыми самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, писать, дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в этот класс, который казался огромным, а теперь уже немного тесноват! Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки.

Посмотрите на наших детей — какими они стали взрослыми, умными, красивыми, самостоятельными. А давайте вспомним, как все начиналось…

(Презентация 1 класс)

Дети.

Давайте вспомним, как когда-то, в сентябре,

Собрались в школьном мы дворе.

С цветами, с портфелями потом

Вошли в чудесный этот дом!

Вы помните? Вы все, конечно, помните,
Как мамы за руку нас в школу привели,
Взволнованно назвали новым словом – школьники!
И мы навстречу знаниям пошли.

За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первым нас встретил?

УЧЕНИКИ

(вместе): Школьный звонок! (Звенит школьный звонок.)

Мы помним тот звонок весёлый.

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой первый, самый лучший, класс.

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

Научились мы учиться,

Не зевать и не лениться,

На «4» и на «5»

На уроках отвечать.

НА МЕЛОДИЮ ПЕСНИ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»
1Знаем мы, есть на белом свете Маленькая страна.
Есть у страны своё названье «Школа начальная»
Там ждёт вас множество открытий,
Там зла и горя нет,
Там управляет всем учитель
И знаний дарит свет.
Припев: Школа начальная,
В сердце ты навсегда!
Класс, где учитель строг и ласков,
Класс, где всегда весна!
2.Помним, как привели впервые
Мамы за ручку нас.
И за учителем вошли мы
В светлый просторный класс.
В школе родной, мы знаем точно,
Что нас всегда поймут,
Что нас в любую непогоду
Школьные мамы ждут
Припев тот же.
3. Здесь стали мы учениками
И обрели друзей.
Здесь мы немного повзрослели,
Стали чуть-чуть умней.
В школе начальной мы учились,
Но вот прошли года:
Выросли мы и распрощаться
Нам настаёт пора.
Припев тот же..

Дети:

— Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

— А с чего она начинается?

— С портфеля? С первого звонка?

— С кусочка белого мелка?

— С первой буквы? С первой оценки?

— С первой школьной переменки?

— А может с первого тетрадного листа?

— С альбома, красок, дневника?

— С доски и парты? С букваря?!

— С чего – не знаю точно я, но помню лишь когда:

В начале сентября всегда!

Учитель: Давайте вспомним, какими мы были 1 сентября 2015 года

(Просмотр фотографий)

Учитель: Но вот прошли первые встречи со школой и мы узнали, что учиться не всегда просто.Вот и пролетели четыре года, когда мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний вместе со своей учительницей. Да, трудно было начинать, но теперь многое позади и любое задание нам по плечу. Вот некоторые статистические данные за эти четыре года, что мы учились в школе:
(каждый ребенок читает по строчке)

1. мы съели тонну хлебобулочных изделий.
2. за годы обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см и поправился на 4 кг
3. за 4 года мы проучились вместе 2448 уроков
4. выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются
5. за 4 года услышали 6600 звонков
6. 1836 часов просидели за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашнего задания
7. исписано 6560 тетрадей и….не каждая из них показана родителям.

8. а где мы только не были, куда ни ездили, в каких олимпиадах и конкурсах не участвовали. Портфолио некоторых ребят стали не приподъёмными, они переполнены грамотами и благодарностями.

9. а ещё наш класс самый спортивный, любознательный, эрудированный и музыкальный. В общем, смотрите сами.

Песня первоклассника «То ли ещё будет»

Нагружать всё больше нас
Стали почему-то,
Нынче в школе первый класс
Вроде института.
Нам учитель задаёт
С иксами задачи,
Кандидат наук и тот
Над задачей плачет.
То ли ещё будет, то ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ой-ой
То ли ещё будет, то ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ой-ой
А у нас стряслась беда —
Сочиненье снова,
Лев Толстой в мои года
Не писал такого.
Я ложусь в двенадцать спать,
Силы нет раздеться,
Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства.
То ли ещё будет, то ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ой-ой
То ли ещё будет, то ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ой-ой

Дети: А теперь пришло время школьных новостей

Ученица 1. Добрый день, уважаемые дети и их родители!

Ученица 2. Добрый день!

Ученица 1. Мы хотим поделиться с вами последними новостями нашего класса и школы.

Ученица 2.Карина , быстрей начинай, ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.

Ученица 1. Сейчас, сейчас.. С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4-й класс закончили?

Ученица 2. Да ты что!!!

Ученица 1. Для меня это было как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю – а там написано: «4-й класс». Я так обрадовалась – ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: «1-й класс». А вот потом мне стало грустно.

Ученица 2. Почему?

Ученица 1. Лучше бы на книге было написано: «11-й класс». А так – сколько ещё мучиться предстоит мне и маме с папой.

Ученица 2. Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня ещё в коляске возили.

Ученица 1. Ты знаешь, а в нашем классе такое было…

Ученица 2. И что же там было?

Ученица 1. К нам на урок пришли проверяющие. Такие странные дяди и тёти, они слушали-слушали наш урок, а один дядя уснул. Так Данил тихонько залез под его стул и как мяукнет!

Ученица 2. И что было с дядей?

Ученица 1. А дядю в школе долго искали, да так и не нашли.

Ученица 2. Да, действительно любопытно! Ну, у тебя ещё что-нибудь есть?

Ученица 1. Пока нет. Но к вечеру что-нибудь услышу.

Учитель. А теперь вашему вниманию предоставляем эпизоды из нашей школьной жизни

1 сценка.

Учитель: Кирилл, скажи-ка мне, сколько будет 7х8?

Кирилл: 64.

Учитель: Сколько?

Кирилл: Ну, 58.

Учитель: Сколько?

Кирилл: Ну, 49!

Учитель: Так, мне уже надоело! Ставлю тебе, Лесников, двойку, таблицу ты не выучил!

Кирилл: (лёг на стуле) Умираю!

Учитель: А вот умирать, пожалуйста, не надо!. Ладно, поставлю тебе тройку. (Кирилл лежит) Ну ладно, четвёрку! (Кирилл лежит) Ну ладно, пятёрку(учитель плачет)

Кирилл: Светлана Михайловна, а говорили я таблицу не выучил!

2 сценка.

Мама: Саша, у вас новый учитель математики?

Сын: Да, он очень набожный.

Мама: Почему ты так решил?

Сын: Во время моего ответа он всё время восклицает: «Боже мой! Боже мой!»

Мама: И что же он у тебя спросил?

Сын: Сколько будет 2х2, а я ответил 5, а 5х5 = 45, 6х3=15!

Мама: Боже мой!

Песня «Погоня 1»

Усталость забыта, уроку конец,

Ребята сорвались с цепи наконец.

Не стой на дороге, а то пропадёшь,

Несутся, несутся, несутся, несутся, и их не уймёшь – 2 раза

3 сценка “Что понравилось в школе”

Расселись ребята на стульчиках в ряд
И тихо о школе втроем говорят:
– Мне нравится школа, – Милана сказала,-
Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.
– Учитель мне нравится –
Кирилл сказал, –
Он строгий, таких я еще не видал.
– А мне,- чуть подумав, сказала Юля,-
Мне нравится больше всего… перемена!

Песня «Погоня 2»

И вновь перемена, волнуется класс,

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим,

Давайте нам кексов, пирожных давайте, 2 раза

А то вас съедим

16.- Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, происходили интересные и смешные моменты на уроках, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ» — №4

Первое сентября. УРОК ЗНАКОМСТВ

Учитель: «Новенький? Давай знакомиться! Иванов Никита. Хорошо. Итак, болтаешь ли ты на уроках?»

Никита: «Вовсе нет! Сижу как мышка».

Учитель: «Может быть, любишь списывать у соседа?»

Никита: «Да что вы! Никогда в жизни!»

Учитель: «Значит, на переменах дерешься с товарищами?»

Никита: «Ни за что на свете! Я добр как Дедушка Мороз на новогодней ёлке!»

Учитель: «Странно… За что же тебе тогда в последней твоей школе выдали такую ужасную характеристику? А есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?»

Никита: «Ну, есть один маленький… Вру я много…»

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ» — №5

На УРОКЕ МАТЕМАТИКИ

Учитель: «Белкин, ты когда исправишь двойку по математике?»

Белкин: «Когда – когда…Да в дневнике-то я ещё вчера её исправил, Галина Алексеевна! А вот в журнале никак не получается… Да вы же сами его постоянно с собой носите, а в учительскую меня не пускают!»

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ» — №5

На УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

Учитель: Сидоров, почему ты ешь яблоки на уроке?
Ученик : Жаль терять время на переменке!
Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?
Ученик : Мой старший брат заболел.
Учитель: А ты-то при чём?
Ученик : А я катался на его велике!
Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи!
Ученик : А послезавтра?

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ» — №5

На уроке окружающего мира. Марья Ивановна вызывает к доске ученика, который постоянно не выполняет домашнее задание

Учитель: К доске пойдёт … К доске пойдёт … (Все дети приседают и берутся руками за голову) Мешков и расскажет нам о крокодиле.

(Мешков выходит вперёд)

Ученик : Длина крокодила от головы до хвоста — пять метров, а от хвоста до головы — семь метров.

Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?

Ученик : Бывает! Например, от понедельника до среды — два дня, а от среды до понедельника — пять!

Учитель: Мешков, скажи пожалуйста, куда летит птица с соломинкой в клюве?

(Мешков чешет затылок)

Учитель: Ну, ну…Попытайся, Мешков.

Ученик : В коктейль-бар, Марь Иванна.

Учитель: Ну Мешков, последний вопрос, какие зубы появляются у человека последними?

Ученик: Вставные, Марь Иванна.

Учитель; Дневник на стол Мешков, два!

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ» — №5

НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Учитель обращается к учащемуся: – Гуд дей, Ник!

Ученик:– Гуд дей, Елена Степановна, то есть, простите, Хэлен Стивовитш! – мальчик старательно имитирует английское произношение.

Учитель: – Ты сегодня, наконец, выучил словарные слова?

Ученик: – Каньешн, Хэлен Стивовитш!

Учитель:– Окей. Скажи-ка мне, как по-английски будет «помидор»?

Ученик: – Помидорлинг!

Учитель – А картофель?

Ученик: – Картофейшинг!

Учитель – Так… Замечательнейшн ситуэйшин! За ответилинг тебе единицилинг. Ты меня понимэйшн?

Танец в исполнении девочек

Учитель. О нашей школьной жизни ребята исполнят сейчас частушки.

Мы весёлые ребята, (Все)

В четвёртом классе учимся.

Пропоём мы вам частушки

Может, что получится

Только начался урок

Паша шлет записку:

«Очень вкусный пирожок

меняю на ириску».

У Данила нет терпенья.

Он урок не доучил.

И за пол стихотворенья

Пол четверки получил.

Мы спросили Вовочку:

«Где же взял ты двоечку?»

Вова хмуро отвечает:

«Всем пятерок не хватает!»

Наш учитель ждет ответа

От кого-то долго.

Ни ответа, ни привета —

Никакого толка.

Шум и гам на перемене,

Все ребята на полу.

В догонялки поиграют —

Хоть кричи тут караул.

На уроках наша Лена

Не поет и не шумит,

Но визжит на переменах

И гремит, как динамит

Наш дежурный так старался,

Доску начисто отмыл.

И писать нам на уроках

Он на ней не разрешил.

В нашем классе все ребята

Любят отличиться.

Кто рисует, кто поет –

Лишь бы не учиться.

Все частушки перепели, (ВСЕ)

Думаем, что хороши,

Так похлопайте дружнее,

Мы старались от души!

Учитель. В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы, дедушки и бабушки. Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам. Как грустили их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас всё получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители. Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное…

Дети: Спасибо! (хором)

1.Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!

2.Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать.
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.
3. Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.
4.Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню —
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!
5.А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.
6. Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас
В этот торжественный, радостный час.

Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
Мы благодарны вам всей душой.

И эти строки мы посвящаем вам, родители!

( шуточное стихотворение Шварца Е. “ Какие вы, родители?”)

7.Если вы, родители,
Ласкатели, хвалители,
Прощатели, дарители,
Если разрешатели, купители, дарители,
Тогда вы не родители,
А просто – восхитители!
А если вы, родители,
Ворчатели, сердители,
Ругатели, стыдители,
Гулять не отпускатели,
Собаказапретители.
То знаете, родители,
Вы просто – крокодители!

8.Мы сейчас спасибо говорим
Самым близким, добрым и родным.

9.Мама и папа, спасибо вам
За доброту и внимание
Если б не вы, ни за что у нас,
Не появились бы знанья.
Бабушек, дедушек благодарим
Что помогали всегда нам,
Опыт ваш был нам необходим,
Помощь для папы и мамы!

УЧИТЕЛЬ: Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что все самое трудное еще впереди. Хочется пожелать вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути. (Вручение благодарственных писем родителям).
Родителей мы всех благодарим

За их заботы и тревоги.

В душе мы Вас боготворим

И Вам спасибо говорим.

Время пришло – выросли дети,
Бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
За то, что вы самые лучшие на свете –
Вам аплодисменты дарят ваши дети!

Песня «Мы – маленькие дети»

Над нами солнце светит —
Не жизнь, а благодать.
Тем, кто за нас в ответе,
Давно пора понять.
Тем, кто за нас в ответе,
Давно пора понять:
Мы — маленькие дети,
Нам хочется гулять.

А нам говорят, что катет
Короче гипотенузы.
А я говорю вам: Хватит!
Устал я от этой обузы.
Па-ра па-ра па па па-ра
Короче гипотенузы
Па-ра па-ра па па па-ра
Устал я от этой обузы.

Эх, встать бы на рассвете,
Убрать бы в стол тетрадь.
Тем, кто за нас в ответе,
Давно пора понять.
Тем, кто за нас в ответе,
Давно пора понять:
Мы — маленькие дети,
Нам хочется гулять.

А нам говорят: Афины
Войною пошли на Спарту.
А я говорю: Покинуть
Хочу поскорее парту!
Па-ра па-ра па па па-ра
Войною пошли на Спарту.
Па-ра па-ра па па па-ра
Покинуть скорей бы парту.

Слова упрямо эти
Я буду повторять:
Тем, кто за нас в ответе,
Давно пора понять.
Тем, кто за нас в ответе,
Давно пора понять:
Мы — маленькие дети,
Нам хочется гулять.

А нам говорят, что Волга
Впадает в Каспийское море,
А я говорю, что долго
Не выдержу этого горя.

Чтоб стать, говорят, человеком,
Шагать надо в ногу с веком.
А мы не хотим шагать.
Нам хочется гулять.

Слово для поздравлений предоставляется родителям

Учитель. Настало время сказать слова благодарности тем, кто вместе с вами все эти четыре года был в стенах нашей школы, кто вёл вас дорогою знаний. Конечно это наши любимые учителя.

Посмотрите вы на класс.
Разве скажете про нас,
Что читать мы не умели,
Не умели и писать.
И как быстро повзрослели…
Нас ведь просто не узнать!

Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

Четыре года вы учили нас,
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: «До свидания!»»

На свете нет почётнее труда,

Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.

Мы не забудем вас, учитель, никогда,

И будем знаний ваших мы достойны.

Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск ваш,

И всё же мы друг друга полюбили.

Спасибо вам за то, что нас любили:
За ласку, нежность, доброту.
Вы нас трудиться честно научили.

И сердцем видеть всю земную красоту!

« Прощальная песня»

(на мотив песни «Надежда»)

Светит нам знакомая звезда,

Что Начальной школою зовётся,

Здесь мы были счастливы всегда,

Нас лучами согревало солнце.

Но мы переходим в 5-й класс,

Наступает время расставанья,

Очень много добрых слов и фраз

Хочется сказать вам на прощанье!

Припев: Учитель! Всегда рядом вы.

Поможет нам классная мама.

Мы были порой неправы,

Случалось, немного упрямы.

Но 4 года позади,

Стали мы серьёзней и умнее.

Благодарны вам за те сады,

Что взрастили, душу не жалея.

Время урожай вам собирать

И пора вам подводить итоги.

В 5-й класс питомцев отправлять —

Вам спасибо, наши педагоги!

Вручение подарков педагогам, которые работали в классе

Учитель. Вот и подошёл самый волнительный и торжественный момент нашего праздника. Сегодня нам предстоит посвятить наших учеников в старшеклассники. К клятве будьте готовы!

  1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. “Клянусь!”
  1. Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов. “Клянусь!”
  1. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 кмчас при передвижении по школьным коридорам. “Клянусь!”
  1. Плавать только на “Хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. “Клянусь!”
  1. Выжимать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.

Учитель. А сейчас с окончанием начальной школы вас поздравит директор нашей школы

Поздравление, зачитывается приказ о переводе учащихся в 5-й класс. Детям вручаются дипломы выпускников, грамоты, подарки.

Дети.

Солнце радостно нам светит,
Кружат в танце мотыльки.
Нас теперь в начальной школе
Назовут «выпускники».

Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаёмся, увы, навсегда,

В сентябре мы снова встречаемся,

Будет средняя школа тогда.

Пролетят быстро школьные годы,

В один миг пронесутся года.

Но «началку» мы не забудем,

Будем помнить о ней мы всегда.

Мы ещё не понимаем,

Что сегодня мы теряем,

Свои детские года

Мы теряем навсегда!

Четыре года пролетели, словно птицы.
И мы сегодня гордо говорим –
Выпускники теперь мы, выпускницы
Ступени первой школьного пути!
Ещё пройти придётся нам немало
И ошибиться, может быть не раз!
Но мы желаем, чтоб учёба стала
Задачей самой главною для нас!

Четыре года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс

песня До свиданья, милая добрая начальная..!

1. Денек чудесный стоит за окошком,

И солнце ласково смотрит на нас

Но почему-то нам грустно немножко,

Ведь мы четвертый окончили класс

Мы покидаем начальную школу,

Те беззаботно года пронеслись,

Где интересной была и веселой

Такая сложная школьная жизнь

* До свидания, милая, добрая начальная

Школа, где любили нас, как родных детей.

В этот день «Спасибо», — мы скажем на прощание

Свет твой добрый сохраним мы в душе своей

2. Наш самый первый любимый учитель

Чуть-чуть печален и вовсе не строг

Мы просим Вас: «Вы для нас проведите

Последний раз самый главный урок»

Конечно, все мы пока еще дети,

Но будет жить в наших чистых сердцах

Ваш добрый взгляд, что так ласков и светел,

И блеск слезинок в любимых глазах

Припев

3. Мы в пятый класс переходим учиться

Нас встретит школа осенней порой

Но души, как перелетные птицы,

Стремиться будут обратно домой

Домой, в родную начальную школу,

Где беззаботно года пронеслись,

Где интересной была и веселой

Такая сложная школьная жизнь

ДЕТИ:В нашем классе есть мальчишки и девчонки
На все руки мастера
Умны, талантливы, красивы
Умеют цели добиваться
Всегда веселы и добры!

Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные.
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые!

И танцоры хоть куда!!!

Для вас мы исполним танец «Хороши весной в саду цветочки».

Слова первой учительницы:

– Наш праздник подходит к концу. Поздравляю вас с окончанием начальной школы. Желаю всего доброго на вашем пути.
Удачи, взлеты, блики счастья
Пусть не покидают в жизни вас!
Мой пик учительского счастья –
Вот эти дети, этот класс!
И к вам всем сердцем обращаюсь,
На мысли я себя ловлю:
Поверьте, я не притворяюсь–
Я каждого из вас люблю.
Летите, думайте, дерзайте,
Но в уголке своей души,

Частичку детства сохраняйте,
А я всегда там буду жить.

Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

(Песня исполняется на мотив «Ветер с моря дул»)

Вот настал для нас, вот настал для нас

Этот выпускной, этот выпускной.

Здесь стоим сейчас, здесь стоим сейчас

Мы семьей одной, мы семьей одной.

Припев: Расстаемся мы, расстаемся мы.

Очень грустно нам, очень грустно нам.

Повзрослели мы, повзрослели мы

Здесь не по годам, здесь не по годам.

Полюбили мы, полюбили мы

Всех учителей, всех учителей.

Первый педагог, первый педагог

Все ж для нас милей, все ж для нас милей.

Припев: Пусть летят шары, пусть летят шары

Прямо в этот зал, прямо в этот зал.

Лучше нет поры, лучше нет поры —

Выпускной настал, выпускной настал!

Сотни милых глаз, сотни милых глаз

Дарят нам тепло, дарят нам тепло.

И от добрых чувств, и от добрых чувств

На душе светло, на душе светло.

Припев: Будем вспоминать, будем вспоминать

Мы еще не раз, мы еще не раз,

Как на выпускном, как на выпускном

Пели мы для вас, пели мы для вас.

Гавайская вечеринка

Дети пришли с утренника, сели за стол. Как только они немного подкрепились, входит ведущая в костюме Гавайском.

Дети сидят за столом

Конкурсы за столом

ВЕДУЩАЯ: Добрый день, меня зовут Лилу.
Ваши родители решили сделать вам сюрприз — купили билеты на гавайи. А тут бац — нелетная погода…
Но не откладывать же праздник! Поэтому я прорвалась сквозь все облака и прилетела к вам.

Устроим Гавайскую вечеринку прямо здесь! Но сначала необходимо пройти медкомиссию. У вас со слухом все в порядке? Глухой телефон.

Игра по принципу Глухой телефон.
Дедущий говорит на ушко слово, далее дети передают друг другу на ушко эти слова и последний говорит что он услышал.

А теперь все громко крикнем что я вам сказала!

Класс кричит: Прощай, Начальная Школа!

Прощаемся с начальной школой, сегодня ваш первый выпускной. Какими же были эти четыре года? коллективное поздравление: ШКОЛА
На каждую букву необходимо назвать слова, соответствующие вашему восприятию школы. Какая она, школьная жизнь? Например: Шаловливая, Классная, объединяющая, Любимая, Артистичная.
Это поздравление можно оформить в виде открытки, вписать все слова и подарить открытку классному руководителю на память.

ЛИЛУ: Вы отучились 4 года. А сейчас пришли с торжественного собрания. Бедные мои, вы так устали. Вам необходимо срочно расслабиться!

ФОНОГРАММА: Массаж
все поворачиваются в полоборота, кладут руки соседу на плечи и, под музыку,
начинают массажировать друг другу плечи, делая то, что поется в песенке

4 года Вас учили уму-разуму УЧИТЕЛЯ. Ваша первая учительница, учитель музыки, рисования, физкультуры… Сейчас мы узнаем кого из вас больше любили

Задание: глазами найти своего любимого учителя и сумеет забросать его воздушными поцелуями… А вы, дорогие учителя, не теряйте времени даром, ловите поцелуи и прилепляйте их себе на щечки Даю 6 секунд.
Интересно кто из учителей пойма больше поцелуев? Школа напиталась вашими поцелуями и когда вы уйдете, ваши поцелуи будут еще долго жить в этой школе. (Поскольку учитель как правило присутствует только один, то все поцелуи достаются ей)

Вы славно потрудились и теперь самое время отдохнуть. А где на земном шаре самое райское местечко? Куда стремятся люди со всего мира? Ну конечно это Гавайи. Если бы вы туда попали, что бы вы сказали?

Игра на активацию зала. По знаку ведущего дети говорят Йусс, а родители ВАУ

С выпускными поздравляю — ВАУ

Отдохнуть сейчас желаем ЕСС

О Гавайях я мечтаю ВАУ

Мы туда вас отправляем ЕСС

Загадка на внимание
Лично мне чтобы доехать до вас, пришлось выйти из дома, сесть в Катер, доехать до другого берега, нанять рикшу чтоб добраться от побережья до столицы, сесть на АВТОБУС, затем на Такси до аэропорта и пересесть в Самолет, пройти таможню, добраться до Уфы, затем пересесть на Электричку и вот я на месте.

Сколько видов транспорта мне понадобилось, чтобы добраться до места?
ШЕСТЬ.
Кто ответил – вы получаете билет на Гавайи, да не 1 а три. Но путешествовать всегда веселее в компании, потому возьми 2-х подружек. Что вы видите в билетах? – билет на 2 лица – идите в зал и приведите по джентльмену-попутчику.

Делаем 2 команды

И сегодня у нас звездный дождь – командиры одаривают своих друзей звездами каждого цвета (каждая команда приклеивает себе звезду определенного цвета)

Но посмотрите на себя — вы же не готовы к путешествию. Посмотрите, как ненарядно вы одеты… В таком виде на Гавайях неприлично выходить на улицу. Где ваши цветы? Леи? Гирлянды? Начинаем собирать гирлянду

Гавайские леи Мастер класс

С помощью ленты, длинных макарон и бумажных цветов дети делают себе леи

Бармен шоу

Теперь вы готовы. Вас не стыдно привести в приличное общество и мы отправляемся на вечеринку в бар. Сегодня в баре прекрасная программа. Сегодня бармен шоу!

От каждой команды берем одного человека, самого танцевального. отводим их поодаль от команд. На одного надеваем красные леи, на другого желтые. В руки даем тубус соответствующего цвета. (у меня он сделан из коробки для светящихся браслетов) Команды становятся группой поддержки своего бармена.
Говорим, что это шейкер. Сюда кладем лед, сок и взбалтываем.

1 задание

Теперь необходимо взбить лет и сок. Но у нас же не конкурс мясорубок, а состязания барменов. Поэтому делать это надо красиво (Ведущий показывает движения)
Фонограмма: там-тамы
Бармены зажигают — танцуют с шейкером словно взбивают лед

2 задание

с помощью аплодисментов выбираем кто лучше. Ради справедливости повторим оценку с помощью калькулятора. Мы выдаем барменам маленькие деревянные линейки. Необходимо измерить радость — т.е. измерить улыбку каждого, кому понравилось твое выступление. Затем сложить полученные сантиметры

Дискотека на выпускном

Бармен шоу завершилось. А праздник продолжается. И сейчас у нас гости из латинской америки.

Фонограмма: Флешмоб «Наш ответ латиноамериканским»

Анимационный танец-флешмоб, где ведущий показывает движения и дети повторяют.

Затем можно провести еще несколько анимационных танцев или включить небольшой блок дискотеки, если дети согласны танцевать самостоятельно.

Теперь уместно перейти к более спокойным играм. Как правило к этому времени подают горячее.
Дети садятся за стол.

Выпускной праздник для четвертых классов: прощай, начальная школа!


Давно ли наши мальчики и девочки, держась за мамину руку, с новеньким ранцем за спиной, впервые шли в школу… Незаметно прошло целых четыре года, и уже позади начальные классы, пришла пора прощаться с первой учительницей.

Конечно, переход в среднее звено — большое событие для детей и их родителей. И, разумеется, такое событие не обойдется без праздника! Интересным вариантом его проведения поделилась с нами сибмама Надежда7.
Это настоящее представление по мотивам старого мультфильма. И особенно приятно, что участвовать тут будут все: дети целой параллели, родители и учителя.

«По следам бременских музыкантов»

Ведущий:
Прослушайте прогноз погоды на ближайшее время. (Мелодия прогноза.) Сегодня 29 мая, чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко, настроение безоблачное. К нам движется тёплый фронт искренних и добрых слов.
Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слёз радости и печали.
Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а лёгкий ветерок разгоняет облака грусти и печали и позволяет безмятежно наслаждаться жизнью. Я и спонсор нашего праздника компания «Родители Профит Корпорэйтит» желаем вам приятного просмотра.

Звучит увертюра. Выходят Глашатаи, они же Ведущие (6 чел):

1. Не случайно украшен наш актовый зал!
Сегодня нас ждет удивительный бал!

2. Бал королевский! Бал выпускной!
Школа не видела праздник такой!

3. Еще совсем недавно в первый класс
Вели нас мамы в школу в первый раз.

4. Четыре школьных года пролетели!
Мы повзрослели, поумнели!

5. Сегодня первый школьный выпускной.
Начальная школа – мы прощаемся с тобой!

6. На сцене выступят сейчас
Почти что 100 талантов!
7. Представим шоу «По следам
бременских музыкантов»!

8. Слушайте все самый первый указ:
Отключите мобильные вы сей же час!

9. Разрешаем смеяться и тихонечко плакать!
(Только пол постарайтесь не сильно закапать!)

10. Пожалуйста, оставьте разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!

11. И бурные овации услышать ожидаем!
Ну что же, все готовы? Тогда…Мы начинаем! (все вместе)

Песня «Мы звезды континентов», 2 куплета

(Поют солисты). Остальные выходят по 3-4 человека, делают какие-то одинаковые движения и садятся в зал.

Ведущий 1:
— Дамы и господа! Встречайте !

Ведущий 2:
— Директор Царства-Государства!

Звучат фанфары.
Выходит 1 директор:

Если был бы я директор,
Я б всё про финансы знал!
И кондиционер заветный
Купил бы в Актовый наш зал.
Еще б парковку я расширил,
В столовой – стулья поменял,
А учителям любимым,
Зарплату до 100 тыщ поднял!
Я б отменил гламур и стразы,
Футболки, шорты – это не для нас.
Рубашка, галстук – ты на пике моды!
Стиль деловой уместен всякий раз!

Выходит 2 директор:
Если был бы я директор,
Я б взрастил у школы сад,
Поставил лавочки, беседки,
Насадил цветов бы в ряд!
Чтобы дети там гуляли,
Изучали языки,
Пели песни, рисовали,
Развивались, как могли!
Я бы ввел уроки танцев,
Уроки творческих наук!
В школе был бы свой театр,
Бассейн, скейт-база и батут.

Выходит 3 директор:
Если был бы я директор,
Я бы всех повел в поход,
Я бы ввел урок походов –
По три раза, каждый год!
Чтобы все в палатках жили,
Могли разжечь костер в лесу,
Чтоб с природою дружили,
И берегли ее красу!
Чтоб законы жизни знали,
Могли горы все свернуть!
Чтобы знанья те применяли,
И выбирали верный путь!

Выходит 4 директор:

Если я была б директор,
Я бы двойки отменила,
Хвалила бы детей всё время
И учителей бы всех хвалила!
Чтоб все с радостью учились!
Чтоб «не надо заставлять…»
Чтобы к знаниям стремились,
А не бегать и гулять!
А учителя – они ж как дети!
Надо всех любить и чтить,
Тогда и дети от любви от этой
Начнут уроки их любить!

Ведущий (в замешательстве):
— эээээ, Уважаемые…. директора!
Простите, уж как-то для Директора вы слишком малого роста стали.
Вы, собственно, кто такие??

— Я Александр, будущий директор.
— Я Федор, будущий директор школы.
— Я Илья, будущий директор лицея.
— Я Алина, возможно, когда-нибудь стану директором.

Ведущий:
— Достопочтеннейшие, а вы разве не знаете, что в школе может быть только один директор?

Директора:
— Знаем! (все вместе)
— Но у людей всегда должен быть выбор!
— И своя предвыборная программа!
— Уж и помечтать нельзя! (уходят).

Ведущий 1:
Первый класс – это первый звонок,
Были радости, были невзгоды.
Наш учитель и первый урок –
Так начинались школьные годы.
Ведущий 2:
Я в школу шла, и обрести мечтала
В ней светлый и уютный дом,
Войдя в который, одного желала –
Найти друзей, тепло и счастье в нем.
Ведущий 3:
Я шла, и сердце билось от волненья,
Что ждет меня? Что будет впереди?
Ведущий 4:
А я сгорал от нетерпенья,
Хотелось в школу поскорей войти!

ВАЛЬС «Луч солнца золотого»

Ведущий:
В начальной школе постигаются азы,
Простые правила грамматики и счета,
Никто не станет спорить, что они важны,
Как крылья птице для высокого полета!

Ведущий:
— Встречайте победителя конкурса сочинений в номинации «Краткость — сестра таланта». Его сочинение называется «Я у бабушки в гостях».

Ученик:
Рома развернул тетрадь.
— Что ж, — сказал, — начну писать.
Сочинение такое: «Я у бабушки в гостях».
Напишу одной ногою, для меня — это пустяк!
Отдыхай, моя тетрадка, от ошибок в этот раз:
Я писать намерен кратко, избегая лишних фраз!
И красиво вывел Рома: «Я пришел — ее нет дома».

Сценка «Тупик»

— Слушай, я зашла в тупик. Ты русский язык хорошо знаешь?
— Хорошо, а что?
— Да вот у меня никак не получается. Может, вместе попробуем, а? Нужно слово «рожь» поставить в творительный падеж.
— Ерунда. Это каждый может.
-Ты поставь сначала, а потом хвались!
— Надо это слово просклонять. Именительный падеж: кто? что? — рожь. Родительный падеж: кого? чего? – ржи.
— Это ты мне говоришь: «ржи»?
— А кому же? Конечно, тебе.
— Да что я тебе, лошадь? Сама ржи!
— Я же не нарочно. У меня так получилось. Слушай дальше. Дательный падеж: кому? чему? – ржи.
— Ты опять?
— Ну если не нравится, склоняй сама.
— Ну и просклоняю. Винительный падеж: кого? что? – ржу.
— Ну видишь, сама же ты и говоришь, что ржёшь, а на меня обижаешься. Теперь остался самый трудный падеж — творительный: кем? чем? Ну?
— Ржой, чем же ещё?
— Нет, такого слова нет! (думает). РЖОМ?
— Может, РОЖЕМ? РОЖЕЙ? РЖОЮ? РЖАЙ? РЫЖЕЙ? ААААА!

— Мы зашли в тупик. Родители, помогите нам, пожалуйста!

Ведущий:
Я, кстати, поняла, кто такой «самоучка»: это такой ученик, которому родители не помогают делать ему уроки.
Ученики:
Когда я к русскому привык,
От жизни чтобы не отстать,
Стал изучать другой язык,
Чтоб иностранцев понимать.
— Do you speak English?
— Yes, I do!
— Давайте, я переведу!
— Не надо! В наш ученый век
Любой культурный человек
Язык английский должен знать,
Без перевода понимать.

Ведущий:
— Слушай, ты случайно не знаешь, почему просроченный йогурт зеленеет?
Ведущий:
— Это мирные бактерии надевают военную форму и становятся биологическим оружием!
Ведущий:
— А ты знаешь, что лук и чеснок — это природные антибиотики?! И их обязательно нужно употреблять в пищу, т.к. от них погибают много вредных микробов и вирусов.
Ведущий:
— Лучше бы они от шоколада умирали!

Ученики:
Знать очень интересно мне
О природе на Земле.
Кто живет в лесу густом?
Отчего на море шторм?
Что скрывается в горах?
Кто там ползает в песках?
Как испаряется вода?
Как возникают глыбы льда?
О природе важно знать,
Ее законы соблюдать.
Использовать дары с умом,
Ведь Земля – наш общий дом.
Как устроен этот мир? Что нас окружает?
Почему комар вампир? Кто кого съедает?
Почему круговорот у воды в природе?
И куда же пищевод пищу переводит?
Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?
Разве выпь всегда вопит? А лайки сильно лают?
И на все вопросы эти у природы есть ответ –
Для нее загадок нет!

Ведущий 1:
— И мы говорим просто огромнейшее СПАСИБО нашим любимым учителям за знания об удивительном мире, в котором мы живем!
Ведущий 2:
— Мы от всей благодарим наших учителей по английскому языку за то, что учили нас читать, писать и говорить на языке международного общения!
Ведущий 3:
— И особый физкультпривет мы передаем учителям физкультуры!
Ведущий 4:
— Интересно все-таки устроен наш мир. Скажешь «спасибо» ты — скажут «спасибо» тебе. Улыбнешься ты — улыбнутся тебе. Это ведь означает, что все хорошее начинается только с тебя самого.
Ведущий 5:
— Мы все, как карандаши. Каждый рисует свою судьбу. Кто-то ломается, кто-то тупит, а кто-то затачивается и движется вперед.

Танцевальный номер «Модницы»

Ведущий:
А сегодня у нас праздник,
Вспомним яркие глаголы:
Что должен ЗНАТЬ, УМЕТЬ и ПОМНИТЬ
Выпускник начальной школы!

Ученики:
Как-то я пришёл из школы,
Нужно выучить глаголы…
Мне их выучить пустяк,
У меня свой метод.
Применяется он так,
Новый метод этот:
Кричать – кричу,
Вертеть – верчу,
Двигать – двигаю,
Прыгать – прыгаю.
Я и прыгал, я и двигал,
Я и топал, я и пел.
Пел, пока у нас в прихожей
Вдруг звонок не прозвенел.

Открываю – наш сосед
(Он живет под нами).
Не причесан, не одет,
В тапках и в пижаме.
Говорит: «Прошу прощенья,
Что это – землетрясение
Или может быть слоны
Надо мной поселены?»
«Уважаемый сосед!
Никого в квартире нет.
Я пришел из школы,
И… учу глаголы!»

Ученики:
А мы вам сейчас почитаем математические стихи!
Например, из Пушкина:
17 30 48
140 10 01
126 138
140 3 501

А я – из Маяковского:
2 46 38 1
116 14 20!
15 14 21
14 0 17 !
Грустные:
511 16
5 20 337
712 19
2000047
Или вот из веселенького:
2 15 42
42 15
37 08 5
20 20 20!

Ученики:
Олимпиады и концерты,
И сказок волшебства поток.
Все вместе мы творили с вами,
И каждый зажигал, как мог…
Весенний праздник, иль осенний,
Иль возле елки хоровод –
Вот так и крепла наша дружба,
И рос наш творческий народ.
Фотозаставка «Концерты и Фестивали»

Ведущий:
Планета школьная кружится, как Земля,
Идут уроки друг за дружкой торопливо,
Этап начальный пролетел уже, друзья,
И классы старшие нас ждут нетерпеливо.

Ведущий:
— мда… Школа – это многолетний сериал. Есть начало, и обязательно будет счастливый конец.
Ведущий:
— Школа — это такая многофигурная композиция, где есть интриги и сложности, и дружба, и любовь!
Ведущий:
— И именно в школе зарождаются такие понятия, как настоящая Дружба и верные друзья!

Ведущий:
— А вы знаете, сколько вместе весят 4А, 4Б и 4В? (ждете несколько ответов из зала)
3 тонны 755 килограммов!
Ведущий:
— А какой у нас на всех общий рост? Если мы все уложимся в одну линию? 1 км 455 метров!
Ведущий:
— А знаете, на сколько мы все вместе подросли за 4 года? На 2100 сантиметров! Стали выше на 21 метр!
Ведущий:
— А знаете, сколько мы съели за 4 года булочек в нашей столовой?
Ведущий:
Боюсь, что этих данных никто не подсчитывал.
Ведущие:
— Вчера у мамы попросила немного денежек на чай с булочкой. Сказала, что верну ей с прибавкой!
— А где это ты, интересно, возьмёшь потом, чтобы вернуть, да ещё и с прибавкой?
— А мне папа даст.
— А папе как возвращать будешь?
— (с ужасом) А папе тоже надо возвращать?!
Ведущий:
В школе развиваются не только события, но и сами участники этого увлекательного процесса: дети, учителя и даже родители!
Ведущий:
Школа – это когда ты думаешь, что ТЫ уже взрослый, а взрослые думают: «Да ты же еще ребенок!»

Номер с родителями: «Ничего я не хочу!»

Что за дети нынче, право!
Никакой на них управы!
Мы свое здоровье тратим,
Но на это наплевать им!

Король:
Такие-сякие! На роликах – с крыльца!
Такие-сякие расстроили отца!

Нынче детям много ль надо:
Им бы танцы до упада,
Им бы песни до рассвета,
А до нас им дела нету

Король:
Такие-сякие! Дерутся без конца!
Такие-сякие расстроили отца!

Дети — наше наказанье,
Дали им образование,
Стали дети непослушны,
Но без них ужасно скучно

Король:
Такие-сякие! Сбежали с ОРК!
Такие-сякие расстроили отца!

Ведущий:
— Ох, уж эти родители!
Ведущий:
— Вот вчера, например, мама меня заставляла убираться.
— И?
— Я долго думала, с чего мне начать. И на 105 минуте размышлений я приняла, наконец-то решение: а не попить ли мне чаю?
Ведущий:
Время пришло – выросли дети,
Бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что вы рядом сейчас!

Ученики
Все начинается со школьного звонка,
В далекий путь отчаливают парты,
Там впереди покруче будут старты
И посерьезней, и труднее, а пока…

Диктанты и задачи,
Удачи, неудачи,
Наречия, глаголы и древние века.
То слово не склоняется,
То цифра потеряется…
Все это начинается со школьного звонка.

Ведущий:
Интересно, у нас сегодня отчетный концерт, по итогам которого мы, четвероклассники, показываем, чему мы научились за то время, которое мы провели в школе: набрались ума, научились дружить, общаться, выстраивать отношения.
А задумывался кто-нибудь, а что такого может случиться, чтобы нас не перевели бы в старшее звено? Кто бы мог помешать этому?

Выступление учеников («Я гениальный сыщик»)

Ученики
Вместе живут на огромной планете
Разные взрослые, разные дети.
Внешностью разные и цветом кожи,
Но, безусловно, мы в чём-то похожи!

Всем нам счастливыми хочется быть,
Новые звёзды на небе открыть!
Годы пройдут, и мы станем взрослее,
Ростом повыше, намного мудрее.

И поменяется мир весь вокруг…
Но рядом останется преданный друг!
И первый учитель – он будет всегда,
Самый первый, любимый на все времена!

Романс учителей

Ведущий:
— Что ж, все хорошее когда-нибудь заканчивается… Но пусть никогда не заканчиваются слова благодарности тем, кто стал нашим самым первым учителем!

Ответное слово родителей

Дети:
Дорогая, любимая, наша,
Нет другой такой в мире, как Вы.
Сколько слов было сказано в классе,
Слов любви, красоты, доброты.

Заряжали всех нас позитивом,
И ругали серьезно порой.
Класс без Вас бы не стал коллективом,
А характер у всех непростой!

Припев (взрослые и дети):
Необыкновенная!
Ласковая, нежная,
Как солнца свет чудесная!
Мы любим Вас!
Необыкновенная,
Милая, бесценная,
Вы целая Вселенная!
Учитель наш!
Взрослые:
Столько сил и забот Вы вложили,
Пусть же Бог Вас все время хранит!
Оставайтесь всегда молодою
И не знайте ни слёз, ни обид!

Вдохновение пусть не покинет,
Долгих лет и признанья во всём.
Пусть живет в Вашем сердце отныне
Эта песня, для Вас мы поем:

Припев (все, все, все в зале):
Необыкновенная!
Ласковая, нежная,
Как солнца свет чудесная!
Мы любим Вас!
Необыкновенная,
Милая, бесценная!
Вы целая Вселенная
Учитель наш!
Необыкновенная!
Учителя:
— Дорогие наши дети, вы готовы перейти в 5ый класс?
— Да!

Напутствие от учителей.

Берегите своих детей, их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез, даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез, что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног, совладать с нею нету мочи,
Ну а к вам подойдет сынок или руки протянет дочка,
Обнимите покрепче их, детской ласкою дорожите.
Это счастье — короткий миг, быть счастливыми поспешите.
Ведь растают, как снег весной, промелькнут дни златые эти,
И покинут очаг родной повзрослевшие ваши дети.
Перелистывая альбом с фотографиями детства,
С грустью вспомните о былом,
О тех днях, когда были вместе.
Как же будете вы хотеть в это время опять вернуться,
Чтоб им маленьким песню спеть,
Щечки нежной губами коснуться.
И пока в доме детский смех,
От игрушек некуда деться,
Вы на свете счастливей всех,
Берегите ж, пожалуйста, детство!

Подарки учителю

Использовать все эти варианты на празднике я бы не советовала. Лучше выбрать один. В крайнем случае 2 варианта. Все они не требуют подготовки, делаются практически экспромтом. Но при этом они милые и трогательные

Песочная церемония

Ведущий предлагает сделать учителю на память подарок. На подносе, красиво оформленном в гавайском стиле, стоит чаша. Рядом — чаши с разноцветным песком.

Каждый участник праздника подходит и желает что-то учителю. Всыпает в чашу небольшое количество песка. Если хотят пожелать любви — сыпят красный песок. Если денег — зеленый. Желтый символизирует семейное благополучие. Синий — безмятежность. Фиолетовый — путешествия.

В финале получается красивая чаша с разноцветным песком, со всех сторон смотрится по-разному.

Чашу вручаем учителю.

Мастер класс цветы из шариков

детям и взрослым раздают ШДМ и показывают как сделать цветок. Получается мило и неказисто. Теперь каждый должен вручить цветок. Но не просто так —  в образе

Цветы учителю

Музыкальная нарезка: каждому участницу предлагается пройти к учителю через большой зал и не утратить образа. Например играет прощание славянки и ребенок идет в образе генерала. Звучит ария Квазимоды и человек идет в это образе.

Но все по-одному это долго. Поэтому после 5-7 человека ведущий включает фонограмму песни любимому учителю на мотив песни «Необыкновенная» и дети друг за другом идут к учителю и вручают

Это невероятно трогательно. Даже у меня слезы.

Радуга для учителя

ВЕДУЩИЙ: Близится к завершению наш праздник
Дорогие дети, вы проучились столько лет. Вы научились дружить, но…. за это время были и ссоры и обиды.

Так вот, вы вступаем в новую школьную эпоху. И вступать в нее необходимо с чистым сердцем и чистыми мыслями. Главное, что мы сейчас должны сделать — простить друг друга.

Источники

  • https://serpantinidey.ru/post/825/scenariy-vipusknogo-prazdnika-v-4-klasse-luchshiy-vipusknoy
  • https://TopSapozhok.ru/smeshnoj-vypusknoj-4-klass.html
  • https://DolinaPozitiva.ru/sovremennyy-stsenariy-vypusknogo-v-4-klasse.html
  • https://infourok.ru/scenariy-prazdnika-vipusknoy-v-klasse-418719.html
  • https://mega-talant.com/biblioteka/scenariy-prazdnika-vypusknoy-vecher-v-4-klasse-83438.html
  • https://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=2&prazd=524&page=2
  • https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2012/06/16/stsenariy-vypusknogo-prazdnika-v-4-klasse
  • https://ya-sama-prazdnik.ru/stsenarij-vypusknoj-v-nachalnoj-shkole/
  • https://sibmama.ru/scenariy-vypusk-nach.htm
[свернуть]
Поделиться:
Нет комментариев
Adblock
detector