Устанавливая код счётчика на сайт, вы соглашаетесь со всеми условиями Пользовательского соглашения. День мигранта - день народного единства. Сценарий для проведения торжественного праздника

Сценарий праздника дружбы народов к Международному Дню мигранта 18 декабря

Сценарий тематического дня » День дружбы народов»

Доброе утро!

Подъем в 8:00

(звучит гимн пионеров , вожатые одеты в поинерскую форму)

В. Доброе утро, ребята, просыпаемся, заправляем кровати и вместе отправляемся умываться и строиться на зарядку.

Зарядка 8:15

( играет музыка народов мира,дети начинают делать зарядку)

В. Какие вы молодцы.Чтобы день прошел весело и дружно , нам необходимо позавтракать.

Завтрак 8:30 (в столовой на протяжении всего завтрака звучат гимны стран, на столах стоят таблички с названием республик, стран)

В. Ребята, все вы любите купаться и загорать? Тогда дружненько сторимся и идем к морю. ( купание по 10 человек с одним вожатым, а остальные ребята с другими вожатыми играют , загорают)

Отрядное дело 11:30 – 13:30

В. Ребята, как вы уже догадались, сегодня у нас день дружбы народов. Сейчас мы с вами будем готовить плакаты, костюмы, флаги. Так же в конце дня у нас будут проводиться различные конкурсы и дискотека.

Все дети и даже взрослые любят играть, а почему мы не играем?

Правила игры в «Хромую уточку»

Хромая уточка — детская украинская игра для пяти и более человек.

Для игры выбирается площадка и устанавливаются границы, за которые нельзя будет выходить. Также выбирается игрок, который будет «хромой уточкой».

Другие игроки расходятся по площадке и становятся на одну ногу, а другую согнутую в колене придерживают рукой.

В ходе игры обозначются границы площадки, выбирается «хромая уточка». Остальные игроки размещаются произвольно на площадке, стоя на одной ноге, а согнутую в колене другую ногу придерживают сзади рукой.

По команде «хромая уточка» начинает прыгать на одной ноге и пытаться поймать других игроков, которые также прыгая на одной ноге стараются убежать от «уточки». Те кого поймали помогают ловить непойманых игроков.

Игрок, который остался последним непойманным выигрывает и становится «хромой уточой». Если в процесе игры игрок неудерживается и встаёт на обе ноги или выпригивает за пределы поля, считается пойманым.

ПОТЯГ (Белоруссия)
Играют 10 и более человек.
Ход игры: участники игры делятся на две равные группы. Игроки каждой группы держатся друг за друга и образуют одну цепь при помощи согнутых в локтях рук. Впереди цепи становятся более сильные и ловкие участники — «заводные». Став друг против друга, «заводные» так же берут друг друга за согнутые в локтях руки и тянут каждый в свою сторону, стараясь ими разорвать цепь противника, или перетянуть ее за намеченную линию.
Правило: тянуть начинают точно по сигналу.

БУЙВОЛЫ В ЗАГОНЕ (Судан)
Играют 10 и более человек.
Ход игры: игроки встают в круг и берутся за руки. Два-три игрока стоят в центре. Это буйволы. Их задача — вырваться из круга. Они с разбегу пытаются прорвать круг, подняв вверх руки. Грубые приемы не разрешаются. Если не удалось прорваться в одном месте, они пытаются делать это в другом. Если это им удается, буйволами становятся те игроки, которые не сумели сдержать их.

ЛЕВ И КОЗА (Афганистан)
Играют 10—20 человек. Нужны маски льва и козы.
Ход игры: выбирают «льва» и «козу». Остальные игроки, взявшись за руки, образуют круг. «Коза» стоит внутри круга, «лев» — за кругом. Он должен поймать «козу». Играющие свободно пропускают «козу», а «льва», наоборот, задерживают. Игра продолжается до тех пор, пока «лев» не поймает «козу». В случае удачи они обмениваются ролями или выбирается другая пара.

А НУ-КА, ПОВТОРИ! (Конго)
Играют четыре и более человек.
Ход игры: игроки становятся полукругом, в центре стоит водящий. Время от времени он делает какое-то движение: поднимает руку, поворачивается, наклоняется, топает ногой и т.д. Все игроки должны точно повторить его движения. Если игрок ошибается, то водящий занимает его место, а игрок становится водяшим. Если одновременно ошибутся несколько человек, то водящий сам выбирает, кто займет его место.

ДОБРОЕ УТРО, ОХОТНИК! ( Швейцария)
Играют 10-15 человек.
Ход игры: игроки становятся в круг, выбирают охотника, который ходит за спинами игроков. Неожиданно он прикасается к плечу игрока. Тот, до кого дотронулись, поворачивается и говорит: «Доброе утро, охотник!», и тут же идет по кругу, но в направлении, противоположном тому, куда идет охотник. Обойдя полкруга, они встречаются, игрок вновь произносит: «Доброе утро, охотник!». И оба бегут, чтобы занять пустое место в круге. Тот, кто не успел это сделать, становится охотником.

В. На этом мы с вами закончим , все строимся на обед

Кричалки:

Раз, два — три, четыре!
Три, четыре — раз, два!
Подкрепиться всем нам нужно!
На обед идем мы дружно!
Открывайтесь шире двери,
Мы голодные, как звери,
Нас покормят, повара,
Прокричим мы им: «Ура!»
Нам еда полезна будет:
Силы новые разбудит.
Станем все мы силачами,
Настоящими орлами!

13:00 обед.

14:00-16-00 тихий час.

16:30- 18:30 купание детей в море ( купание по 10 человек с одним вожатым, а остальные ребята с другими вожатыми играют , загорают).

В . А сейчас у нас время подходит к ужину

19:00 ужин.

В. А теперь вернемся к нашему мероприятию

20:00-21:00 общелагерное дело.

Сценарий праздника дружбы народов – «День народного единства»

Звучат пионерские фанфары.

На сцену в тишине выходит ведущий и рассказывает китайскую притчу.

Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала эта семья целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в этой семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.

Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение, терпение. И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Почесал владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:

— И все?

— Да, — ответил старик, — это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.

И подумав, добавил:

-И мира тоже.

Играет песня « Я,Ты,Он,Она» Ведущий за кулисами :

Дорогие друзья! Сейчас в увидите разноцветье красок и жанров, песен и музыки, народных костюмов – настоящую радугу. Для этого нам не понадобится дождь! А помогут создать это разноцветье учащиеся Карамановской школы и их старшие друзья – односельчане на нашем празднике – Фестиваль Дружбы Народов

Итак, мы приветствуем уважаемых гостей!

— НАС приветствует республика ТАТАРСТАН! (звучит татарская песня)

Ведущий:

Сегодня у нас в гостях республика ИНГУШЕТИЯ! (презентация об Ингушетии; притча)

Ведущий:

— Республика Чувашия шлет свой привет! (танец и презентация)

Ведущий:

К нам в гости с далекого Севера – республика САХА – ЯКУТИЯ! (песня, презентация)

Ведущий:

Республика Коми шлет свой привет! (презентация, танец)

Ведущий:

Сегодня у нас в гостях КОСТРОМСКАЯ ОБЛАСТЬ! (танец, песня)

Ведущий:

Нас приветствует республика Карелия! (исторические сценки, презентация)

Ведущий:

Республика ГОРНЫЙ АЛТАЙ приветствует нас! (песня, презентация)

Ведущий:

Солнечный Дагестан приветствует вас! (песня-видеоряд, стихи, лезгинка)

Звучит песня о хлебе. Два участника выносят каравай хлеба.

Песня:

Чистым сердцем мы встречаем

Дорогих гостей своих.

Хлебом-солью привечаем

Щедро угощаем их!

Золотит колосья русые

Солнце спелое вдали

Поклонитесь хлебу русскому,

Поклонитесь до земли (Вручают каравай почетным гостям).

Звучат фанфары . Выходят ведущие, фанфары переходят в лирическую мелодию названной песни.

Он: Я люблю тебя, Россия!

Я хочу чтоб ты цвела!

Она: Словно птица в небе синем,

Распахнувши два крыла,

Ты согрела полпланеты –

Сто народов! Сто племен!

Он : Мы – твои родные дети

Она: Пусть синеет небосклон!

Он: Немцы, русские, башкиры,

и казахи и мордва,

Проживаем в добром мире

Как на дереве листва.

Она: И еще десятки разных

Наций, сел и городов!

Он : Этот день – наш общий праздник!

Она : Этот край – наш общий дом!

Звучит народный наигрыш .«Маленькая деревенька»

На сцену в танце «выплывает» Матрешка. Она выходит с песней «Пчелочка злата, что же ты жужжишь?»

Она : Матушка Россия –

Деток мал-мала

Матушка Россия

Где же ты была-была ?

Матрешка (приплясывая)

Я ходи-ходила

К детям мал-мала

Деток навестила

Расскажи кого-кого?

Он: Матушка Россия

Ну и что с того

Первым навестила

Расскажи, кого-кого?

Матрешка, пританцевывая

Первой навестила

Рано поутру

Самую любимую

Радугу-дугу ( кружится, танцуя)

Мелодия меняется на «Маленькую деревеньку»

Матрешка рассказывает:

В некотором царстве, в некотором государстве а именно в том, в котором мы живем, на ровном месте, как на бороне, верст за двести, да в стороне стоит на берегу реки с одноименным названием – Кара манн. Небольшая деревня, дворов 200 будет. И проживают там замечательные люди.

Вы непохожие и разнокожие

Русоволосые и кареглазые

Лицом все светлые и сердцем славные

Все дружные и это главное. (уходит)

Звучит казахская мелодия. Выходят 2 ведущих — казахи

На казахском языке «добрый день»

Она : Обычай древний, чисты и прекрасный,

Волнующий как первый поцелуй.

Он : Собраться миром и строить праздник

А лучший праздник – это сабантуй!

Он: Сабантуй, замечательный народный праздник Но не менее замечательное время, когда он отмечается.

Она : Во второй половине июня наступает период, когда основные посевные и прополочные работы уже закончены, а время сенокоса и уборки урожая еще не наступило

Он :У крестьян появляется «окно» , возможность слегка отдохнуть от непростого земледельческого труда.

Она : С другой стороны , июнь – это пик расцвета природы, вершина летнего солнцестояния, самый теплый и благодатный месяц.

Он :Сабантуй – это Ода расцвету природы и его Величеству – Земледельцу!

Она : Неудержимо тянет на природу –

Общенье с ней всегда бесценный дар,

И неспроста в традициях народных

Особый день содержит календарь.

Песня.(Поздравление на казахском языке)

Матрешка: Щедрые, гостеприимные, почитающие стариков и родителей, лучшие скотоводы. Их в нашем селе проживает___

Дагестанец, и казах, и русский

Мечтают выучить французский

Лаская слух язык украинца звучит

Как будто горный ручеек журчит.

На сцену выбегает атаман.

Атаман: Грицько!

Казак (выбегая): Га?

Атаман : Гребец тоби в рога! Якого биса ты нас сюда притянув?

Казак 1 Як якого, пане Атаман? Нам же ж через дви недили сюды усим станом высаживаться!

Казак 2 (появляясь) Ага, щоб потим писарчуны пысали.: 25 августа цего року запорожски казаки высадились на Караман.

Атаман: О, бач, який догада!

Ось ты в нас першим и пидэшь!

Шо тамочки на горизонте?

Казак 3 Дывысь дивчата! Яки парни!

Атаман Тыхо! Идэмо на разведку! ( крадучись уходят.)

Песня

Матрешка: дружные ,красивые, работящие их в нашем селе …..

Не зря я приходила

В свой любимый крй

Здесь поют башкиры

И звучит курай

Выходят двое ведущих приветствуют все на башкирском языке.

Она: Говор Башкиров – далекое эхо

Их песня и взрывы веселого смеха

Здесь поют башкиры

И звучит курай!

Звучит башкирская плясовая мелодия.

Игра «Башкирская юрта» Определяются 2-4 команды по 5 человек. Для проведения танцев –экспромтом – башкирская плясовая мелодия.

Группы образуют круги . Одному из танцоров вручается платок с кистями. Который он повязывает на голову.

Под мелодию танцующме продвигаются по кругу притоптывая гонами и прищелкивая пальцами рук. Подняв их. КА только музыка смолкает, участник с платком становится в центр и снимает платок, поместив руку в центр платка.

Песня:

Матрешка; Голосистые, певучие, щедрые украинцы проживают в нашем селе.

Звучит татарская мелодия.

Россия ! Русь! Страна моя родная

Любовно чистой я с тобой делюсь

Ты для меня одна навек святая

Тебе я низко поклонюсь

Взрастила ты уж много поеолений

Народ свой дружный за собой вела

Ты верила им сердцем без сомнений

С людьми вершила добрые дела!

На сцену выходят юноша и девушка в нац.костюмах.

Она. Россия ! Словами тебя не измеришь

Просторы твои не обходишь и в год

Он : с тобою, как с матерью. Дружной семьею

Свеило и счастливо живет мой народ!

Приветствует всех на татарском языке. Четверо берутся за углы платка и растягивают в стороны.Формируют юрту. Кто быстрее – получает угощение

Матрешка: Мы даже на долю мгновенья не можем представить себе

Содружества наших народов без братских и ярких лезгин!

Звучит национальная мелодия Лезгинка

Она: Когда тебя я называю Родина, то в памяти так много вызываю

И дышится тогда мне ровно-ровно, твоим просторам нет конца и края.

Он: Я мог бы недр твоих воспеть богатство

Какие здесь алмазы, нефть., руда…

Но главное богатство – это братство. Навсегда.

Песня. Танец

Он: Только здесь жизни жажду я, где гордятся трудом!

Где вхожу в сердце каждое, как к товарищу в дом.

Она: Только там счастье ценится, где с друзьями оно.

Где сверкает и пенится крепкой дружбой село!

Исполняется песня, танец.

Матрешка : Без умолку и без устали, в жару и холода

Песни белорусские звучат во мне всегда

Он : Летит как птичья стая над Родиной моей

И в сердце льдинки тают и на душе светлей!

Она: И песни эти будто святые родники

Что образуют русло одной большой реки!

Песня, танец.

Он: Матушка Россия? Деток мал-мала

Она: всех любя взрастила, сколько ж их у тебя?

Матрешка: У меня их в списке двадцать пять листов

Если перечислить, двадцать раз по сто.

Чукчи, ненцы и марийцы.

Адыгейцы и тувинцы

И татары и буряты

И калмыки и коряки

Кабардинцы и балкарцы

Дагестанцы и нанайцы

Пермяки, мордва, якуты

Ханты, мансы, алеуты

Ингуши и осетины

Чуваши, карело-финны

Он и она: Ну. А русские хоть есть?

Матрешка: Русских – тех не перечесть!

Сценка «свахи»

Появляются две свахи в больших платках с кистями с узелком

1 сваха: Здравствуйте!

2 сваха: Туда ли мы попали? У нас ведь..

1 сваха: Лебедушку, ведь у нас лебедь

2 сваха: Утушку для нашего селезня

1 сваха: Ярочку . ведь у нас ведь барашек

2 сваха: Словом, у вас товар, у нас купец. Есть ли у вас что предложить? Или нам дпльше искать?

1 сваха: Да у ж и так ехали-ехали, семь верст проехали, на самый край мира забрались, ближе ничего подходящего не сыскали.

2 сваха: А может ждете кого? Может не вовремя?

1 сваха: Знаем есть у вас товар, Только вы нам его покажите. А то как без погляду товар брать? А потом изъян на изъяне окажется – кривая или косая.

2 сваха : А то бывает хромая. Или пока сидит ничего, а как встанет больше двух метров росту в ней. Страсть . что может с ней случиться, если товар без погляду возьмешь. Да, пусть уж ваша голубушка – лебедушка пройдется , повернется, слово какое скажет.

1 сваха: Чтоб все без обману было. У нас вот все по списку значится : глаза – как агаты, кожа как персик, волосы как шелк, талия осиная, зубы как жемчуг, ручки – нежные, ножки – как у Золушки, характер – ангельский.

2 сваха : Вы уж нам все это предъявите, чтоб мы убедились, а то ведь, знаете, влюбленные – то через очки розовые смотрят, а мы люди поопытнее.

1 сваха : Вродебы как наш купец рассказал сходится. Берем весь товар оптом – и ручки, и ножки, и глазки и зубы, и все что полагается – все берем!

2 сваха: Вы нам наш товар упакуйте, как положено, а мы попозже заберем.

1 сваха: Такое дело и обмыть можно. У нас с собой кое-что есть. Брали с собой в дорогу дальнюю.

Песня (хор « Надежда»)

2 сваха: Вроде все, как наш купец рассказал, сходится. Берем весь товар оптом – ручки, и ножки, и глазки и зубы и все, что полагается – все берем!

1 сваха: Вы нам наш товар упакуйте как положено, а мы его попозже заберем.

2 сваха: Такое дело и обмыть можно. У нас с собой кое-что есть – брали в дорогу дальнюю.

Достают, разливают и угощают гостей.

Песня: «Жена или теща»

Он: Россия! Русь! Страна моя родная!

Любовью чистой с тобой делюсь

Ты для меня одна навек святая.

Тебе я низко в пояс поклонюсь.

Она: Взрастила ты уж много поколений

Народ всегда ты за собой вела

Ты верила всем сердцем без сомненья

С людьми вершила добрые дела.

Ведущая: Толерантность – слово иностранное,

Но для всех понятное давно

Будь терпимым к дальнему иль странному

Отстраненным, будто бы в кино.

Речь здесь не идет о равнодушии

И о черствости никто не говорит.

Деликатность и терпение к живущему

Рядом , нам совсем не повредит.

Матрешка: Будь терпимым ко всему иному

К вере, взглядам, мыслям и одеждам

И тогда, пожалуй, ясно всякому,

Тихая затеплится надежда.

Что мы можем жить такие разные,

В этом мире вечного движения

А для обретенья толерантности

Нужно просто чувство уважения.

Песня «Мир похож на цветной луг»

21:30-22:30 Дискотека( в зале, где будет проходить дискотека, развештвают плакаты, которые рисовали дети ).

22:30-23:00 Свечка.

23:00 отбой.

Мероприятие «Фестиваль дружбы народов»

(Звучат фанфары муз.1)

В нашем мире наций много,
И культура их всегда в цене.
Так пускай обычаи продлятся,
На родимой матушке Земле.
Пусть культура бережно хранится,
Будут благосклонны небеса,
К каждой из нетронутых традиций,
Что несут горячие сердца.

Ведущий 1: Добрый день! Сегодня мы собрались здесь, чтобы провести мероприятие, посвященное дню образования Дагестана, которое ежегодно отмечают 20 января.

Ведущий 2: Россия – многонациональное государство, в котором проживают представители более ста народов. Но каждому из нас необходимо знать историю и обычаи своего народа.

Ученик 1

Я люблю тебя, Россия!

Я хочу чтоб ты цвела!

Словно птица в небе синем,

Распахнувши два крыла,

Ты согрела полпланеты –

Сто народов! Сто племен!

Мы – твои родные дети

Пусть синеет небосклон!

Ведущий 1: Наша Земля удивительна не только своей природой, но и большим разнообразием различных народов. Сегодня мы предлагаем Вам совершить виртуальное путешествие.

Ведущий 2: А начнем мы его, конечно, с нашей великой и необъятной страны – России. Сколько песен о ней спето, сколько стихов, былин, легенд и сказок о ней сложено. Она всегда будет волновать наши умы, потому что это наша Родина.

Ведущий 1. На просторах России

Много разных народов живет.

Все народы, как братья равны,

Всем народам — любовь и почет.

Дружба народов — не просто слова,

Дружба народов навеки жива.

Песня «Россия». Левченко Анстасия. 

Ведущий 2.Дагестан — республика в составе Российской Федерации, расположен в юго-восточной части Северного Кавказа, вдоль побережья Каспийского моря. Слово Дагестан известно с XVII века и означает «горная страна», потому что большую часть республики занимают горы.

Ведущий 1 Давайте мы с вами отправимся в Дагестан и увидим все своими глазами.

Видеоролик о Дагестане (президентский ролик)

Ведущий 2. Наш край, как и вся Россия , многонационален. 20 января 1921 года ВЦИК принял декрет об образовании Дагестанской АССР. Декрет законодательно оформил выраженную Чрезвычайным съездом волю дагестанцев и заложил юридические основы общедагестанской автономной национальной государственности. Декрет по своей сути был временной Конституцией республики. В нем указывалось, что Дагестанская АССР образуется как часть РСФСР, со всей территорией бывшей Дагестанской области.

Ведущий 1: Велика наша Родина – Дагестан. Площадь – 50 тысяч кв. км. Население Дагестана – более 3 миллионов. Столицей республики является город Махачкала — промышленный и культурный центр, транспортный узел, морской порт. До 1922г. назывался Петровск Порт, с 1922г переименован в город Махачкала, в честь дагестанского революционера Махача Дахадаева. Территория Дагестана граничит с Азербайджаном, с Грузией, также с Чеченской Республикой, со Ставропольским краем и с Республикой Калмыкия.

Ведущий 2: Флаг республики состоит из трех цветов (зеленый, синий, красный). Зелёный олицетворяет жизнь, изобилие дагестанской земли и одновременно выступает как традиционный цвет ислама. Синий — цвет моря, символизирует красоту и величие дагестанского народа. Красный означает демократию, просветительскую силу человеческого разума в процессе созидания жизни, мужество и храбрость населения Страны гор.

Ведущий 1: На территории Дагестана проживает большое количество разных национальностей: аварцы, даргинцы, кумыки, лакцы, лезгины, табасаранцы, азербайджанцы, агулы, рутульцы, цахуры, русские, чеченцы, ногайцы.

Ведущий 2: «Корни держат дерево,» -так говорят у нас в Дагестане. Наша многонациональная республика- это дерево с огромной кроной, которое держится огромными корнями. Пышная крона – народности Дагестана, мы с вами, а корни – это наши языки, обычаи, традиции, которые существовали на протяжении многих веков. Сегодня мы, дети многонационального Дагестана собрались здесь, чтобы прикоснуться к истории своего народа, показать его быт, обычаи и традиции, которые бережно передавались из поколения в поколение.

От Каспия до гор высоких , снежных

Раскинулась любимая земля,

Мой Дагестан- красивый край мой, нежный,

Мой Дагестан-леса и горы, и поля.

Как исполин, разбуженный Авророй,

Отбросил ты оковы нищеты

И зацвели на солнечных просторах

Благоухающие дружбою цветы.

Давайте встречаться друг с другом,

С мечтами, со временем,

С чьей-то судьбой.

Давайте встречаться, чтоб знать

Где, откуда Ты родом ,земляк! 

Ведущий 2: Разрешите наш «Фестиваль Дружбы народов Дагестана считать открытым!

1.Под гимн России и Дагестана просим встать.

Ведущий 1. На нашем фестивале пойдет речь об обычаях и традициях народов Дагестана. Участники представят костюмы, обряды, художественные промыслы, кухню известную во всем мире. Будут звучать песни, стихи, увидим зажигательные танцы.

Ведущий 2.Поприветствуем участников фестиваля, которые представляют культуру народов.

Аварцы, русские, даргинцы, лезгины, кумыки.

Выход всех участников фестиваля под аплодисменты.

2.Спасибо.

1: Представим наши конкурсы. Первый конкурс – представление одной из национальностей Дагестана с презентацией.

2. Второй конкурс музыкальный номер (танец, песня на языках народов Дагестана, инсценировка на языках народа Дагестана (с переводом на русский язык)

1. Третий конкурс – Декламация стихотворения или отрывка из прозаического произведения писателя или поэта – яркого представителя представляемой национальности (наизусть).

2.Четвёртый конкурс – одно национальное блюдо (представление, описание приготовления)

1.Пятый конкурс — плакат «Мою республику пою!» (формат А3) об особенностях своей национальности.

2. Конкурсы будут оценивать наше компетентное жюри:

  1. Абдулкеримова Виолетта Владимировна – заместитель директора по воспитательной работе
  2. Хасанова Рамиля Мустафаевна – заместитель директора по информациооно-коммуникационным технологиям
  3. Магомедова Зейнаб Магомедовна – библиотекарь школы

Ведущий1. Итак 1 конкурс –представление одной из национальностей Дагестана с презентацией.

И первыми позвольте представить русскую национальность.

Ведущий 2.Русский народ отличается богатой культурой, множественными обычаями и красочным фольклором . Национальная культура, как память, выделяет русский народ из других, позволяет ощутить неподдельную связь между временами и поколениями, дает возможность получить жизненную опору и духовную поддержку.

Дорогу правды мой народ познал.

Русский брат нам руку дружбы дал.

Счастье мой народ в труде узнал.

И с каждым годом в лучах свободы

Цветёт мой край, любимый Дагестан.

И в дружбе вечной, салам сердечный

От брата русского прими, мой Дагестан!

Выступление 6 «а» класса

Ведущий1 : Спасибо, уважаемые участники.

Наш фестиваль мы продолжаем представлением аварской культуры .

Когда возник он, как родник?

Аварский солнечный язык

О нем я ведаю одно:

Ему стареть не суждено.

Он неизбывен, –

Он такой,

Как свод небес

Как плес морской,

И тайной жизни одарен,

Как приоткрывшийся бутон.

Язык мой нежен, и суров,

И вечно юн, и вечно нов.

Звенит в гортани он моей.

Как мелодический ручей.

Выступление 6 « б» класса

Ведущий 2. Спасибо, уважаемые участники.  

Передаем эстафету лезгинской культуре

Лезгинская пленительная речь!

Щебечешь ты устами светлых женщин.

В эпитетах твоих сияет жемчуг,

В метафорах твоих блистает меч.

В тебе и тяжесть, и свинцовый блеск,

И шелест трав, и тихий переплеск,

Когда звенишь по капелькам созвучий,

Даришь прохладу, словно ключ гремучий

И я хочу навек тебя сберечь,

Лезгинская пленительная речь,

Твои глубины светлые, как жемчуг,

Твои вершины острые, как меч.

Выступление 7 « б» класса

Ведущий 1. Спасибо, уважаемые участники.

Далее наше мероприятие продолжат даргинцы — представители горного Дагестана .

А в слове «даргинец» –

Мне слышится слово «дар»:

Дар дружбы и мужества

прекрасный дар.

Трусливый – пусть сгинет,

Пусть жадных поглотит пожар…

Да здравствует даргинского

щедросердия дар!

Выступление 8 « б» класса.

Ведущий 2. Спасибо, уважаемые участники.

Ну и, конечно же, невозможно представить колорит нашего края без кумыкской культуры.

Берёт начало у подола гор

Кумыками возделанное поле,

К меже склонился точно поневоле-

Тяжёлый колос, радующий взор.

Не зеленью — зелёной, нитью тканой

В один узор твои поля слились,

О степь кумыкская, чтоб горел красивый твой узор

Тебя каймой венчает белоснежной

Резная цепь моих Кавказских гор!

Выступление 7 «а» класса . 

Ведущий 1. Спасибо, уважаемые участники.

Будь русский ты, кумык или лезгин,

Но вместе мы, друзья народ один.

И, как Отчизны – матери сыны,

Мы делу общему навек верны.

Пока жюри подведет итоги первого конкурса, прозвучит песня «Кизлярская семья»

в исполнении Левченко Анастии.

Ведущий1 Сегодня Республика Дагестан как драгоценный камень на карте России. Неприступные горные вершины – рай для любителей альпинизма и экстрима, старинные крепости, древние храмы, ласковое Каспийское море – самое большое в мире озеро все это Дагестан!

1.Мы дружной семьею живем в Дагестане
Аварцы, даргинцы и русские с нами.
Так пусть же крепнет во веки веков
Дружба народов всех возрастов.
Дружба народов — не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов — счастливые дети,
Колос на ниве и сила в расцвете.
Дружба народов — бескрайний простор,
Мир и согласие, девичий хор,
Звонкая песнь чабана молодого,
Сад, виноград возле дома родного.
2.Хоть говорим на разных мы наречьях,
Но позови, и прозвучит ответ!
Ведь мы родные, мы дружны навеки
И ничего дороже дружбы нет!

Ведущий1.Сколько прекрасных песен и стихов сложено нашим народом – не сосчитать! Какие красивые танцы у нас! Наверное только на Кавказе из-за его многонациональности, бывают песни, которые слушаешь и забываешь обо всем, и танцы, когда при первых звуках ноги сами просятся в пляс. И это потому, что несмотря на то, что нас много и у каждого своя жизнь и мировосприятие, мы уважаем друг друга

Ведущий 2.У Шамиля кто-то спросил: «Зачем Дагестану так много народностей?» — «Чтобы одна могла выручить другую, если она попадёт в беду. Для того , чтобы одна могла поддержать другую, если она запоёт песню.»

Ведущий 1. Второй конкурс музыкальный номер (танец, песня на языках народов Дагестана, инсценировка на языках народа Дагестана (с переводом на русский язык)

Далее идет выступление учащихся согласно жеребьевке. 

Ведущий2.Ведь недаром говорят, что Кавказ – это колыбель человеческой культуры. Говорят, чем больше на небе звезд, тем небо ярче. Радуга потому и красива, что собрала в себе все земные цвета. Чем разнообразнее цветы, тем красивее букет из них. Так и народы в Дагестане. У каждого свой язык, своя биография, опыт жизни, свои стихи и песни. Но у всех одно стремление: нести свет.

Гордостью дагестанской культуры стало творчество поэтов Сулеймана Стальского, Расула Гамзатова, Фазу Алиевой.

Слово предоставляется нашему жюри.

Ведущий 1 Третий конкурс – Декламация стихотворения или отрывка из прозаического произведения писателя или поэта – яркого представителя представляемой национальности (наизусть на родном языке).

Ведущий 2: Богата культура Дагестана. В ней с давних пор живут: и журчанье бурлящей реки и шепот гор, гордость, свобода народа. Богат наш край на традиции и праздники. Веками народы свято чтили и хранили свои традиции, передавая их из поколения в поколение. Наших предков объединяла душевная мудрость, искреннее почитание старости, щедрость и гостеприимство.

Хороша земля Дагестана,
Как раздольна и широка,
Многонациональна, а в особом,
Гостеприимством славится она

Ведущий 2: В нашем современном мире как никогда важна толерантность, она означает уважение, принятие и понимание богатств и многообразий культур наших народов, их обычаев, главным из которых является гостеприимство. Дагестанская пословица гласит: «Да не придет такой день, чтобы к вам не пришел гость». В Дагестане считается, «чем старше гость, тем он почетнее» .

Ведущий1: Показатель культуры народа – это не только его обычаи, традиции, но и национальная кухня. Говорят «На вкус и цвет товарищей нет», но национальные кухни настолько смешались воедино, что трудно определить к какой национальной кухне относится ваше любимое блюдо. Попробуем в этом разобраться. Начинаем представление блюд!

Пятый конкурс — плакат «Мою республику пою!» (формат А3) об особенностях своей национальности.

Ведущий 1:Много интересного мы узнали сегодня о быте, культуре, традициях тех национальностей, которые уже многие десятилетия проживают на территории нашей малой родины бок о бок с нами. И я, наверное, не ошибусь, если скажу, что теперь, выбирая себе друзей, вы будете стараться и пытаться понять чем живет твой друг, где его корни, какие традиции он чтит.

Ведущая 2:А еще говорят, что когда дружат дети – дружбе жить. Дружите, несмотря ни на что! Будьте толерантными к людям других национальностей! Дружите, побеждая межнациональную рознь . Ведь в дружбе бывают ситуации, когда кто- то должен первым сказать верное слово, сделать первый шаг.

Ведущая 2:. А сейчас мы попросим наше многоуважаемое жюри подвести итоги всех конкурсов и сообщить общие итоги Фестиваля!

Ведущий 1:Внимание друзья! Мы приглашаем участников Фестиваля.

1.Пусть мы такие разные –

У нас одна семья.

И дружба народов

Не просто слова,

Дружба народов

На все времена.

Пусть на нашей планете

Исчезнет вражда,

Пусть мирные звезды над небом горят

И дружба не знает границ и преград.

Ведущий 2. Ребята, давайте возьмемся за руки – это и будет символом единства и дружбы народов, а значит – могущества России.

На этом завершается наш фестиваль национальных культур . Поздравляем и благодарим всех победителей и участников сегодняшнего конкурса

Ведущий1. С этого момента наш фестиваль считаем закрытым.

Сценарий фестиваля «Венок Дружбы народов»

1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

2 ведущий: Сегодня мы проводим фестиваль «Венок дружбы народов».

1ведущий: Велика наша Родина! И русские, и белорусы, и украинцы, и узбеки — люди всех национальностей прибыли на наш фестиваль.

2 ведущий: Гостей со всех концов России на фестиваль мы пригласили!

1 ведущий: Украинские умельцы, хлеборобы – земледельцы.

Группа встает. Аплодисменты.

2 ведущий: Гости латвийские, к нам на праздник милости просим!

Группа встает. Аплодисменты.

1 ведущий: А вот из Армении мастера, к нам на праздник скорей, сюда!

Группа встает. Аплодисменты.

2 ведущий: Создатели рукотворных туркменских морей, проходите сюда скорей!

Группа встает. Аплодисменты.

1 ведущий: Азербайджан своих героев прислал на праздник наш сегодня!

Группа встает. Аплодисменты.

2 ведущий: А вот покорители грозного Вахша, друзья, примите приветствие наше!

Группа встаёт. Аплодисменты.

1 ведущий: Узбекские хлопкоробы, ждем вас, ударники, сегодня на празднике!

Группа встаёт. Аплодисменты.

1 ведущий: Белый голубь в небе кружит в ясном солнечном тепле.

Здравствуй, праздник, праздник дружбы всех народов на земле!

Звучит песня «Я, ты, он, она!»

1 ведущий: Наша Родина — Россия — большая страна, огромная. Конца и краю не видно! Много людей живет в нашей стране, много народов, но все они живут единой семьей, помогают друг другу.

2 ведущий: В России проживает 113 народов различной национальности. Это уникальная страна.

1 ведущий: В мировой истории Россия — первое многонациональное государство, основанное на подлинном равноправии и взаимоуважении всех населяющих её народов.

2 ведущий: У каждого народа своя история, своя культура, свои обычаи и традиции.

1 ведущий: И сейчас мы познакомимся с ними. Группы представят разные национальности, проживающие в России единой, дружной семьёй.

2 ведущий: В программу нашего фестиваля мы предложили включить следующие номинации:

  • презентация государства, представляющего данную национальность;
  • народное творчество (песня, танец или игра);
  • национальный костюм;
  • национальное блюдо.

1 ведущий: Участников фестиваля будет оценивать жюри.

Ведущие представляют жюри.

2 ведущий: Каждая номинация оценивается по пятибалльной системе. Победителей фестиваля ждут грамоты и призы.

1 ведущий. Для определения порядка выступления групп проведём жеребьёвку. Приглашаем на сцену представителя от каждой группы.

Выходят представители группы и вытягивают номера, под которыми будут выступать. Ведущий объявляет результаты жеребьёвки.

1 ведущий: Итак, определился порядок выступления участников фестиваля. Приглашаем на сцену делегацию, которая представляет Украину.

УКРАИНА

1-й: Шумит в наших песнях степная трава, звучат в них Тараса Шевченко слова,

2-й: Колосьями поле ржаное звенит, и Черное море таранит гранит.

Поют украинцы о крае своем. И лучше, чем в песне, не скажешь о нем!

1-й: И действительно, важное место в украинском народном творчестве занимают песни — думы, в этих песнях рассказывается о любви к Родине. Исполняли песни народные певцы — кобзари. Своим великим кобзарем считает украинский народ поэта Тараса Григорьевича Шевченко, на стихи которого создано много народных украинских мелодий.

Исполняется украинская песня «Одна колына». Танец девушек с венками.

Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Украина. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию от Белоруссии.

БЕЛОРУССИЯ

1-й: Богат и разнообразен белорусский фольклор. Это трудовые и обрядовые, грустные лирические и веселые шуточные песни. Неподдельным весельем проникнуты плясовые песни, которые являются неотъемлемой частью белорусского народного творчества.

2-й: А танцы Бульба, Лявониха, Янка стали общеизвестными и любимы всеми.

3-й: Наиболее распространенные инструменты — цимбалы, гармоники, очень популярна дуда, о чем поется в веселой песенке:

1-й:

«Без цимбалау, без дуды ходзяць ножки не туды,
А як дуду пачуюць — сами ножки танцуюць».

2-й: Мы исполним песню «Косил Ясь конювшину».

Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Беларусь. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из Азербайджана.

АЗЕРБАЙДЖАН

Чтец:

Ребята! Я город свой не назову! Живу на земле я, но в море живу.
А если точнее — живу на камнях, а камни как будто лежат на волнах.
И вышки над ними!
Мой город родной рабочий, морской и еще нефтяной!
Для вышек в Баку не хватило земли!
За нефтью нефтяники в море ушли. И взялись за дело.
С Каспийского дна отличную нефть получает страна.
Мой папа — нефтяник, нефтяник сосед. А мне еще нет и 17 лет.
Но время настанет — я в море уйду и новое месторожденье найду.
Такое!.. Все ахнут! Имейте в виду!

Исполняется азербайджанский танец. Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Азербайджан. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из Узбекистана.

УЗБЕКИСТАН

1-й:

В Фергане моей тепло. Снега не бывает.
Вдруг вокруг — белым-бело: хлопок поспевает!

2-й:

Если хлопок позовет-то у всех полно забот!
Сразу пусто в школе: школа вышла в поле!

1-й:

Знает каждый из ребят, что недаром говорят:
Кто ходить в халате хочет — пусть на хлопке похлопочет!

2-й:

Дружно в путь — дорогу вышли мы с рассветом,
Вместе с нами песня, песенка вот эта!

Исполняется узбекский танец. Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Узбекистан. Жюри, оцените выступление.

АРМЕНИЯ

Выходят чтецы.

Меня спросила девушка Наира: —
— «Да что ты знаешь о моей стране?»
— Она одна из самых древних в мире,
И древний иудей писал о ней в ТорЕ,
О том Ковчеге, что на Арарате,
Где голубь нёс листок в Потопной кутерьме,
Где Ноах вышел в свет, и снял Господь заклятье,
И радугу подвесил, чтоб помнить про людей.
И где-то там стоит горы седой в объятьях
Ковчег окаменевший, он скрыт от света дня.
А мне отец сказал: «-Армяне — наши братья!»
Урарту – Арарат — Армения — армя…
Я знаю про Севан — холодный и кристальный,
Сарьяновые горы окутают теплом,
И тесно всем цветам, что в баночках стеклянных,
Из рамки на картине безумно лезут вон.
А в Пантеоне вечном известные армяне
Приобрели покой и память, что жива.
И «танец с саблями» звучит Хачатуряна,
Урарту – Арарат – Армения — армя…
Звучат напевы гор, всем солнцем напоёны,
Дудук, зурна, пак У, волынка — паркапзук,
И плачу я с тобой, Дудук непревзойдённый,
Так за душу берёт мелодий древних звук,
Когда звучит тот плач по жертвам геноцида,
И люди встали в цепь, и помня, и скорбя,
На сердце — чёрный цвет, чернее антрацита.
Урарту-Арарат-Армения-армя…
И помню я стихи погибшего Чаренца-
Как любит в языке армянском солнца свет,
И песня о любви звучит поныне в сердце,
Та песня –«О,серув…» -из юности привет.
Навеки обнявшись, стоят, как исполины,
Наири* и Масис*, и в них — душа армян.
И вечны на земле Создателя картины.
Урарту-Арарат-Армения-армя….

Исполняется народный танец и песня на армянском языке «О,серув, серув». Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Армения. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Россия! Вам слово!

РОССИЯ

1-й: Ты Россия моя, золотые края, ты Россия родная, заветная!

2-й: За твою широту, за твою красоту я люблю тебя, Родина светлая!

3-й: Ты мудра и добра, и народы Земли славят сердце твое, славят думы твои!

РОССИЯ

Россия – как из песни слово.
Берёзок юная листва.
Кругом леса, поля и реки.
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом – Русь.
С.Васильев

Исполняется песня «Моя Россия». Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Россия. Жюри, оцените выступление. И объявите оценки за выступления делегаций.

Слово жюри.

2 ведущий: Делегации закончили выступления.

1 ведущий: И наступил приятный моментдегустация национальных блюд.

2 ведущий: Приглашаем на сцену кулинаров от каждой делегации. Они представят национальное блюдо и поделятся секретами его приготовления.

1 ведущий: Жюри, оцените конкурс национальных блюд.

Представитель от каждой делегации выносит на сцену приготовленное национальное блюдо и рассказывает о секретах его приготовления.

Жюри оценивает мастерство приготовленного блюда. Объявляет результаты.

Выходят ведущие.

1 ведущий: В современном мире многие конфликты и недоразумения между людьми возникают на межнациональной основе.

2 ведущий: Но мы должны помнить, что Россия всегда была и есть многонациональное государство. И объединение всех народов является основой мощи и силы нашей страны.

1 ведущий: Нужна ли нам дружба народов, живущих в России?

2 ведущий: Конечно, нужна.

1 ведущий: И именно в русском варианте, не просто толерантное существование рядом, а дружба.

2 ведущий: Возможно ли это?

1 ведущий: Вполне возможно. Ведь дружба народов – это не нечто надуманное, а лучший вариант совместного проживания людей на одной территории. И в основе такой дружбы должны лежать реальные интересы всех народов России.

Выходят чтецы.

Дружба народов,
Великое слово,
Жаль, мы давно
Не слыхали такого.
Много в стране
Расплодилось нацистов,
Всяких скинхедов
И их активистов.
Часто мы слышим,
Кого-то избили,
Будто добру
Никого не учили.
Помню, как прежде
С теплом принимали,
Тех, кто гостями
В страну приезжали.
Время идёт,
А мы ходим по кругу,
Люди, прошу вас,
Любите друг друга!

1 ведущий: Национальная тема нашла своё отражение в памятниках города Москвы.

2 ведущий: На территории ВВЦ есть фонтан «Дружба народов». 15 позолоченных бронзовых фигур женщин с дарами земли в руках олицетворяют 15 национальных государств – бывших союзных республик нашей страны.

1 ведущий: А теперь для подведения итогов приглашаем на сцену всех участников фестиваля.

2 ведущий: Слово предоставляется нашему жюри.

Жюри объявляет итоги, награждает победителей.

1 ведущий: Дорогие друзья, помните, что Россия объединила все народы в одну семью и жить в ней нужно дружно и мирно, помогая друг другу.

2 ведущий: Спасибо всем участникам фестиваля, зрителям, жюри.

1 ведущий: И приглашаем всех желающих отведать шедевры национальной кухни, приготовленные нашими участниками фестиваля.

Звучит песня «Россия» в исполнении Витаса. Участники фестиваля угощают гостей и фотографируются на память.

ПОРЯДОК ВЫСТУПЛЕНИЯ ДЕЛЕГАЦИИ ОТ КЛАССА

  1. Ведущие, которые сопровождают выступление своей делегации.
  2. Показ презентации с комментированием (географическое положение, столица, государственный герб и флаг, гимн, традиции, символы, памятники культуры, выдающиеся личности: поэты, писатели, деятели культурыю политические деятели, деятели культуры деятели культуры). 3-5 мин.
  3. Исполнение национальной песни, танца, игры.
  4. Ведущие знакомят участников фестиваля с национальным костюмом своего народа, его особенностями и орнаментом.
  5. Представление национального блюда (блюдо приготовить, красочно оформить и представить рецепт его приготовления).

«Дерево дружбы».

Сценарий праздника дружбы народов к Международному Дню мигранта 18 декабря

Действующие лица:

Ведущая – воспитатель;

Алладин – воспитатель;

Дети – представители разных народов.

Ведущая: Добрый день, дорогие гости! Мы рады приветствовать всех в нашем многонациональном детском саду «Клубничка». Наш детский сад посещают дети разных национальностей: русские, украинцы, белорусы, армяне, грузины, таджики, узбеки, татары, башкиры…. И для всех нас, Россия является Родиной. Все мы – Россияне.

Сегодня мы сделаем первый шаг на пути к дружбе и отправимся в «заочную экспедицию» «По просторам Родины». Мы познакомимся с обычаями, традициями, культурой тех народов, которые проживают бок обок с нами. Россия как большое дерево, а народы её населяющие ветви этого дерева.

Мы будем называть вас всех друзьями!

Нам предстоит серьезный разговор,

Мы собрались сегодня не случайно:

Многокультурный город наш

И сад наш многонациональный.

У нас есть и татары и якут,

И русские, и украинцы,

Азербайджанец, дагестанец тут

Все мы дружны и дружбою готовы поделиться!

Дети

1 реб. Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним – тайга по нраву,

Другим – степной простор.

2 реб. У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

3 реб. Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит,

Другой готовит мед.

4 реб. Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех одна.

Под фонограмму песни «Родина моя» слова Р. Рождественского, музыка Д. Тухманова выходят дети, выполняют перестроение.

Ведущая: Что Родиной моей зовется?

Себе я задаю вопрос.

Река, что за домами вьется,

Иль куст кудрявых красных роз?

Вон та осенняя березка?

Или весенняя капель?

А может радуги полоска?

Или морозный зимний день?

Все то, что с детства рядом было?

Но это станет все пустяк

Без маминой заботы милой,

И без друзей мне все не так.

Та вот что Родиной зовется!

Чтоб были рядышком всегда

Все, кто поддержит, улыбнется,

Кому нужна и я сама!

Дети исполняют песню «Моя Россия» слова и музыка Сергея Паради

1 реб. Россия — Родина моя,

Смотрю вокруг и что я вижу:

Кругом бескрайние поля

И снег лежит на нашей крыше.

2 реб. Российский снег, он словно пух

Ложится прямо на ресницы.

Россия без зимы — ничто

И жаль, что улетают птицы.

3 реб. Зимой неслышен соловей,

Ах, как поет он ночью летом!

И нет нигде таких берез.

Березы. Вся Россия в этом.

4 реб. Когда расстанусь с детством я,

Объеду я дорог не мало.

Россия — Родина моя!

Хочу, чтоб ты сильнее стала!

Хоровод: «У рябинушки» р. н. х.

Ведущая: В этом краю живет с давних пор: журчанье бурлящей реки, шепот гор.

Гордость, свобода, джигит, наконец! Кавказ- край горячих сердец.

Сценарий Фестиваля Дружбы Народов «Наш общий дом»

Сценарий Фестиваля Дружбы Народов «Наш общий дом»

ФАНФАРЫ

Песня-танец «Вперёд, Россия!» (1-А класс)

4 ведущих ( в народных костюмах: русском, украинском, турецком, грузинском)

1. Русский – Здравствуйте!

2. Украинский — Добрий дєнь!

3. Турецкий — Ассаламу алейкум!

4. Грузинский- Гамарджобат!

1. Дружба и братство – лучшее богатство!

2. Дружба та братство – найкраще багатство!

3. Достлукъ ве къардашлык – буюк зенгинликтир!

4. Мегоброба да дзмоба – карги симдидри!

1. Прекрасно! Правда? И понятно:

2. Здравствуй! Добрий дєнь! Салам алейкум! Гамарджобат!

3. Для каждого народа свой язык прекрасен.

4. Для каждого народа язык – это история.

Песня «Здравствуй, Родина!» (4-е классы)

1. Нам предстоит серьёзный разговор.

Мы собрались сегодня не случайно.

2. Многокультурная наша страна.

И школа наша многонациональна.

3. Есть в школе и турчанка и грузин.

И русские, и украинцы.

Мы разные?

4. Мы равные!

И нет преград для дружбы.

1.Белый голубь в небе кружит,

В ясном солнечном тепле.

2.У нас праздник, праздник дружбы

Всех народов на земле.

3.На нашем празднике присутствуют….

4.( дети в народных костюмах: русском, украинском, турецком, грузинском выносят каравай хлеба, слоённый хлеб турецкий, пирог грузинский, украинский…. )

1. Чистым сердцем мы встречаем дорогих гостей своих.

2. Хлебом-солью привечаем, щедро угощаем их!

3. Золотит колосья русые солнце спелое вдали!

4. Поклонитесь хлебу великому, поклонитесь до земли.

Клип «Широка страна моя родная»

(Вручают каравай, слоённый хлеб турецкий, пирог грузинский, украинский…. почетным гостям и предоставляют им слово).

1. Я люблю тебя, Россия! Я хочу, чтоб ты цвела!

Словно птица в небе синем, Распахнувши два крыла,

2.Ты согрела полпланеты — Сто народов! Сто племен!

3. Мы – твои родные дети, пусть синеет небосклон!

4.Турки, русские, грузины, украинцы и мордва,

Проживаем в добром мире, как на дереве листва.

Танец детский сад (Володина О.В.)

  1. Россия — многонациональное государство, в нем живут более 180 различных народов и этнических групп.

  2. Россия – необъятная страна, но наш с вами дом – это Ростовская область. На её территории в целом проживают представители более 150 национальностей и народностей.

3. Живут в России разные Народы с давних пор.

Одним – тайга по нраву, Другим – степной простор.

4. У каждого народа Язык свой и наряд.

Один черкеску носит, Другой надел халат.

1. Один – рыбак с рожденья, Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит, Другой готовит мед.

2. Одним милее осень, Другим милей весна.

А Родина Россия У нас у всех одна.

3. Наша Родина большая И на свете лишь одна

Где же есть ещё такая Необъятная страна.

4. У каждого народа свой язык, свои обычаи, своя культура, но при

этом у всех людей есть общее – все они хотят жить в мире,

радоваться, смеяться, дружить и встречаться друг с другом.

У нас у всех одна Родина – Россия.

Песня «А по полям…» (Якушенко Е.)

1. В нашей школе живут и учатся дети разных национальностей, но

общаемся мы и обучаемся на русском языке.

2. А сейчас попробуйте отгадать загадку о герое русского фольклора,

представителя русской культуры.

3. Герой весёлых представлений,

Любимец взрослых и детей.

У него костюм цветной

И характер заводной.

Кто это? (Петрушка)

  1. Итак, встречайте наших Петрушек.

(Озорная ярмарочная мелодия)

Петрушки: Здравствуйте, люди добрые, (вместе)

1.Маленькие и большие,

Молоденькие и пожилые.

Мы петрушки удалые, (вместе)

Мы петрушки, озорные. (вместе)

2.Удобно ли вам, гости дорогие?

Всем ли видно?

1.Всем ли слышно?

(Озорная ярмарочная мелодия)

1.Итак, внимание, внимание,

Всех затаить прошу дыхание.

На радость всем и удивление

Мы открываем представление. (вместе)

2.Припасли мы вам

Забавушек на всякий вкус.

1.Кому стихотворение,

2.Кому танец,

1.Кому песенку.

Песня инсценированная «Семечки» (3-А класс)

1.А сейчас для вас, ребятки,

Загадаем мы загадку.

2.Знаем, знаем наперёд –

Вы смекалистый народ.

1.У неё есть три струны,

Их рукой щипать должны.

Можно под неё плясать

И по-русски приседать. (балалайка)

(на экране балалайка)

2. Правильно. Балалайка – это один из инструментов, ставших музыкальным символом русского народа.

1. Пусть сегодня солнышко

Светит очень ярко,

Ну, а песня русская

Станет Вам подарком. (вместе)

Песня-танец «Балалайка» (3 – А класс)

2. Много есть у нас талантов,

И певцов и музыкантов.

Любим пляску удалую,

И частушку огневую.

1.Эй, девчонки – хохотушки,

Запевайте-ка частушки.

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей.

Частушки. (2 – А класс)

1.Мы с весёлой песней дружим,

И по-русски говорим,

Хорошо живём, не тужим,

Со сметаной хлеб едим.

2.Между ёлок, между сосен

Бежит быстрая река!

Наша родина – Россия

Нет прекраснее тебя!

3.Дружба крепнет с каждым днём,

Классно мы друзья, живём!

Интересно в мире жить

Без вражды и без войны.

4.Процветай, Россия, наша,

С нами ты не пропадёшь!

А с весёлою частушкой-

Веселее заживёшь!

1.Дружат маленькие детки

Дружат тёти по соседству!

А в России дружат крепко

Все народности на веки!

2.Дружба крепкая – вот гордость

Вот, чем надо дорожить.

Никакой войны не надо

Нужно всем нам мирно жить!

3.Русский дух, он Русью пахнет,

Русь-то, сильная страна!

Мы теплом сердца обнимем,

Чтоб нас помнили всегда!

4.Если б не было воды.

Не было бы кружки.

Если б не было девчат,

Кто бы пел частушки?

2. Без пляски задорной и праздник не ярок.

Встречайте друзья, танцевальный подарок.

Танец « Круговая пляска» (1 – Б класс)

1. Хорошо вы пляшете и руками машете.

2.Вы отличные танцоры, вам аплодисментов горы.

1. Спасибо вам, Петрушки. Присаживайтесь, вы будете желанными

гостями на нашем празднике.

1.Наша Родина пестра разными народами. Украинцы – третий по численности населения народ в России.

2. Нельзя говорить об украинском народе, не сказав о народных символах.

(на экране верба и калина)

Верба и калина не отделимы от украинского народа.

Верба символ красоты и долголетия.

Калина – символ любви и счастья.

3. Весной калина наряжается в белый цвет, как невеста в белое

платье, а осенью укрывается гроздьями красных ягод.

Калину используют в народных обрядах. Ею украшают

свадебный каравай, венок невесты, вышивают калину на

праздничных женских сорочках и рушниках.

4.Продолжаем наш весёлый праздник украинской песней «Сорочка». (Якушенко Е., Ильичова А.)

1.Наша школа стала пилотной площадкой областного проекта «150 культур Дона», где мы представляем одну из культур «Грузия».

2.Грузия – это удивительная страна, многие даже никогда не побывавши здесь, практически с детства наслышаны о грузинской культуре и кухне.

Грузины – свободный, гордый и мудрый народ.

3.— Какая разница между правдой и ложью? — спросили у мудреца.

— Да такая, как между ушами и глазами, — ответил он,

— То, что мы видим своими глазами – истинно, а то, что слышим ушами, далеко не всегда правдиво.

4.О мудрости грузинского народа – сказка «Лиса и обезьяна» (3-А класс)

1. Как уже было сказано, народы России представляют собой прекрасный

Букет, одним из цветков которого, является турецкий народ.

Кто признаёт только свой народ,

А другие нации не уважает,

Может быть, дорогу в жизни и найдёт,

Но много важного потеряет.

2. Слово «Мы» сильней, чем «Я».

Мы – семья и мы – друзья.

Мы – народ, и мы едины,

Вместе мы непобедимы.

3. Чокъ диллери огрениз,

Дильде – бююк гучъ.

Ана диле урьметинъиз

Эксильмесин ич!

«Буюрынъыз! Сагъ олунъыз»,-

Диерух бизлер.

«Гозьайдын! Айдын олунъыз!»

Не гузель сёзлер!

Танец БАР (1-2 классы )

(Под торжественную музыку выходят султан и глашатай.)

Султан. Я жил и правил пять веков назад,

Но нашей с вами встрече несказанно рад.

Кругом такие радостные лица,

И поколеньем вашим я могу гордиться!

Настало время – ты сейчас

Зачти правителя указ.

Визирь. Младым потомкам свиток сей

О передаче ценностей.

Клянусь последнею рубахой,

Им есть, что взять,

Хвала Аллаху!

Читает указ.

Наш ДОМ – оплот

Народной дружбы и любви.

Храни его и стар и млад,

Храни!

Жемчужина в оправе-

Южный край,

Без войн и распрей

Для народов – рай.

Здесь турк, татарин,

Русский, украинец и грузин

Равны друг перед другом

Как один!

Огромная народная семья,

И мы в её составе: ты и я.

Армяне, немцы, и цыгане,

И весь, живущий здесь народ,

Вам русская любовь,

И толерантность и почёт.

Столетия скрепили дух любви,

Чтоб в мире счастья

Люди жить могли.

И вам, младые, надо сохранить,

Народной дружбы золотую нить.

Потомки, это вам, берите,

И как зеницу ока берегите.

Танец «Халай» (4-А, 7-А, 8-А, 9-А классы)

Султан. Ну, а теперь для всех от меня сюрприз.

Восточные красавицы со своим танцем.

Восточный танец (5-А класс)

1.На Кавказе любят
Музыку и пляски.
На конях джигиты
Скачут без опаски.
2.На Кавказе любят
Делать украшенья.
Славятся чеканкой
Местные селенья.
3.На Кавказе любят
Пить кефир-айран.
Надевает бурку
В дальний путь чабан.
4.На Кавказе любят
Сладкий виноград.
Здесь хозяин гостю,
Как родному, рад.

Песня- танец «Нащ Кавказ» (3-А, 5-А, 9-А, 11классы)

1. Россия — народов многоцветье

Всем нам ярко солнце светит.

2.Радуга народов дружных

Этот мостик очень нужный.

3. И по радужной дороге

В гости мы друзей зовём.

4.Распахнула двери школа

Тем, кто к нам идёт с добром.

Танец «Пёрышко» (9 -11 классы)

1. Многонациональность — это радужность, музыкальность, чувственность.

2.И наши участники тому подтверждение.

Песня «Дружба и достлук» (3-А класс)

1. Дружит с небом солнышко,

Со звёздами луна.

Дружит с хлебом полюшко,

С песней тишина!

ПРИПЕВ: Ссориться не нужно нам,

Сколько добрых рук

Нас согреют ласкою

Дружба и достлукъ

2. Друже бджiлка з квiтами,

З пташкою зоря.

Друже листя з квiтами,

З парусом моря

ПРИПЕВ: Землю зробять казкою

Скiльки добрых рук,

Нас зiгрiють ласкою

Дружба и достлукъ.

3. Чёль балхуртнян ойняды,

Ер сабахнен достлашты,

Дениз геминен достлар

Ве аязнен къар!

ПРИПЕВ: Ер масал оладжакъ

Къызар дяниз ве къумлукъ

Бизляри кыздыраджакъ

Дружба ве достлукъ.

ВМЕСТЕ: Дружит с небом солнышко

З пташкою зоря

Дениз геминен достлар

Дружит вся земля!

1.И никто не помешает нам петь общие песни,

2.Водить общие хороводы,

3.Отмечать общие знаменательные даты.

4.И наш праздник тому доказательство.

1. Что на свете всех сильней? (Дружба)

2. Ну, а что всего нужней? (Дружба)

3. Что всего дороже нам? (Дружба)

4. Главная награда нам? (Дружба)

1. Пусть нашей дружбы хоровод танцуется повсюду.

2. Пусть праздник в гости к нам идёт

3-4. И счастье дарит людям.

Песня «Дружба народов» (1-3 классы)

1. Толерантность – слово иностранное,

Но для всех понятное давно

Будь терпимым к дальнему иль странному

Отстраненным, будто бы в кино.

2. Речь здесь не идет о равнодушии

И о черствости никто не говорит.

Деликатность и терпение к живущему

Рядом нам совсем не повредит.

3. Будь терпимым ко всему иному

К вере, взглядам, мыслям и одеждам

И тогда, пожалуй, ясно всякому,

Тихая затеплится надежда.

4.Что мы можем жить такие разные,

В этом мире вечного движения

А для обретенья толерантности

Нужно просто чувство уважения.

Стих Колесникова Т. (1-Акласс)

(Фон музыки «То берёзка, то рябина…»

1 .Россия! Русь! Страна моя родная!

Любовью чистою с тобой делюсь.

2. Ты для меня одна навек святая,

Тебе я низко в пояс поклонюсь.

3 .Взрастила ты уж много поколений,

Народ всегда ты за собой вела.

4.Ты верила всем сердцем без сомненья,

С людьми вершила добрые дела.

Песня «Россия – Матушка» (Жихарева А.Б., Корчуганова Н.Н., Журавлёва С.И., Савва И.И.)

Танец «Русские узоры» (5 – А класс)

1.Дружба народов навеки жива.

2.Дружат народы, и счастливы дети.

3.Пусть дружбой будут дети всех наций сплочены.

4.Нам вместе жить на свете без страха и войны.

Стих «Россия» (Л.А.Минькова, директор школы)

Финальная песня «Солнечный круг» (Корчуганов с сыном, Володина с дочерью и все остальные)

(Выпуск гелевых шаров)

Под красивую музыку

Дорогие гости!

1.Вас сейчас к столу мы приглашаем

2.Этот стол – стол «Дружбы» мы назвали!

3.Проходите, не стесняйтесь,

4.Угощайтесь!!!

Звучит музыка «Я, ты, он,она»

«Фестиваль дружбы народов» м

Фестиваль дружбы народов

Музыка-фон.

На фоне музыки читает чтец:

Давным-давно, в старину, зимы были очень холодные. Однажды поднялась такая пурга, что люди боялись выйти из чумов.

Но один смелый человек не побоялся отправиться в путь искать теплую страну. Долго он ходил по земле и, когда вернулся, сказал своему народу: «Я нашел теплую страну».

Услыхала слова смелого человека дикая уточка и рассказала всем птицам о теплой стране. Гуси, лебеди и журавли поднялись в небо и полетели. И люди из племени смелого человека, который нашел чудесную страну, тоже стали собираться в дорогу.

Они шли все вместе, держались друг за друга и кормились тем, что подстреливали на пути дичь. Стреляли они из луков. А чтобы стрелы летели без промаха в цель, привязывали к ним орлиные перья. Один человек обиделся, что ему мало досталось орлиных перьев для стрел. Он крикнул другому: — У тебя больше перьев! Никогда не буду с тобой говорить на одном языке!

Переругались все из- за орлиных перьев, разошлись по тайге в разные стороны и стали говорить на разных языках. Так появились ханты, якуты, башкиры, белорусы, татары, украинцы и другие народы, которые населяют нашу многонациональную Россию. Прошли времена, и люди поняли, что не надо ссориться, надо дружить и быть всегда вместе.

Музыка-Широка страна моя родная.

Ведущая 1: Добрый день, дорогие друзья! Уважаемые гости! Ребята!

Ведущая 2: Витаемо вас, шановни друзи!

Ведущая 1: Этой притчей мы открыли наш праздник, потому что двери в школах нашего города распахнуты для детей всех национальностей.

Ведущая 2: Сегодня вы увидите разноцветье красок и жанров, песен и танцев, музыки и стихов, народных костюмов и счастливые лица – настоящую радугу.

Ведущая 1: Для этого нам не понадобится дождь! А помогут создать это разноцветье — учащиеся 4-х классов школ города Когалыма и их старшие друзья-руководители на нашем празднике-

Вместе: Фестиваль Дружбы Народов!

Ведущая 1: Когалымом зовётся общий наш дом –

Пусть будет уютно каждому в нём.

Любые трудности вместе осилим,

В нашем единстве – наша сила!

Музыка-Гимн.

Ведущая 2: И так, друзья, фестивалю Дружбы Народов – зелёную улицу!

Давайте отложим дела на «потом»,

О дружбе расскажем, о дружбе споём.

Пусть искорка дружбы, что вместе зажжём,

Подарит нам радость , согреет теплом!

Ведущая 1: Россия – как из песни слово.

Берёзок юная листва,

Кругом леса, поля и реки.

Раздолье — русская душа!

Тебе пою, земля моя,

Твоим бескрайним далям,

Только воспеть твои края –

Одна смогу едва ли.

Ведущая 2: Одна, конечно не сможешь. А вот с хоровым коллективом «Росинка» у нас получится это гораздо интереснее.

1.Выступление хора «Росинка» СОШ № 5

Ведущая 1: Друзья! Аплодисментами провожаем коллектив «Росинка» в зал. Дорогие участники фестиваля! Вы знаете, ученые мира подсчитали, что на нашей планете существует около 3 тысяч языков. Если произнести одно только приветственное слово на всех языках мира, то это займет полтора часа времени. А сегодня вас приветствуют гости нашего фестиваля. Слово для открытия фестиваля предоставляется:

__________________

Ведущая 2: На территории России

Живут народы разные с давних пор.

Одним – тайга по нраву,

Другим – степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Ведущая 1: Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А колокольная Россия ,

У нас у всех одна!

Ведущая 2: Мы приглашаем на сцену Токареву Аэлиту.

2.Стихотворение « Храмов золотые купола» СОШ№1

Музыка – фон.

Ведущая2: Вечер в тихой рощице, в лад гармонь умелая, Отдохнуть решили все от людских забот,
Хлопнули ладошками и волшебной сказкою
Закружился кружевом русский хоровод!

Ведущая 1: Гармонист молоденький больше всех старается,
Слушают красавицы, за сердце берет,
Хлопнули ладошками, и гармонь срывается,
Смехом рассыпается русский хоровод!

Ведущая 2: (поёт)На лугу у ворот, где рябина растёт,

Мы на сцену приглашаем третьей школы хоровод.

3.Хореографический ансамбль «Отрада» СОШ№3

Ведущая 1: Друзья! Пока вы любовались выступлением русских красавиц, я приготовила для вас загадку. Если отгадаете, узнаете кто следующий пригласит нас в путешествие по России. О каком времени года я сейчас говорю:

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнет

В лесу подснежник расцветёт!

Музыка – фон Весна.

Ведущая 2:Да, чудесное время года! Не зря на Руси в старину говорили: Весна-красна! Как чудесно весной услышать

Журчанье ручьёв и дождей переливы,

И ветер, играющий с первой листвой,

Россия моя необычно красива всегда,

Но особенно, ранней весной.

На сцене Елизавета Муравьёва и ансамбль «Веснушки»

4.Музыка –Песня «Весна России»СОШ№6

Ведущая 2: Друзья! Я предлагаю поучаствовать в аукционе «Что для меня Родина…». Вы должны продолжить фразу : Для меня Родина…

Молодцы! Вы настоящие патриоты, Родина гордиться вами!

А мы сейчас узнаем, что значит Родина для Марии Петровой.

5.Стихотворение «Родина»СОШ№1

Ведущая 2: Фантазии полёт и рук творенье

С восторгом я держу в своих руках.

Не знает, к счастью, красота старенья,

Любовь к прекрасному живёт в веках!

Ведущая 1: Века живут в картинах и платочках

И в бисерных роскошных ожерельях,

Подаренных когда-то внукам, дочкам,

Чудесные черты простого рукоделья!

6.На сцене хореографический ансамбль Экспрессия «Рукодельница»СОШ№7

Музыка – Фон.

Ведущая 1: Россия! Русь! Страна моя родная,

Я здесь живу и этим я горжусь!

Ведущая 2: Ты для меня одна навек святая,

Тебе я очень низко поклонюсь!

Ведущая 1: Мы любим твои степи, вольный их простор

И трель кузнечика в вечерний час.

Ведущая 2: Мы любим красоту высоких снежных гор,

Хребтами к небу вскинутый Кавказ!

Ведущая 1: И кто же нас сумеет обвинить,

Что мы с тобой не про одно поём,-

Ведущая 2: Степной простор и гребней снежных нить –

Не это ли мы Родиной зовём!

На сцене Елизавета Андреева

7.Музыка песня «Это ты, Родина моя, Россия!»СОШ№1

Ведущая 1: Мы продолжаем путешествие по России. Ребята, послушайте загадку.

В синем небе голосок, будто крохотный звонок.

Вьётся в небе высоко, слышен голос далеко. (Жаворонок)

Про этого маленького певца Божьей матери у Жуковского есть замечательные стихи:

Ведущая 2: На солнце темный лес зардел,

В долине пар белеет тонкий,

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий.

Он голосисто с вышины

Поет, на солнышке сверкая:

«Весна пришла к нам молодая,

Я здесь пою приход весны».

Ведущая 1: Прилёт жаворонка во всех странах связывался с приходом весны. 22 марта в православной России отмечается праздник «Сороки». Есть поверье, что в этот день из тёплых стран прилетают 40 разных птиц. И первая из них жаворонок.

Ведущая 2: На славянский обрядовый праздник «Жаворонка или Сороки» нас приглашают участники Фестиваля школы №8 корпус 2.

8.Обрядовый праздник «Жаворонка или Сороки»

Ведущая 1: Друзья! Предлагаю поиграть.

Поднимите все ладошки,

И похлопайте немножко,

Дружно хлопните пять раз:

1,2.3.4.5.

Снова можно потирать.

Соседу справа:

Мой сосед такой хороший.

Я ему пожму ладоши.

Соседу слева:

И другой сосед хороший,

И ему пожму ладоши.

Руки вверх поднять пора,

Всем друзьям сегодня в зале

Крикнем громкое -УРА!.

Ведущая 2:Россия – многонациональная страна, в ней живут люди 160 национальностей.

Ведущая 1:На просторах огромной России

Много разных народов живёт.

Все народы, как братья родные,

Всем народам – любовь и почёт!

Ведущая 2: Все небо в звездах — бархат и седины.
Бежит тропинка, радостно звеня…
Салам Алейкум, горы и долины!
Салам Алейкум, милая Чечня!

На сцене Идрис Токаев. Мы сейчас услышим, как звучит «мама»

на чеченском языке.

9.Стихотворение «О маме»

Ведущая 1:В этом краю живут с давних пор:

Журчанье бурлящей реки, шёпот гор,

Гордость, свобода, джигит – наконец,

Кавказ мой родной – край горячих сердец!

Ведущая 2: Мы приглашаем на сцену Абдулатипа Рурахмаева и Расима Курбанова.

10.Музыка Танец Лезгинка. СОШ№5.

Ведущая 1:Друзья! Наш фестиваль открывает двери всем желающим. Россия продолжает принимать гостей.

Украина и Россия словно две сестры,
Раскрасавицы – подруги, ярки, как костры.

Там и там народ – славяне, непростой судьбы
И живут они со всеми в мире и любви.

Хороши у нас цветочки, мы сплели из них веночки,
Стали ленты наряжать, будем весело плясать!

Мы приглашаем на сцену Диану Блонскую.

11.Музыка.Украинская песня «Черевички»

Ведущая 1: Удивительно многообразна украинская культура своими песнями: лирическими и веселыми, грустными и обрядовыми, которые являются частью украинского народного творчества.

Ведущая 2: Шумит в наших песнях степная трава,

Звучат в них Тараса Шевченко слова,

Колосьями поле ржаное звенит

И Черное море таранит гранит.
Поют украинцы о крае своем.

И лучше, чем в песне, не скажешь о нем!

Мы приглашаем на сцену Дану Дубову.

12.Украинская песня «Иванку, Иванку»

Ведущая 2: Наша Родина — Россия — большая страна, огромная. Конца и края не видно! Много людей живет в нашей стране, много народов, но все они живут единой семьей, помогают друг другу.

Ведущая 1:-Татары мы и русские, грузины и карелы,

Мы чёрные и русые, мы смуглые и белые,

Мы школьники ровесники, хорошие друзья,

Живём в России вместе мы, у нас одна семья!

На сцене Аделя Гареева.

13.Стихотворение о дружбе на татарском языке.

Ведущая 1:Татарский народ имеет богатую историю. Значительной ее страницей стало добровольное вхождение татарских племен в состав Российского государства.

От Золотой Орды, до настоящих дней,
Менялся облик твой, народа дань,
И обновлённая, ввысь устремлённая,

Стоит красавица — Казань.

Ведущая 2: Солнечный Татарстан!

Славься на весь мир, могучий край!

Волею народа ты свободным стал,

С каждым днем все краше расцветай!

На сцене Эмилия Набиуллина

14.Песня на татарском языке «

Ведущая 1: Югра – древняя Югорская земля. Гораздо позднее она была названа Ханты-Мансийским автономным округом.

Земля Югорская — ты стала нам родной,
Тайга сибирская вокруг стоит стеной.
Здесь седина снегов, великий наш Иртыш,
Наш край Югорский любят все — и взрослый, и малыш.
Ведущая 2: Приехали мы все сюда из разных уголков,
Живём мы дружно и легко — и нет средь нас врагов.
Татарин, русский, украинец и узбек —
Мы стали дружною семьёй и будем ей навек!

15.Наш фестиваль закрывает литературно-музыкальная композиция «Край мой Югорский, край мой родной!»

Ведущая 1: Друзья! Вот и подошёл к концу наш фестиваль, целью которого было показать, что все народы должны жить в мире и дружбе. И я предлагаю ещё раз поприветствовать участников нашего фестиваля и их руководителей.

Наш фестиваль, это шаг навстречу искренней дружбе и пониманию между Россией и живущими на её территории народами.

Ведущая2: На нашем фестивале сложилась добрая и тёплая атмосфера.

Спасибо всем за музыкальные номера, за предоставленное удовольствие. И наверное не ошибусь, если скажу, что теперь, выбирая себе друзей, вы будете стараться понять чем живет твой друг, какие традиции он чтит.

Ведущая 1: А еще говорят, что когда дружат дети – дружбе жить. Дружите, несмотря ни на что.

Теперь у нас друзья на всей планете,

За мир и жизнь мы все в ответе!

Мир – это я, мир – это ты!

Вместе: Мир – это все мы вместе!

До свидания! До следующего фестиваля!

Музыка. Звучит финальная песня.

Все участники на сцене с шарами.

«Дружба народов мира»

Сценарий досуга с старшей группе «Все мы разные, но все мы дружные».

(Цветок дружбы).

Ведущая:
Дорогие друзья! Мы приглашаем Вас в увлекательное путешествие по городам и странам нашей огромной планеты Земля.

Ведущая: ИННА

Здравствуйте, гости званные и желанные!

По обычаям российским всем гостям поклон наш низкий!

С добрым словом и любовью, с хлебом, солью.

Примите соль, примите хлеб,

Живите долго и без бед.

Пусть дом ваш будет полным,

Приветливым и хлебосольным.

(Кланяются)

Ведущая: АНЯ

На земле живут люди разных национальностей. Они различны по цвету кожи и языку, на котором говорят. Но всех их объединяет одно: они любят петь, танцевать, в стихах прославлять свою страну.
На Земле много разных стран. Мы живем в России. А рядом с нами живут другие народы.

Узнать кто живет в этих странах нам поможет игра «Кто в какой стране живет?»

— Для этого мы с вами послушаем внимательно вопросы и начнём играть.

Я буду называть государство, а вы национальность людей, живущих в нем.

Приготовились!

Воспитатель называет страну, а дети народ. Например:
Кто живет в России? – Россияне.
Кто живет в Испании? – Испанцы.
Кто живет в Белоруссии? — Белорусы.
Кто живет в Японии? – Японцы.
Кто живет в Китае? – Китайцы.
Кто живет в Украине? – Украинцы.
Кто живет в Испании? – Испанцы.
Кто живет в Индии? – Индийцы.

Ведущая: ИННА. Ребята, как вы думаете, чем отличаются дети разных национальностей?

Дети: язык и одежда, игры.

Ведущая: ИННА.Правильно. По цвету кожи, вырезу и цвету глаз и конечно по национальным костюмам, музыкальным инструментам, своим обычаям, любимым праздникам, по песням и танцам. Давайте посмотрим какие они — дети мира.

(Показ слайдов — дети мира).

Каждая национальность имеет свой родной язык,. Например: при встрече с другом вы говорите – здравствуй, а как говорят дети на других языках хотите услышать?

(Показ мультимедиа — «Приветствие на 20 языках»).

Ведущая: Ребята, как вы думаете, а чем похожи дети разных национальностей?

Правильно ребята. Все дети одинаково смеются, любят петь и танцевать, ходить в детский сад и школу, любят смотреть мультики, заниматься спортом, шалить, и конечно же ИГРАТЬ!

**************************************************************************

РОССИЯ

Ведущая: Ведущая:

А Сейчас нам бы хотелось пригласить страну, в которой мы живем! Знаете в какой стране мы живем?

Наша страна великая, сильная и красивая. Но страна – это не только леса, поля, реки и города. Страна – это прежде всего люди, которые в ней живут. Мы с вами россияне. Наша страна сильна дружбой разных народов, её населяющих.

— Люди каких национальностей живут в нашей стране? (Русские, украинцы, чуваши, башкиры, татары, чукчи, и др.)

Давайте посмотрим презентацию про нашу прекрасную страну.

Показ мультимедиа — Россия.

Ведущая:

А я приглашаю на наш праздник нашу страну, встречайте друзья — Россия

Русский танец- ДАШИ

Ведущая: Спасибо за танец. а теперь мы поиграем в русскую народную игру «Ручеек»

Игра «Ручеек»

Правило: играющие встают друг за другом парами, берутся за руки и держат их высоко над головой. Из сцепленных рук получается длинный коридор. Игрок, кому пара не досталась, идет к «истоку» ручейка и, проходя под сцепленными руками, ищет себе пару.
Взявшись за руки, новая пара пробирается в конец коридора, а тот, чью пару разбили, идет в начало «ручейка». И проходя под сцепленными руками, уводит с собой того, кто ему симпатичен. Так «ручеек» движется — чем больше участников, тем веселее игра, особенно весело проводить под музыку.

************************************************************************

БЕЛОРУССИЯ

Ведущая: Молодцы ребята. А теперь, мы познакомимся с одной из стран мира, со страной Белоруссия. Показ мультимедиа Белорусь.

Белоруссия славится своими необъятными полями. Белорусский народ спокойный и дружелюбный, а песни у нас певучие. Наши гости приехали к нам из Белоруссии. Встречаем наших гостей с Белоруссии.

Танец Алины.

Ведущая:

Ох, устали мы сидеть — ноги просятся играть.

Приглашаю детвору на веселую игру.

А кого не примем — за уши поднимем.

Уши будут красные, очень уж прекрасные.

Ведущая: АННА Белорусская народная игра «Колечко».

Ход игры.Играющие стоят по кругу, держат руки впереди лодочкой. Выбирается один ведущий. В руках у него небольшой блестящий предмет (Это может быть колечко, фантик из фольги). Ведущий идет по кругу и каждому как будто кладет колечко в руки. При этом говорит:

Вот по кругу я иду,

Всем колечко вам кладу,

Руки крепче зажимайте

Да следите, не зевайте!

Одному из детей он незаметно кладет колечко, а потом выходит из круга и говорит: «Колечко, колечко, выйди на крылечко!» Тот, у кого в ладошках окажется колечко, выбегает, а дети должны быстро взяться за руки, постараться задержать его, не выпустить из круга.

**********************************************************************

КАВКАЗ

Ведущая: Спасибо вам, дорогие наши. А теперь мы хотим предоставить вам Кавказ. На Кавказе живет много разных народов, не похожих друг на друга. Кавказ это горы, это танцы. На Кавказе тоже есть свои традиции и обычаи. Одной из них является народный танец “Лезгинка”.

Показ мультимедиа Кавказ.

Ведущая: А мы пригашаем гостей из КАВКАЗА.

Танец «Лезгинка» — Вова.

Ведущая: Спасибо Вове за танец. А теперь мы поиграем в игры кавказских народов.

ИГРА «Набрось аркан на лошадь».

Ход игры. На расстоянии для старшей группы 2–3 м, для детей 6 лет –3–4 м устанавливается голова лошади на длинной шее. Надо набросить на нее

кольца диаметром 20–25 см, пластмассовые или деревянные, различные по

цвету для каждой команды. Каждому участнику дается равное количество колец, затем подсчитывают результаты.

*************************************************************************

ИНДИЯ

Ведущая: Спасибо вам, дорогие наши. Пришло время и такой музыкальной страны, как Индия.

О, Индия,

Ты — словно мечта о божественном чуде.

Тебя населяют красивые люди,

У них бубенцы на ногах голосят, как ноты,
Они так поют, что танцевать охота.

А мы пригашаем гостей из Индии.

Танец индийский. — Настя.

Ведущая: Ребята, а вы хотите научиться танцевать индийский танец? А теперь мы приглашаем всех на мастер-класс.

Игра: Повтори за мной.

Показ мультимедиа. Игра: Повтори за мной.

*************************************************************************

ИСПАНИЯ.

Ведущая: Спасибо вам, дорогие наши. А мы пригашаем гостей из Испании.

Показ мультимедиа Испания.

ТАНЕЦ ИСПАНСКИЙ. Алеся с мамой.

Игра: Собери цветы.

************************************************************************

МЕКСИКА

Ведущая: а к нам в гости приехали из далекой и загадочной Мексики, родину индейцев майя, пирамид, острого перца чили, а еще — кактусов.

Встречайте -страну Мексика.

ТАНЕЦ Эдгар.

Психогимнастика «Покажи эмоции»

Педагог. Представьте, что вы попробовали перец чили. А ведь он очень острый! Изобразите на лице, какие эмоции это у вас вызовет.

Дети изображают.

А теперь представьте, что вы попробовали шоколад. Какие эмоции он у вас вызовет? Дети изображают.

*********************************************************************

ВОСТОК ОАЭ

Ведущий:

Объединенные Арабские Эмираты — бескрайние пляжи, райскими оазисами прямо посреди пустыни и конечно же небоскребы один выше другого.

И конечно же Восток славится своими восточными танцами. Встречайте гостью с востока.

ТАНЕЦ — САМИРАТ

***********************************************************************

Ведущий: Вот и подходит к концу наш праздник. Были и песни, и танцы, и игры. И конечно же пришло время награждения всех наших участников.

Звучит музыка для награждения.

Ведущий: А сейчас, следуя традициям многих стран, давайте подарим всем присутствующим ПОДАРКИ!

Ведущий: И в заключении нашего сегодняшнего путешествия споем все вместе песню «Всем советуем дружить»

«Песенка друзей» муз. В. Герчик сл. Я. Акима

1.Всем советуем дружить,

Ссориться не смейте!

Без друзей нам не прожить

Ни за что на свете!

Припев:

Ни за что, ни за что,

Ни за что на свете!

Ни за что, ни за что,

Ни за что на свете!

2.Не бросай друзей своих,

Будь за них в ответе.

Не давай в обиду их

Никому на свете!

Припев: Никому, никому,

Никому на свете!

Никому, никому,

Никому на свете!

Сценарий мероприятия «Дружба народов»

Сценарий мероприятия «Дружба народов»

Ученики в костюмах и с хлебом с солью встречают гостей со словами:

Здравствуйте, гости званные и желанные!

По обычаям российским всем гостям поклон наш низкий!

С добрым словом и любовью, с хлебом, солью.

Примите соль, примите хлеб,

Живите долго и без бед.

Пусть дом ваш будет полным,

Приветливым и хлебосольным.

(Кланяются)

Дорогие учителя, ученики, родители и гости нашего фестиваля, Здравствуйте!

В России проживает более 190 народов , миграция этих народов привела к тому, что все они стали изучать русский язык, а все традиции, обычаи ушли на второй план. А через культурные традиции, преемственность поколений осуществляется связь времен, оберегающие общество и цивилизации от катастрофы. Наша страна славится народными промыслами, традициями, героическими подвигами, песнями и танцами. Наших предков объединяла душевная мудрость, искреннее почитание старости, щедрость и гостеприимство.
Нет на земле ни одного государства, где жило бы столько разных народов, как в России. На многих десятках языках говорит население нашей великой Родины. На многих десятках различных языков учатся дети в школах, поются песни, печатаются книги. Миллионы дружных рук укрепляют день за днем силу, могущество и славу России, строят общее хозяйство, общую культуру.

Звонкими голосами перекликаются сегодня Север и Юг, Восток и Запад: так много общих дум и переживаний, столько общих трудов, забот и творческих радостей у народов нашей обширной страны! И каждому народу хочется рассказать обо всем этом в песнях, сказках, героических сказаниях и легендах. И каждый народ делает это по-своему.

На нашем фестивале представлена лишь малая часть народов, проживающих в Пермском крае, в том числе в Чернушинском районе

Звучит фонограмма песни «Русь

Пермский край , моя земля

Родимые просторы!

У нас и реки и поля

Холмы, леса и горы

Народы , как одна семья

Хотя язык их разный

Но дружбой мы своей сильны

И мы живём прекрасно

«Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а, напротив, одаряю», — так сказал французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери в сказке «Маленький принц».

Да, мы разные, но в этом наша сила и наша гордость. Наша непохожесть друг на друга — одна из наших главных ценностей.

Люди на свет рождаются разными: непохожими, своеобразными.

Чтобы других ты смог понимать, нужно терпенье в себе воспитать.

Наша страна – это одна большая семья. Мы все в ней разные, но мы все вместе живём, трудимся, учимся и гордимся своей Родиной.

Мы говорим на разных языках, но хорошо понимаем друг друга, и все вместе составляем одну дружную семью народов России, в которой мы уважительно относимся к каждой традиции, воспитываем в себе понимание и терпение.

Как сказал премьер министр Дм.Анат.Медведев: «У нас общая история и общее будущее. Веками взаимопонимание и взаимопомощь людей разных культур были основой исторического развития нации. И мы с вами должны постоянно учиться принимать друг друга такими, какие мы есть – независимо от национальности, вероисповедания, убеждений и обычаев. Учиться уважать друг друга и беречь межнациональное согласие на земле…».

И тогда…

Мир сразу красками наполнится,

Изменится вдруг все вокруг!

Когда с тобою рядом будет,

Твой настоящий, верный друг!

Песня «Россия»

Сегодня мы расскажем историю простую.
А может, не простую!
ведь это как сказать!
о том, как на планете
Все взрослые и дети…
В согласии и мире
Сегодня жить должны.

За лесами, за степями.
Перед Уральскими горами
Есть в России уголок,
Где построен теремок.
В нём когда-то звери жили,
Жили дружно — не тужили.

Ребенок: Ну а кто живёт сейчас?

Воспитатель: Мы узнаем тот же час! (Звучит русская народная музыка заходит девочка в русском народном костюме с плюшками).

В теремочке том жила ЛЕРА — русская душа.

ЛЕРА : Я сходила на базар
И купила самовар.
Только скучно мне одной,
Не с кем чай попить порой.

С.Н.: Тесто ЛЕРА замесила,
Плюшек сдобных напекла.
Стол скатёркой застелила
Да и села у окна. ( садится к детям за стол).
Долго ЛЕРА не сидела,
Вдруг сказала …

ЛЕРА : Загляну я в Интернет.
Сайт открою для друзей.
Созову к себе гостей.
Со всех Чернушинских волостей.
И узнаю, как живут …

С.Н.: И тут… Откладывать не стала в долгий ящик все дела.

Только ЛЕРА сайт открыла,
Адресочек поместила,
Слышит ЛЕРА : тух, тук, тук

ЛЕРА : Ой, а гости тут как тут!

РУССКИЕ

1. Задумывались ли вы, красны девицы и добры молодцы, какого вы роду-племени? Многие наверняка могут сказать: “Мои предки принадлежат к древнему племени славян”. Одно из таких племен называлось Росы, отсюда и пошло название Русь, а людей, живших на Руси, стали называть русскими.

(Выходят дети в русских национальных костюмах с караваем в руках.)

Дети: Здравствуйте, гости дорогие! С хлебом солью вас встречаем! Желаем мира, согласия!

2. Издавна первой заботой русских крестьян в их жизни был урожай. Недаром главным обрядовым блюдом и во время праздников и на свадьбах был хлеб – каравай. На нем лепили из теста важнейшие символы – плуг, мировое дерево.

1. Русская история древняя и поучительная. За долгие века существования народная мудрость закрепилась в пословицах, загадках, печальных и веселых обрядовых песнях.

Эй, ребята, выходите

Пляску русскую начните.

В этой пляске удалой,

Пусть закружит шар земной.

Русский танец

Дети представляют русскую песню____________________________________

ЛЕРА : Снова вижу я гостей1 Заходите поскорей!

УДМУРТЫ

(Звучит удмуртская музыка, заходят двое детей в удмуртских костюмах с табанями).

1: Зечбуресь нылъес, пиос!

2: Зечбуресь, эшъес!

Вместе: Умоесь!

1: Ми тилед табань ваим (кладут табани на стол).

2: Табань сярысь кылбур но мадем!

1: Нэнэмы пыже табань,
Туж ческыт зырет ке вань
Шумпотэ пичи Нати,
Весь берга гур котырти.

2: На целом свете нет вкусней еды,
Чем табани с большой сковороды.
Они круглы, как солнце, и желты,
Кипящим маслом щедро политы.

Дети представляют удмуртскую песню____________________________________ Тау! Водзлань! (Спасибо , до встречи!)

С.Н.: Какая интересная игра. ЛЕРА , тебе понравилось? Мне тоже очень понравилось. Какие молодцы, зечокъес! (Дети садятся за столы)

ЛЕРА : Ребята, а мне кажется, к нам еще гости торопятся.

ТАТАРЫ

Звучит татарская музыка. Заходят 2 мальчика в татарских костюмах

Вместе: Исям – месис! Здравствуйте!

1: В интернете прочитали, что на праздник вы нас звали.

2: Проходите. Я люблю гостей встречать, сладким чаем угощать!

1: мы принесли вам татарское блюдо: ЧАК-ЧАК (кладет на стол).

ЛЕРА : Спасибо большое, гости дорогие!

Дети представляют татарскую песню____________________________________

С.Н. Сколько гостей собралось! Какие вы все разные! Кто с косичками, кто с веснушками» у кота голубые глаза, у кого карие, кто выше» кто ниже. У вас разные национальные костюмы, вы принес­ли свои национальные костюмы, приветствовали друг друга на род­ных языках.

Но несмотря на всё это всех объединяет то, что вы — «земляки». Повторите это слово: «зем-ля-ки»; Земляки — это люди, ро­дившиеся на одной земле. Вот мы родились в в Пермском крае на Чернушинской земле — мы земляки.

ЛЕРА: А какие ещё народы являются нашими земляками?

Дети: русские, удмурты, чеченцы, татары, чуваши, азербайджанцы, украинцы.

С,Н.: Молодцы. Вы все правильно сказали. Ребята, а ведь мы и стих знаем про разные национальности, давайте научим наших гостей.

ЛЕРА: А у нас в селе живут:
Русский, коми и удмурт,
И татарин, и мордвин,
И чуваш, и армянин,
И башкирка, и бурят,
все они дружить хотят!

С.Н. Очень важно, чтобы все люди на нашей планете независимо от национальности, цвета волос, кожи, роста и места жительства жили дружно, уважали друг друга, понимали, сотрудничали, ходили друг к другу в гости, устраивали веселые праздники.

ЛЕРА: Светлана Николаевна, вижу, к нам гости идут, да какие нарядные.

ЧУВАШИ

Дети: В далекие времена песен у чувашей было много, но самую свою лучшую песню хранил чувашин в дупле дерева, в чаще леса: он боялся, чтобы ее не похитили враги – попы и помещики. Ездил чувашин к этому дереву по ночам на белом коне. Подъедет он, бывало, свистнет – и в ответ звучит его песня. При ее звуках оживала вся природа, начинали петь птицы и шуметь вековые дубы. Но враг чувашина – черный ворон, птица несчастья и горя, – подкараулил и украл песню. И целую жизнь искал чувашин свое сокровище, но так и умер, не найдя.

Из его могилы вскоре поднялся стройный клен. Сыновья умершего отца сделали из этого клена гусли и сыграли на них потерянную песню. С тех пор у чувашей и появились гусли – их национальный музыкальный инструмент.

Вот как пели наши предки на гуслях о своей тяжелой жизни:

Дети представляют чувашскую песню____________________________________

Тафтапуч, тепре тел пуличчен!( спасибо. До скорой встречи)

ЛЕРА: Хорошо мы здесь гуляем, ой, марийцев как встречаем!

МАРИЙЦЫ

Дети представляют марийскую песню____________________________________

Кого тау, дона ёртъяс! Спасибо дорогие друзья!

С.Н. Все мы разные, но понимаем друг друга. Учитесь видеть в чело­веке хорошее, узнавать о нём что-то новое. Посмотрите ещё раз друг на друга, вы все разные, но в гостях всем весело и радостно, потому что мы с вами друзья!

5 класс: : Нам станет интересно,
Если будем жить все вместе

6 класс: : Нам станет веселей,
Когда много на свете друзей!

7 класс: : Чтобы взрослые и дети
Жили счастливо на свете.

8 класс: Что нам нужно?

9 класс: Мир и дружба!

ЛЕРА : Спасибо, что пришли ко мне в гости. Для того чтобы состоялся этот праздник все мы с вами дружно потрудились. Итоги нашего общего творчества вы посмотрели на выставке, а праздничными номерами насладились во время концерта. Принесли тепло и радость. А сейчас чаепитие!

Ведущий 1. Теплеет атмосфера в нашем зале.
Всё ярче дружбы огонёк горит.
Как много здесь сегодня мы сказали!
Как много дел хороших предстоит!
Ведущий 2. Наш праздник-фестиваль народов,
Сумел, нам кажется, сердца гостей согреть.
Все знают, что одной семьёй невзгоды
Сумеем мы всегда преодолеть.
Ведущий 3. Цвети наш край! Живите в мире, люди!
Народы в дружбе пусть живут из века в век.
Давайте истину простую не забудем:
Достоин счастья каждый человек!
Ведущий 4. С людьми, что в крае проживают тут,
Любые беды и ненастья мы осилим.
Всё это наша Родина, мой друг!
Великая, могучая Россия!

Ведущий 1. Пусть ваша доброта не знает границ,

Ведущий 2. А сердца ваши излучают теплоту и любовь!
Ведущий 3. И пусть вечным будет счастье и радость!
Ведущий 4. Солнце и улыбка!
Ведущий 1. Музыка и дети!
Ведущий 2. Любовь к своему краю,

Ведущий 3. Родине, планете.

Мы желаем всем участникам фестиваля, всем присутствующим в зале мира и счастья!

Пусть каждый помнит, что ……Россия – наш общий дом! (все вместе)

Звучит песня «Россия»

Сценарий на тему «ДРУЖБА НАРОДОВ»

«Дружба народов»

Музыка-фон ( кружок «В мире сказок»)

На фоне музыки читает чтец :

Давным-давно, в старину, зимы были очень холодные. Однажды поднялась такая пурга, что люди боялись выйти из чумов.

Но один смелый человек не побоялся отправиться в путь искать теплую страну. Долго он ходил по земле и, когда вернулся, сказал своему народу: «Я нашел теплую страну».

Услыхала слова смелого человека дикая уточка и рассказала всем птицам о теплой стране. Гуси, лебеди и журавли поднялись в небо и полетели. И люди из племени смелого человека, который нашел чудесную страну, тоже стали собираться в дорогу.

Они шли все вместе, держались друг за друга и кормились тем, что подстреливали на пути дичь. Стреляли они из луков. А чтобы стрелы летели без промаха в цель, привязывали к ним орлиные перья. Один человек обиделся, что ему мало досталось орлиных перьев для стрел. Он крикнул другому: — У тебя больше перьев! Никогда не буду с тобой говорить на одном языке!

Переругались все из- за орлиных перьев, разошлись по тайге в разные стороны и стали говорить на разных языках. Так появились ханты, якуты, башкиры, белорусы, татары, украинцы и другие народы, которые населяют нашу многонациональную Россию. Прошли времена, и люди поняли, что не надо ссориться, надо дружить и быть всегда вместе.

Музыка Широка страна моя родная

Ведущая 1: Добрый день, дорогие друзья! Уважаемые гости! Ребята!

Ведущая 2: Ис а нмесес, курметте кунаклар!

Ведущая 1: Этой притчей мы открыли наш праздник, потому что двери в нашей школе распахнуты для детей всех национальностей.

Ведущая 2: Сегодня вы увидите разноцветье красок и жанров, песен и танцев, музыки и стихов, народных костюмов и счастливые лица – настоящую радугу.

Ведущая 1: Для этого нам не понадобится дождь! А помогут создать это разноцветье — учащиеся, родители и педагоги нашей школы.

Вместе: Фестиваль Дружбы Народов!

(гимн России)

Выступление детей (логопедическая группа АБВГДейка)

1 .Белый голубь в небе кружит в ясном солнечном тепле.
Здравствуй, праздник, праздник дружбы всех народов на земле!

2 .Пусть дружбой будут дети всех наций сплочены,
Нам вместе жить на свете без страха и войны!

3 .Нам вместе мерить дали и строить города,
Пусть беды и печали исчезнут навсегда!

4 .Читаем буквари мы на разных языках,

Но вместе полетим мы на звездных кораблях!

5 .Лежат меж нами дали, но это не беда,

Что мы и не видали друг друга никогда!

6 . И так же, как мы сами растем из года в год,

Пусть дружба между нами и крепнет, и растет.

7. И белых, и черных, и желтых ребят,- нас много на шаре земном.

Березы иль пальмы над нами шумят,- это ведь все равно!

(Перекличка детей): — Я, ты, он, она, вместе — целая страна!

Вместе — дружная семья, в слове «Мы» — сто тысяч «Я»!

Большеглазых! Озорных! Черных! Рыжих и льняных!

Дружных и веселых! В городах и селах!

2 Вед: Россия – многонациональная страна. Всего в стране живут люди 160 национальностей, 23 народа численностью свыше 400.000 каждый.
На фестивале у нас представители 10 народностей, которые проживают в нашей стране. Сегодня, мы отправимся в «заочную экспедицию» «По просторам Родины». Мы познакомимся с обычаями, традициями, культурой русских, украинцев, казахов, татар, кавказцев, цыган, узбеков, а также индусов, испанцев и японцев, представители которых проживают бок о бок с нами на территории нашей страны.

  1. Вед: У каждого народа своя история, наука, культура.

2 Вед: И сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.

1 Вед: Но , прежде, давайте познакомимся с нашими гостями, членами жюри!

2 Вед: (объявление членов жюри) ___________________________________

1 Вед: Показатель культуры народа – это не только его обычаи, традиции, но и национальная кухня. У каждого этноса это неповторимые, ароматно-аппетитные, приготовляемые на торжественные мероприятия, национальные и семейные праздники блюда.

2 Вед: Причем, в настоящее время многие блюда стали интернациональными.

1 Вед: А какие же национальными блюдами удивят участники нашего фестиваля?

2 Вед: Сегодня мы с вами и познакомимся с их национальными блюдами .

1 Вед: По ходу выступления участники фестиваля составят Поваренную книгу рецептов дружбы народов.

2 Вед: Итак, начинаем!

1 Вед: Открыть наш фестиваль предоставляется стране-хозяйке – России.

2 Вед: Россия, Россия- края дорогие

Здесь русские люди живут

Они прославляют просторы родные,

Танцуют и песни поют.

1 Вед: Встречайте учащиеся 1 «б» класса (русские)

2 Вед: Татарский народ имеет богатую историю. Значительной ее страницей в истории — добровольное вхождение татарских племен в состав Российского государства.

1 Вед: От Золотой Орды, до настоящих дней,
Менялся облик твой, народа дань,
И обновлённая, ввысь устремлённая,

Стоит красавица — Казань.

2 Вед : Солнечный Татарстан!

Славься на весь мир, могучий край!

Волею народа ты свободным стал,

С каждым днем все краше расцветай!

1 Вед: На сцену приглашаются учащиеся 1 «а» класса (татары)

2 Вед: Восток – дело тонкое, утверждают древние мудрецы. И эта фраза, безусловно, о такой стране, как, Япония, у которого богатое прошлое, и яркое настоящее

1 Вед:

Одним из самых главных и красивых праздников Японии является Праздник Цветущей Сакуры .

2 Вед: На сцене учащиеся 2 «а» класса (японцы)

Песня “Давайте дружит ь ” Шакаева Диана

1 Вед : А в гостях у нас цыгане –

Приветствуем мы их друзья!

Без «Цыганочки» задорной

Прожить совсем никак нельзя!

2 Вед: Как цыгане поют — передать не возможно

Да и есть ли на свете такие слова?!

То с надрывной тоскою, темно и тревожно

То с весельем таким, что хоть с плеч голова!

2 Вед. Встречаем учащихся 2 «б» класса (цыгане)

1 Вед. Кавказ славен народными традициями, героическими подвигами, искрометными танцами. Их предков объединяла душевная мудрость, искреннее почитание старости, щедрость и гостеприимство.

2 Вед .

Не зря, не зря седой Кавказ

Всегда слыл благодатным краем

И все, кто здесь побывал

Земным его считали раем.

Кавказа щедрая природа

Влекла людей из всех народов

Селиться здесь, был рад любой

И карачаевец лихой,

Черкес, чеченец, осетин,

Ингуш и гордый армянин.

И жизнь кипела здесь всегда

Цвели поля, паслись стада!

1 вед. Наш фестиваль продолжают учащиеся 2 «В» класса (кавказцы)

1 Вед : Удивительно многообразна украинская культура своими песнями: лирическими и веселыми, грустными и обрядовыми, которые являются частью украинского народного творчества.

2 Вед : Шумит в наших песнях степная трава,

Звучат в них Тараса Шевченко слова,

Колосьями поле ржаное звенит

И Черное море таранит гранит.
Поют украинцы о крае своем.

И лучше, чем в песне, не скажешь о нем!

2 Вед: О наших братьях, украинцах вам расскажет 3 «А» класс (украинцы)

1 Вед: (в это время выход Хора «Мир похож на цветной луг»)

Дружба всех народов не просто слова,
Дружбою народов сила наша велика,
Призываем всех — соединяйтесь,
Все народы, нации в одну семью объединяйтесь.
С праздником вас поздравляем,
Удачи вам, достатка от всей души желаем,
Мира, благополучия, уюта и тепла,
Чтоб чашей полною вся жизнь была полна.

1 Вед :

О, Индия, ты — украшенье планеты —
Поэтами тысячекратно ты воспета.
Ты — словно мечта о божественном чуде.
Тебя населяют красивые люди,
Их кожа смугла и блистающи очи.
Полны ароматов индийские ночи,
Индийские дни — словно горсть самоцветов.
Там джунгли, там тигры, там вечное лето.
Тебя океан омывает могучий,
От холода Севера горные кручи
Тебя берегут — нет надежней преграды,
О, милая Индия, сердцу отрада!

2Вед: Познакомить нас с самобытностью и красотой Индии спешат ученики 3 «Б» класса (индусы)

Санчо :—Буэнос диас, Христофор Колумб. Куда направляетесь? Колумб:— Буэнос диас, Санчо Панса. Вот пригласили в Килинчинскую школу. Хочу им открыть…

Санчо : Америку?

Колумб : Нет, нашу страну, Королевство Испанию.

Санчо : Возьмите меня своим оруженосцем.

Колумб: С удовольствием, Санчо Панса.

Вместе : Здравствуйте!

Санчо : Колумб, может, ребята Испанию давно открыли?

Колумб : А вот мы это сейчас проверим. Кто скажет, откуда родом любимый вами чупа чупс?

Ребята : Из Испании!

Колумб : Правильно. Из Испании. А сколько лет учатся испанские дети в средней школе?

Ребята :

Колумб: Неправильно.6 лет. А хотите, мы вам расскажем про эту удивительную страну?

Ребята: Хотим!

Санчо : Сначала мы с вами выучим несколько слов по-испански. Ола — по-испански привет, Грасиас — спасибо, Буэнос диас — добрый день. А в Москве есть институт Сервантеса, двери которого распахнуты для всех, кто интересуется историей и культурой Испании, а также мечтает изучить язык нашей страны.

Колум б: Испания- страна очень древней культуры.

Санчо : Испания, -это страна туристов.

Колумб : Испания –страна цитрусовых: лимонов, апельсинов, мандаринов…

Санчо : Ах, коррида, коррида…Истинно испанское зрелище, пугающее иностранцев своей жестокостью. А сколько раз мы с Дон Кихотом восхищались мужеством матадоров.

Колумб : Испанский и русский народы дружат с 16 века. В1981 году Москва подарила Мадриду памятник Пушкину, жители Мадрида принесли в дар Москве скульптуру Сервантеса. Мы тоже можем внести вклад в дело укрепления дружбы между нашими народами.

Санчо: Мы надеемся, ребята, что вы узнали много интересного про Испанию и полюбили этот трудолюбивый и гостеприимный народ.

Колумб: А сейчас перед вами зажигательный испанский танец! Встречайте!

2 Вед: Перед вами учащиеся 3 «В» класса (испанцы)

(за кадром слова)

Казахстан, ты — Родина моя!
Здесь люди все как одна семья.
Казахстан, ты могуч и высок,
Пусть струится твой водный исток!
Казахстан, ты красив и богат,
Твоим достижениям каждый здесь рад!
С народами всеми мы мирно живём
И песни о жизни и счастье поём.
Как символ достатка всем твой Байтерек!
Пусть будет здесь счастлив любой Человек!

1 Вед: Слушайте! Слушайте!
И не говорите, что не слышали!

2 Вед: И не говорите, что не видели!

1 Вед: Наурыз идет к нам в гости!

Вместе: Добро пожаловать, Наурыз!

1 Вед: Наурыз – древний праздник весны и труда, пришедший к нам из глубины веков. Отмечается Наурыз 22 марта – в день весеннего равноденствия!

2 Вед:

Наурыз – великий праздник –
Пригласил сегодня нас!

Все мы вместе веселимся –
Русский, немец и казах,

1 Вед:

Украинец и татарин,
Молдаванин и еврей!..

Шанырак нас всех согреет.
Вместе праздник веселей!

2 Вед: Встречаем делегацию из Казахстана. Учащиеся 4 «а» класса. (казахи)

1 Вед: Делегация из солнечного Узбекистана! Встречайте! 4 Б класс (узбеки)

Ученик.

О мой родной Узбекистан! Полей бескрайних караван,

Ты самый солнечный, красивый. Гостеприимный край, любимый.

Твои цветущие поля и вдоль дороги тополя.

Сады, леса, гор снежных башни. Которых нет на свете краше.

Все говорит о красоте, земли великой доброте.

Ученица.

О мой родной Узбекистан! Ташкент, Хива и Андижан!

Какими стали города? Цветущими, как никогда.

И каждый город твой музей. И в мире нет людей добрей.

А как умеет твой народ трудиться на заре встает

Чтоб собирать твой хлопок нежный, он золотой, хоть белоснежный.

1 Вед: Толерантность – слово иностранное,

Но для всех понятное давно

Будь терпимым к дальнему иль странному

Отстраненным, будто бы в кино.

Речь здесь не идет о равнодушии

И о черствости никто не говорит.

Деликатность и терпение к живущему

Рядом, нам совсем не повредит.

2 Вед: Будь терпимым ко всему иному

К вере, взглядам, мыслям и одеждам

И тогда, пожалуй, ясно всякому,

Тихая затеплится надежда.

Что мы можем жить такие разные,

В этом мире вечного движения

А для обретенья толерантности

Нужно просто чувство уважения.

1 Вед: А сейчас предоставляем слово нашему жюри для подведения итогов нашего фестиваля.

(финальная песня)

1 Вед: Ребята, давайте возьмемся за руки – это и будет символом единства и дружбы народов, а значит – могущества России. (во время песни, после второго куплета)

2 Вед: Сейчас предоставляется слово жюри для подведения итогов.

1 Вед: С самого начала фестиваля участники составляли Поваренную книгу рецептов дружбы народов.

2 Вед: Смотрите! Вот наша книга рецептов. Молодцы, ребята!

1 Вед: На этом наш фестиваль подошел к концу. Спасибо за праздник всем учащимся начального звена, а также учителям и родителям.

Источники

  • https://infourok.ru/scenariy-tematicheskogo-dnya-den-druzhbi-narodov-1597541.html
  • https://mega-talant.com/biblioteka/meropriyatie-festival-druzhby-narodov-97642.html
  • https://urok.1sept.ru/articles/672183
  • https://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-prazdnika-druzhby-narodov-derevo-druzhby-priurochenyi-k-mezhdunarodnomu-dnyu-migranta-18-dekabrja.html
  • https://kopilkaurokov.ru/vneurochka/meropriyatia/stsienarii_fiestivalia_druzhby_narodov_nash_obshchii_dom
  • https://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2015/02/18/stsenariy-prazdnika-festival-druzhby-narodov
  • https://intolimp.org/publication/stsienarii-prazdnika-druzhba-narodov-mira.html
  • https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/stcenarij_meropriyatiya_druzhba_narodov_133112.html
  • https://infourok.ru/scenariy-na-temu-druzhba-narodov-1738036.html
[свернуть]
Поделиться:
Нет комментариев
Adblock
detector