Русские народные праздники. Традиции и обряды. Сценарии фольклорных праздников

Сценарии фольклорных праздников для детей

Оформление

Сложностей особых нет, но деталей масса. Попросите друзей разобрать антресоли и дачные запасы – наверняка там хранится что-то подходящее для оформления в русском народном стиле.

Если нет – вооружитесь картоном и красками, распечатывайте и клейте изображения. Купите обои, бумагу, салфетки и ткани с национальными узорами. Для декораций подойдут:

          • полевые цветы, подсолнухи, маки, солома, букеты колосьев;
            • связки баранок, лука и чеснока, рябиновые бусы, ароматные травы в букетах или мешочках;
              • плетеная, глиняная и деревянная посуда, бочонки и кадки, горшки и, конечно, расписной самовар;
                • чтобы спрятать неподходящие обои, идеально подойдут Павлово-Посадские платки и Жостовские подносы;
                  • лапти можно развесить по стенам или вместе с валенками использовать как вазы для композиций;матрешки, резьба по дереву (игрушки, посуда, картины), настоящая хохлома и гжель не только добавят помещению русский народный колорит. Но и наверняка привлекут внимание гостей вечеринки, так что можно устроить мини-выставку;
        • картонные «когти», глаза от старой мягкой игрушки, несколько дешевых ковриков с длинным ворсом. Раскроить, сшить с изнанки – медвежьи шкуры готовы;
    • из веточек сплетите декоративную ограду. Миниатюрную, как часть композиций;
  • поспрашивайте у знакомых «бабушкины» полосатые коврики. Впишутся идеально, да и от современного паркета внимание отвлекут;
  • балалайки, гусли, ложки, бубенцы, баян и т.д. Конечно, найти настоящие инструменты сложно, а вот сделать из картона и раскрасить легко. Пригодятся для фото и артистичного сценария – добавят антуража.

Печка – шикарная фотозона для тематической вечеринки в русском народном стиле! Например, картонная, нарисованная или фотообои. Но мы рекомендуем частично функциональный вариант:

  • Прямоугольный стол, самый обычный. По периметру до пола закройте плотным картоном или фанерой со всех сторон
  • Вырежьте с «фасада», у пола, полукруг-топку. Приладьте бумажный «огонь», положите несколько поленьев, поставьте чугунок;
  • Сделайте из коробки трубу, приклейте скотчем к крышке стола;
  • Оклейте все белыми обоями под камень, штукатурку;
  • Украсьте «печь» растительным орнаментом, например, обойным кантом.

На такой печке можно будет позировать для фото (прямо лежа или сидя, как Емеля!) или поставить на нее угощения. Получится ну очень атмосферно!

Приглашение

Конечно, в русском народном стиле – имитация древнеславянского шрифта и обращения князь-княжна или боярин-боярыня, синонимы вечеринка – гуляния, конкурсы – забавы, танцы – пляски под частушки.

А можно и так:

В гости к нам душевно просим,
Приходи, честной народ!
Петь-плясать до ночи будем
Аль до утрА, как пойдет! (время, место и дресс-код на обороте).

Вариантов оформления пригласительных масса. Например, можно распечатать основу для открытки под гжель, хохлому или другой вид русской народной росписи. Сделать картонную балалайку, печь, лапоть. Или баян: два прямоугольника с гармошкой бумаги внутри. Только сначала напишите текст приглашения, а потом складывайте листик.

Забавна открытка-матрешка, состоящая из нескольких страничек (открывается как книжка, обычно). Текст разбит на части: чтобы его прочесть, нужно пролистать «матрешку» до конца.

Костюмы

Пожалуй, это самая трудоемкая часть, если вы хотите не просто стилизации, а русского народного «историзма» в одежде. К вечеринке придется готовиться загодя, что-то шить, что-то выискивать по магазинам. Можно воспользоваться прокатом костюмов – обратиться в агентство или местный ДК.

Не забудьте подобрать обувь – закрытые туфельки, короткие сапожки. Парни пусть обувают простые туфли. Лапти и достать сложно, и ходить в них не всем удобно. Еще «кирзачи» подойдут, но в них ногам будет жарко, особенно если вечеринка пройдет в помещении (можно сделать несколько фото и переобуться).

Предлагаем наименее трудоемкие варианты:

  • Современная одежда с узорами или орнаментом в русском народном стиле. Платья, туники, сарафаны и даже комбинезоны с узнаваемым рисунком;
  • Длинные однотонные сарафаны свободного кроя. Цвет на выбор – синий, красный, зеленый, желтый;
  • Тот же сарафан, но на широких лямках, этнический орнамент (можно пришить поверх купленной одежды кант). Под низ туника с собранными резинкой на запястьях широкими рукавами.

Подчеркнут русский народный стиль крупные серьги и бусы, длинная коса (своя или искусственная), лента-ободок. Из картона-основы и яркой ткани легко сделать кокошники (украсьте вышивкой, орнаментом, бисером).

Одежда для парней – светлые летние или обычные темные/полосатые брюки, рубашка на выпуск, пояс или кушак, картуз. Подойдут льняные или хлопковые мужские туники. В конце статьи мы расскажем, как без труда сшить настоящую косоворотку для русской народной вечеринки.

Шьем мужскую рубаху-косоворотку

  • лен или хлопок, достаточно плотный;
  • пуговицы или шнурок на воротник;
  • тесьма с этническим узором. Если шьете несколько рубах, на всех мужчин, то купите разную тесьму, можно в цвет платьев их спутниц. Пояс – полоска ткани (той же, что идет на рубаху) или тесьма.

Рубаха свободная, но примерно размер представлять нужно. Главное – не прогадать с длиной рукавов. Шить можно и без машинки, обратным швом (если машинки нет).

Выкройка элементарная:

Деталь 1 – прямоугольник, «тело». Длина рубахи помноженная на два. Ширина по габаритам (талия в самом «пузатом» месте и припуск, чтобы рубаха сидела свободно). Сложите деталь пополам, отметьте горловину, вырежьте.

Детали 2 – рукава, прямоугольники. Желаемая ширина рукава, помноженная на два.

Линия 3 – разрез, чтобы можно было надеть рубаху через голову. Он должен быть обязательно сбоку (рубаха потому так и называется – косоворотка).

  • Пришейте рукава к детали 1;
  • Сложите рубаху по строчке, как на рисунке;
  • Сшейте по бокам «тело», потом рукава;
  • Украсьте все срезы (низ, манжеты, горловина) цветной тесьмой;
  • По разрезу на горловине (линия 3) пустите шнуровку или пришейте пуговицы.Но сначала украсьте все срезы (горло, рукава и низ) цветной тесьмой. Все! Ваши мужчины наверняка будут рады, что вы избавили их от необходимости поисков костюма для русской народной вечеринки!

Сценарий фольклорного праздника: «На завалинке»»

Дети в русских народных костюмах сидят на завалинке.(звучит народная песня)

Ведущий:

Добрый день, гости дорогие! Гости званные, да желанные!

Люди зрелые и молодые, женатые и холостые!

Давно мы вас ждали – поджидали. У нас для каждого найдётся и местечко, и словечко, и забавушек разных мы припасли на каждый вкус.

Дай Бог тому, кто в нашем дому-

Дорогим гостям, да вашим детушкам.

Наделил бы вас Господь

И житьём и бытьём и здоровьицем!

И по старой русской традиции кланяемся вам в пояс…

(медленный поклон)

Гость в дом – хозяину радость.

Какие добрые слова говорили наши далекие предки, не правда ли?

А теперь так часто за событиями и за сутолокой дней

Старины своей не помним, забываем мы о ней

Прошлое – особая страна! В ней всё милей, и понятнее,

ближе, и родней. И как жаль, что прошлое уходит всё дальше и дальше и многое забывается. Теперь уже никто из нас не знает значения некоторых слов. Как жаль, что забыты такие красивые слова: узорочье, матица , высокий терем, завалинка , посиделки…

К счастью, ничто не проходит бесследно. Народная мудрость живаи всегда будет жить в народе.

Нам повезло – мы жители села и многие традиции по крупинкам сохраняются и передаются из поколения в поколение.

В каждом селе в старину были свои обычаи посиделок, праздников, посвященных народному календарю — летним, осенним, зимним и конечно весенним календарным праздникам.

Весной народ ощущал свое единство с окружающей природой, был убежден, что своими добрыми делами, играми, обрядами они помогают весеннему пробуждению Солнца, появлению цветов и злаков, прилету птиц….

На Руси считалось, что лишь тот, кто умеет по настоящему справить праздник, посидеть весело – тот умеет и трудиться.

А потому, в давние времена в каждой деревне, в каждом селе были свои посиделки, куда собирались холостые девушки, да парни.

Роднило их одно: собирались, чтобы себя показать и других посмотреть, переброситься частушкой, посоперничать в потехах и забавах, умением и мастерством блеснуть.

И сегодня на нашей завалинке мы постараемся показать вам фрагменты деревенских посиделок. Вы увидите и услышите то, о чём говорили, что пели и о чём мечтали наши прабабушки и прадедушки.

Всем ли видно?

Всем ли слышно?

Всем ли места хватило?

Тогда мы начинаем наш фольклорный праздник «На

завалинке» и милости просим на наши посиделки…

ПЕСНЯ «ЗАВАЛИНКА»

(дети обращаются друг к другу как будто ведут диалоги к гостям)

-Добрый день вам и поклон,

Гости дорогие!

Собрались со всех сторон

Наши все, родные.

-Я смотрю на ваши лица,

Хорошо, отрадно мне,

Словно я в огромной, дружной

И приветливой семье.

— Ото всех дверей

Ото всех ворот

Выходи скорей,

Торопись, народ!

-Открываю ворота

Выходи, кому охота!

(выходит ШУМОВОЙ ОРКЕСТР «ВО САДУ ЛИ В ОГОРОДЕ»)

Девочки: Ох, и расшумелись, а ну-ка тссс! (показывает «тише») А ну, домой, а то мамка заругает! (дети убегают)

Девочки садятся на скамейку, грызут семечки.

Входят 2 мальчика в русских костюмах.

Идут, грызут семечки, поглядывают на девочек.

1. О! Наро – оду!

2. Ого! Народищу – у!

1.Ты куда?

2. А ты куда?

1. Я – сюда.

2.И я сюда.

Мальчики садятся на скамейку.

1д. Ой, девочки, а я что вчера видела!

Все. Чего?

1д. Да не знаю уж, сказывать ли вам?

2д. Как это не знаешь?

3д. Коли заикнулась, так сказывай давай?

1д. Сижу я вчера вечером у окошка, луна светит ярко, на улице хорошо видать, идут мимо дома нашего Варенька с Серёжкой. Достаёт он платочек да на плечи ей накидывает так бережно, бережно. И в глаза ей всё заглядывает.

4д. Никак, свадьба скоро будет.

. (воодушевленно рассказывать)

1 д. А мне маменька рассказывала, . что на старинных русских свадьбах совершался обряд, сегодня совершенно забытый. В самый разгар свадебного

пиршества невеста бросала в круг незамужних девушек подушку. И первая, севшая на неё, была следующей невестой. Так же поступал и жених. Вот поди было весело…

(проходит парочка, мальчик одевает платок на плечи и тянет мешок с семками)

2д. Ой глянь, вон что весело, ты погляди как Сенька на Таньку пялится, влюбился что ли?…

1д. Завидуешь что ли?

2д. А что ж, не завидовать, он жених завидный..

3 д. (с иронией) это точно…завидный…

(парочка садится)

ПЕСНЯ «СЕМЕЧКИ» (девочка садится к другим девочкам, машет мальчику и тот уходит, продолжается диалог…)

3д. Послушайте, что со мной сегодня произошло. Иду я к вам сюда, вдруг мне дорогу перебегает чёрная – пречёрная кошка. Что делать? Не идти – нельзя, вы меня ждёте, а пойти так все переругаемся…

2д. Ой – ой – ой? Что же ты сделала?

3д. Ну, я не растерялась – три раза через левое плечо плюнула…

2 дев. Бедный пушистый зверёк! Ох и хлебнул же он горя из –за своей окраски! А почему же именно чёрная, а не рыжая,полосатая или ещё какая – то кошка стала символом ссоры,неприятностей?

1 дев. Мне бабуля сказывала, то произошло потому что с чёрным цветом наши предки связывали многие неприятности в своей жизни. Тёмная ночь…

тёмный лес… чёрный провал пещеры – они таили в себе опасность. С тех пор и повелось, что чёрный цвет стал символом зла, коварства, недобрых мыслей. И безобидную чёрную кошку крестьяне выкидывали из избы во время грозы – а вдруг притянет к себе молнию.

2 дев. А если провезти такого кота на лошади – всё, считай, конь пропал, а уж если чёрный кот чихнёт – не миновать хозяину зубной боли.

Все: ха-ха-ха

2 дев. Нам сейчас смешно, но ведь ещё не так давно люди верили во всю эту ерунду.

3 дев. А вот что говорил народ о суевериях.

1.Муравьи в доме – к счастью; кони ржут – к добру.

2.Кто нечаянно завидит свет в своём доме – жди счастья.

3Сова близ дома кричит – к новорождённому.

4.Заяц по селу бежит – к пожару.

1 дев. Ага, вот-вот…

5.Коли наступишь на чужой след, то будут болеть ноги.

6.Чёрный глаз опасен. Бойся чёрного да карего глаза.

7.Мыло за пазухой спасает от порчи.

8.Не играй ножом – ссора будет.

9.Ключи на столе – к ссоре.

2 дев. Что вы все о грустном! Для хорошего настроения послушайте вот такие забавные приметы: «Звенит в одном ухе – к исполнению желаний.

Звенит в обоих ушах – выключите будильник и вставайте.», «Если все кошки, перебегающие дорогу, чёрные, значит, рядом жгут автопокрышки.», «Если вам навстречу попадается женщина с пустыми вёдрами, значит, в доме отключили воду.»

(все вместе смеются)

1д. Ой, что-то скучно стало!

(выходят мальчики)

1м. А не поиграть ли нам в фанты? (дети тянут бумажки и исполняют желания, кто не задействован — хлопают)

  1. Выпала тебе работёнка:

Изобрази-ка нам котёнка.

  1. Чтобы не попасть впросак,

Пришлось смотреть во все глаза.

  1. А теперь закрой-ка глаз,

Кукарекни пару раз.

4. Вежливостью удиви:

Руку всем вокруг пожми.

(все вместе)

Ставьте ушки на макушку:

Мы споём для всех частушки.

Девочка: Говорят частушки, вроде, в наши дни уже не в моде?

Мальчик: Только, разве, дело в моде, если любят их в народе?

ЧАСТУШКИ

  1. Мы частушки-прибаутки собирали всем селом

Всем на радость и забаву их сейчас перепоём.

Я плясала у реки, потеряла каблуки.

Обернулася назад – каблуки мои лежат.

Не смотрите на меня, глазки не ломайте,

Я не с вашего села, вы меня не знаете.

А у нас во дворе квакали лягушки,

А я с печки босиком, думала, подружки.

Ах, гармошечка-гудок, своё дело знает.

Она в Сашиных руках хорошо играет.

Мы задорные частушки громким голосом поём

Как же нам не петь частушки, ведь в Ардони мы живём!

Мы частушки пели вам — больше, чем полвечера.

Мы пойдём, а вы сидите, вам ведь делать нечего (уходят ?)

(Выходят мальчик).

1.Небылицы в лицах

Сидят в теремах-светлицах.

2.Щёлкают орешки

Да говорят насмешки.

Выходят все участники.

Все: Фольклорные перевёртышки.

1.Ехала деревня мимо ямщика,

Вдруг из-под воротни лают ворота.

2.Крыши полетели, сели на ворон,

Лошадь понукает ямщика кнутом.

3. «Тпру»- сказала лошадь, а ямщик заржал,

Лошадь пошла в гости, а ямщик стоял.

4.Лошадь ела шаньги, а ямщик овёс,

Лошадь села в сани, а ямщик повёз.

Все: Фольклорные потешки.(ДИАЛОГ ПО ДВА)

1.-Федул, что губы надул?

-Кафтан прожёг.

-Зашить можно.

-Да иглы нет.

-А велика ли дыра?

-Один ворот остался.

2.-Фома, что из леса нейдёшь?

-Медведя поймал.

-Так веди сюда.

-Да он не идёт.

-Так сам иди.

-Да он не пускает.

3.- Фома, у тебя в избе тепло?

-Тепло. В шубе на печи согреться можно.

4.-Сынок, сходи за водицей на реку.

-Брюхо болит.

— Сынок, иди кашу есть.

-Ну, раз мать велит, надо идти.

Все: Фольклорные загадки.

1.Меж двух светил я в горнице один. (Нос.)

2.Стоят два кола, на кольях бочка,

На бочке кочка,

А на кочке дремучий лес. (Человек.)

3.Одну меня не едят, а без меня мало съедят. (Соль.)

4.У двух матерей по пяти сыновей.

Одно имя всем. (Пальцы).

5.И комковато, и ноздревато, и мягко, и ломко,

А всех милей. (Хлеб.)

6.Чёрненькая собачка, свернувшись, лежит:

Не лает, не кусает, а в дом не пускает. (Замок.)

Все: Фольклорные дразнилки.

1.Дуня-пышка на улицу вышла.

На кочку села, комарика съела.

2.Лёшка-лепёшка, голова с лукошко,

Шапка колышком, ноги брёвнышком.

3.Коля, Коля, Николай, бросил шубу на сарай,

Шуба вертится, Коля сердится.

4.А Дуня -Бабка-ёжка, костяная ножка,

С печки упала, ножку сломала,

А потом и говорит: «У меня живот болит»

(на сцену выходит женщина с ребенком на руках) Тсссс!… малыш засыпает..

Ведущий (за кадром) На посиделки приходили и молодые замужние женщины, у которых уже были маленькие дети. Младенец ещё и «мама» сказать не умеет, а его уже укладывают спать под уютную колыбельную песню.

Девочка с куклой поёт колыбельную песню.

Баю, баю, баю, бай!

Спи, малютка, засыпай.

А то серенький волчок тебя схватит за бочок.

Баю, бай, баю, бай,

Поскорее засыпай.

Ведущий: (за кадром) Проснётся ребёнок, затекли руки-ноги – раньше туго заворачивали. Развернёт его мама и начинает поглаживать да приговативать..

(Девочка разворачивает куклу, поглаживает и говорит ).

Потягунюшки, подрастунюшки,

А в ножки ходунюшки, а в ручки хватунюшки,

А в роток говорок, а в головку разумок.

Ведущий (за кадром) Какие хорошие, ласковые слова, верно? И следит малыш глазами: где у него ножки, где роток. По-доброму как всё было…, по-нашему…, тепло… душевно…

(шум и гам.. на сцену выходят шумовой оркестр…)

Дети: А мы сейчас убаюкаем вашу ляльку…

ШУМОВОЙ «КАМАРИНСКАЯ»

Женщина: ох и шумные вы ребята! Пойдем мы …(уходит, дети садятся)

Ведущий (за кадром): На посиделках велись и серьёзные разговоры. Думали о лучшей жизни, вспоминали о прошлом, хотели узнать о будущем.

На май-июнь приходится один из самых главных праздников – Святая Троица. С праздником Святой Троицы связано много народных обычаев и традиций. Это праздник связан с культом прославления расцветающей растительности, с культом воды и земли. В Семик (четверг) девушки надевали лучшие наряды, плели венки из веток берёзы и цветов и ходили в лес завивать берёзку. У нас на селе до сих пор в особом почете праздник «Березка». Наверное потому, что вокруг села березовые рощи и возле школы растут белоснежные красавицы…

Ей, красавице русской, несметное количество песен написано…

ПЕСНЯ ПРО БЕРЕЗУ (ДК Ардонь)

С чего начинается Родина?
Наверное, с белых берез,
С их царства сквозного молочного
И с пухлых ребяческих грез.

Праздник «Березка» объединяет всех и умудренных опытом и молодых

Выходят девочки с венками, подходят к берёзке, окружают её и по очереди расхваливают.

1.Ай да красавица!

2.Ай да кудрявая!

3.Ай да стройная!

Дети: .Завьём берёзоньку! Да желанья загадаем!

1.Вью-вью колечко на батюшку,

Другое колечко на брата,

Третье колечко на себя.

2.Вью колечко на сестру,

Другое колечко на брата,

А третье колечко на себя,

Чтобы все наши желания исполнились.

Участники водят хоровод «Ах ты, белая березка!».

3.Берёзка-берёзонька, завивайся, кудрявая!

К тебе девушки пришли, загадать желания пришли.

4.Белая берёзонька, ходи с нами гулять, пойдём с нами играть.

5.Девушки-подруженьки, пойдёмте к реченьке венки в воду

бросать, на женихов гадать.

Все участники уходят….

Девочка: А вот и конец, всему делу венец.

Ведущий: Мы показали вам только часть того доброго и

прекрасного, что знали и любили далёкие наши предки.

Хочется пожелать вам, чтобы души ваши были добрыми, чтобы любили

землю, на которой живёте, берегите любовь свою к матери, отцу, брату, сестре. Если будет среди вас лад, будет вам всем и клад.

Дом, земля наша, любовью богата и трудом.

А песнями, играми счастье копится и полнится.

Старое уходит, но его нужно знать и беречь.

Русская старина пронизана добром, а это очень важно в наши дни.

Берегите Россию…

ПЕСНЯ «РОСИНОЧКА – РОССИЯ»

(на проигыше)

Желаем дней побольше ясных,

Побольше света и тепла,

Здоровья, радости, успехов,

Покоя, счастья и тепла.

Все:Приходите снова к нам, будемрады мы гостям!

Фольклорная игровая программа «Катерина-Санница»

Взрослая ведущая: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Вот и пришла зима! Начался её первый месяц. А кажется, совсем недавно мы с вами встречали осень, устраивали «Праздник урожая». А вот уже и зима – декабрь.

2 Ведущая: Декабрь год кончает, зиму начинает. 7 декабря – Екатерина, Катерина-Санница. С этого дня считалось, что пришла зима. В этот день на Руси открывался санный путь и устраивались катания с горки и гонки на санках – санницы. И в этом году зима нас не балует снежком. Но раньше в это время были уже снежные заносы.

1 Ведущая: И в этот день, 7 декабря объезжали и прокладывали санные пути. Из маленьких деревень на лошадях везли сельские жители свой товар на продажу. В больших городах торги собирали огромное количество народу; здесь были продавцы и покупатели, балаганщики и зеваки.

2 Ведущая: На ярмарки приходили не только за тем, чтобы купить-продать, но и повеселиться. На Катерину-Санницу устраивались народные гулянья. Заглянем и мы с вами на ярмарку, посмотрим на веселье.

(звучитмузыка, выбегают скоморохи)

Скоморох 1: Эге-ге, народ честной! Заходи смелей, не стой! На улице мороз – Береги свой нос!

Скоморох 2: Эге-ге, ребята, Вы послушайте меня! Я скажу вам по секрету, А вы дальше всему свету, Что сегодня здесь, у нас Для веселия – раздолье:

Скоморох 1: Будут музыка и пенье, Танцы, игры, развлеченья очень интересные, Просто расчудесные!

Скоморох 2: Сегодня здесь закон простой: «Пой и танцуй, танцуй и пой!» Простим сегодня все ошибки, Но не отсутствие улыбки.

(Инсценировка песни «Где был Иванушка».)

1 Ведущая: Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила,

И на санках прокатила.

Недаром у русского народа родились такие стихи.

2 Ведущая: А еще зиму в народе называли: Зимка, Зимочка, Зимушка, Зимонька. Если зима была хилая, то – Зимушка, если строгая и долгая – Зимица, Седая Чародейка.

1 Ведущая: Зима включает 3 календарных месяца. Вы, ребята, их, конечно, знаете.

Скоморох 1: Какие это месяцы? (Ответы детей)

Скоморох 2: А какие приметы зимы вы можете назвать? По каким явлениям природы мы можем определить, что на дворе зима? (Ответы детей)

2 Ведущая: «Зимой день тёмен, да ночь светла». А самая главная примета зимы – снег. С давних пор крестьяне ждут зимой снега, радуются ему. А знаете почему? Издавна приметили: зима снежная – быть урожаю. Недаром в народе говорят: «Много снега — много хлеба». «Как снег пойдет, да как ляжет, так и лето мужику про жниво скажет».

1 Ведущая: И действительно, чем больше снега выпадет, согреет зимою, потом увлажнит, тем богаче будет урожай. И ребятам снег в радость. Выбегали ребята со дворов попрыгать, поиграть, снежки покатать.

Взрослая ведущая: Давайте и мы с вами поиграем.

1. Игра «Снежки» ( участвуют 2 команды по 6 человек; задача: чья команда больше набросает снежков в обруч, лежащий на полу)

2.Игра «Сугробы».( Все участники встают в хоровод и двигаются по кругу под музыку. Как водящий скажет: «Сугроб 3», например, то все участники должны собраться в кучки по з человека (в сугроб) и т.д. кто сделал ошибки, тот выбывает из игры.)

3. Игра «Снежинки» ( играют все желающие. Из ваты делают снежинки. По команде участники начинают снизу дуть на снежинку, не давая этим самым упасть ей на пол. Побеждает тот, чья снежинка дольше всех осталась в воздухе)

( дети за победу в играх получают снежинки, вырезанные из бумаги)

Взрослая ведущая: Много песен посвятил русский народ матушке-зиме. Одну из них мы с вами сейчас споем.

(исполняется песня «Русская зима» )

Взрослая ведущая: Летела сова – веселая голова. Вот она летала – летала и села. Да хвостиком повертела, Да по сторонам поглядела и опять полетела, да перышки обронила, А перышки не простые на каждом загадка написана. Раз нашли мы эти пёрышки, должны и загадки отгадать.

(Отгадывание загадок)

Взрослая ведущая: Продолжается праздник, и мы продолжаем веселиться. Сейчас поиграем в народную музыкальную игру «Шёл козёл по лесу». Приглашаем с нами поиграть и родителей.

(игра)

Взрослая ведущая: А сколько о зиме придумано народомпословиц ипоговорок. Давайте их вспомним. (Ответы детей)

Пословицы о зиме :
1. Зима лето пугает, да всё равно тает.
2. Снега надует, хлеба прибудет.
3. Зима без снега — лето без хлеба.
4. Хороший снежок урожай сбережёт.
5. Спасибо мороз, что снегу нанёс.
6. Солнце на лето, зима на мороз.
7. Два друга: мороз да вьюга.
8. Первая пороша на санный путь.
9. Декабрь глаз снегами тешет, да ухо морозом рвёт.
10. Декабрь снежный и холодный, будет год плодородный.
11. В декабре год кончается, а зима начинается.

1 Ведущая: На праздниках и гуляниях всегда плясали, водили хороводы. Сейчас мы споём песню «А у нас гармошка» и посмотрим хоровод в исполнении наших девочек.

Скоморох 1: Эх, частушка, мелодии кружево, Ты давно на Руси рождена! В зимний день ты в деревне завьюженной молодёжь на гулянку звала.

(исполняются зимние частушки)

2 Ведущая: Вот так встречали в народе, весело встретили и мы приход зимы. Вы услышали много пословиц, загадок, песен, созданных русским народом. Над одними из них вы весело посмеялись, над другими — задумаетесь.

1 Ведущая: Некоторые песни, пословицы и загадки вы запомните, а потом споёте, загадаете своим родителям, бабушкам и дедушкам. Таким образом, дошли до нас из глубины веков эти русские традиции.

2 Ведущая: Ну что же, теперь самое время подсчитать ваши снежиночки и узнать, кто заработал сладкие призы.

( подсчёт, награждение – карамель на палочке «Снеговики»)

1 Ведущая: Дорогие ребята! Зимний праздник «Катерина –Санница» подходит к концу. Но не стоит огорчаться, ведь зима только начинается!

2 Ведущая: Пусть с наступлением зимы исполнятся все ваши мечты.

Вместе: Хорошего вам настроения!

Взрослая ведущая: А чтобы еще лучше стало ваше настроение,

Для вас — сладкое угощение!

( звучит музыка, девочки-ведущие угощают ребят карамелью «Снежок»)

Фольклорная программа Русско-Народного праздника.

Звучит песня «В горнице моей…

Ведущий

Добрый день, народ славный! Рады приветствовать вас в нашей горнице. Деревенский народ веселый, песни петь любит да в игры играть, хороводы водить.

1 ведущий

Хозяйка

-Поудобнее садитесь,

Не спешите, соберитесь.

В теплу избу приглашаем,

Видеть всех мы вас желаем.

Как в старинку, наши предки

Собирали посиделки,

Так бывало на Руси

С шуткой ели калачи.

Народ посмотреть и себя показать

Хороводы водить, нескладушки петь,

Веселые потешки -прибаутки сказывать,

2 ведущий

На завалинках, в светёлке,

Иль на бревнышках, каких.

Собирались посиделки

Пожилых и молодых.

При лучине ли сидели,

Иль под светлый небосвод –

Говорили, песни пели

Да водили хоровод.

Добрым чаем угощались

С мёдом, явно без конфет.

Как и нынче мы, общались, —

Без общенья жизни нет.

А играли как? В горелки!

Ах, горелки хороши,

Словом, эти посиделки

Были праздником души.

Быт людей отмечен веком.

Поменялся старый мир.

Нынче все мы по “сусекам”

Личных дач, своих квартир.

Наш досуг порою мелок

И чего там говорить,

Скучно жить без посиделок,

Их бы надо возродить.

Если вы в “своей тарелке”

И пришли к нам не на час,

Предлагаем посиделки

Провести вот здесь сейчас.

(Слышится смех,звон бубенцовю. Хозяйка открывает дверь)

Реб. -Здравствуйте,пустите к себе в избу на посиделки?

Хоз. -А чем платить будете?

Реб. -А чего надобно?

Хоз. -Да совсем немножко:дровец возок,керосину жбанок,

Да пшеницы полпуда,да гороха три ведра,

Да медку туесок,да масла горшок,да денег пятачок.

-Вот так немножко!

-Да пошутила я. Зачем пожаловали?

-Чайку попить,хозяйку повеселить.

—Рассказать,послушать,пирогов покушать.

—Посмеяться,поплясать,себя показать.

Хоз. -Мир вам, гости дорогие, вы явились в добрый час

Песней русской да народной я встречаю нынче вас.

(Под песню «У нас нынче субботея» гости рассаживаются на лавках.)

Входят девочки. В руках каждой какое-то угощение, ставят на стол и поют куплет песни «А я чайничала» (минус)

(стук в двери)

Ведущий а к нам ещё гости пришли,заходите с чем вы к нам пожаловали.

(младшая группа)

1. Вы послушайте, ребята,

Нескладуху будем петь.

На дубу свинья пасется,

В бане парится медведь!

Дети: Чепуха, чепуха,

Чистая чепуха!

Чипа- чипа, а — ха – ха-

В самом деле, чепуха!

2: На заборе чепуха

Варила варенье.

Увидала паука-

Потеряла зренье!

Дети: Чепуха, чепуха…

3: На столе лежит арбуз,

На арбузе — муха!

Муха злится на арбуз, Что не лезет в брюхо!

Дети: Чепуха, чепуха…

4: На горе верблюд пасется

В белых вышитых штанах.

А за ним блоха несется

На высоких каблуках!

Дети: Чепуха, чепуха…

5: Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Что бы нам похлопали.

Хозяйка: Спасибо, ребятки, за частушки потешные!

Ведущая: Есть у нас для вас загадки:

Не горьки, не кислы, не сладки.

Кто сейчас все отгадает,

Тот весь год забот не узнает.

Ведущий

Загадки присутствовали на всех вечеринках, празднествах, посиделках нашего города. Люди любили складывать и отгадывать их. Попробуйте и вы отгадать некоторые из них. За правильно угаданную загадку получаете конфетку.

1Загадка первая!

И колковато и ноздревато, и мягко,

И ломко и всех милей! (Хлеб).

2 загадка вторая, самая смешная.

«Овца в корове» (Носок в сапоге).

3. В брюхе — баня,

В носу решето, на голове пуговица.

Всего одна рука, да и та на спине! (Чайник)

4. В печь несут – жидко,

Из печи несут – твёрдо! (Каша).

5 Маленький, кругленький, а за хвост не поднимешь. (Клубок).

6 Пять чуланов – одна дверь. (Перчатка)

7Новая посудина, а вся в дырках. (Решето)

8 Всё пря сам на виду. (Сундук)

9 Маленький, горбатенький, всё поле перерыл. (Плуг)

Загадки для взрослых и детей.

Кто из нас не любит блинов – пышных, румяных, круглых. А кто скажет, почему блины круглые?

Ответ: Они пеклись на масленицу по подобию солнца.

Для чего в старину на подушках вышивали цветы?

Ответ: Чтобы снились хорошие сны.

Почему на полотенцах вышивали петухов?

Ответ: Это символ утра. Чтобы утром вставать с пеньем петухов.

Далеко за пределами России были известны наши умельцы. Тульские мастера даже блоху подковали. Кто помнит, в каком произведении об этом написано?

Ответ: «Левша» Лескова.

Многие из нас может быть имеют дома палехские шкатулки. Почему они так называются?

Ответ: Её делали мастера из Палеха.

Известны мастера стеклянной посуды. Есть такой город в России, где издавна занимались дутьём стеклянных изделий. Как называется этот город?

Ответ: Гусь-Хрустальный.

Деревенские ладьи, ложки, миски, радуют глаз яркой окраской, нежным рисунком. Из какого города эта посуда?

Ответ: Это хохломская роспись из г. Семёнов Нижегородской области. Д

(выходят девочки —)

две девочки читают частушки перед исполнением пляски:

Наташа

– Эх топни, нога

Топни правенькая

Я плясать пойду

Хоть и маленькая.

Юля

– Пойду плясать

По соломушке

Раздайся народ

По сторонушке!

Выходят еще четыре девочки и исполняют частушки:

1

– Шире круг, шире круг,

Дайте круг пошире.

Не одна иду плясать,

Нас идет четыре.

2

– Не хотела я плясать

Стояла и стеснялася,

А гармошка заиграла

Я не удержалася.

3

– А у нас во дворе

Квакали лягушки,

А я с печки босиком,

Думала подружки.

4

– По деревне я шла

И Ванюшку видела,

Под кустом сидел и плакал,

Курица обидела.

Ведущий

А сейчас вам загадаем загадку.

Алый шёлковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек.

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть.

Разрумянилась немножко …

Это русская …. (Матрёшка)

В 19 веке жил — был один русский художник. Путешествуя по Японии, он видел много забавных игрушек. А когда вернулся в Россию, то пошёл к народным умельцам: «Можно ли выточить вот такую забавную куклу?». Выточили, расписали и назвали русским именем Матрёшка. И начали на Руси с тех пор выделывать эти удивительные игрушки, да в каждой местности по-своему. Особенно увлеклись игрушкой в Нижегородском крае.

СОСТЯЗАНИЕ «НАРЯДИ МАТРЁШКУ»

Ведушая

А мы снова обращаемся к русской матрёшке. В состязании принимают участие по 5 человек от команды.

Получите, вырезанный из картона силуэт матрёшки. Ваша задача – нарядить матрёшку. 1- й человек держит матрёшку, просунув лицо в вырез, 2-й — прикрепляет платочек, 3-4 – рукава, 5-й – фартук.

Внимание! Приготовились! Начали!

(Звучит музыка. Начинается состязание)

Ведущий

Русские пословицы, как и русские изделия, славятся на весь мир.

Пословица – душа и ум народа.

В ней к Родине любовь.

В ней мудрый опыт многих поколений.

Хвала к труду в ней и презренье к лени.

Пословица – к слову молвится.

Добрая пословица не в бровь, а в глаз.

Это русские картинки

Нашей жизни на Руси.

Жизнь такая – не иная,

Не заморская, чужая,

Это наша сторона.

Всё, что было, вспоминая,

Пусть живёт страна родная.

Очень русская, земная,

В мире лучшая страна!

Сценарий детского фольклорного праздника «Народные забавы»»

Целевая аудитория: дети дошкольного возраста (5 – 7 лет)

Необходимое оборудование:

Для педагога: музыкальный центр, баян (аккордеон).

Для дошкольников: стилизованные костюмы, шумовые народные инструменты.

Оформление: помещение оформляется в стиле горницы или избы.

Действующие лица:

Взрослые: Дед, Баба, Кошка Ульяна.

Дети: 1-й,2-й, 3-й, 4-й, 5-й ведущие и все дети хора (ансамбля).

//Звучит мелодия русской народной песни «Светит месяц//

В музыкальный зал входят Дед и Баба ( в народных костюмах). Они несут в руках корзинку, в ней лежит красочный конверт с осенними загадками. Обойдя зал, они останавливаются возле сцены, ставят корзинку на пол).

Баба: Дед, посмотри, как много ребят здесь, поздоровайся.

Дед: Нет, ты Баба, первая здоровайся!

Баба: Нет, ты Дед!

Дед: Нет, ты Баба!

Баба: Ну хорошо, давай вместе поздороваемся!

Дед и Баба (вместе): Здравствуйте, ребятки!

//дети хором здороваются//

Баба: Какие молодцы ребятки.

Дед: Да, дружно поздоровались с нами.

Баба: А знаете ребятки, зачем мы к вам сегодня пришли?

Дед: Пришли мы к вам сказку-небылицу рассказать, поиграть да поплясать.

Баба: Дед, расскажи сказку-небылицу ребяткам.

Дед: Нет, ты Баба расскажи.

Баба: Нет, ты Дед!

Дед: Нет, ты Баба!

Баба:Ну хорошо, вместе расскажем!

Баба: Тетушка Арина кашу варила, Егор да Борис из-за каши подрались!

Дед:Мочала, мочала, начинай сначала!
Баба: Жили-дружили Кот и Воркот, ели с одного стола. В окошко смотрели из-за одного угла. Гулять ходили с одного крыльца.

Дед: А не начать ли сказочку опять с конца?

Баба: Сказке конец!

Дед: Кто слушал – молодец!

Баба: И надо каждому молодцу с огорода по огурцу.

Дед: Да покуда вы сказку слушали, огурцы на огороде зайцы скушали.

Вместе: Вот вам и не досталось!

Баба: А теперь, дед давай ребятишек послушаем.

Дед: Позабавьте нас теперь и вы!

1-й ребенок: Ну что ж, Баба и Дед, послушайте теперь и вы наши шутки и прибаутки. Итак, мы начинаем!

//дети рассказывают знакомые шутки-прибаутки//

2-й ребенок: — А у нас так поживают…

— На босу ногу топор надевают,

— Сапогом траву косят

— А в решете воду носят!

3-йребенок: -Федул, а Федул

Чего губы надул?

4-йребенок: — Да кафтан прожег…

3-йребенок: — А зашить можно?

4-йребенок: — Да иглы нет!

3-йребенок: — А велика ли дыра?

4-й ребенок: — Да один ворот остался!

5-й ребенок: — Эй, Фома, что из леса нейдешь?

6-й: — Да медведя поймал.

5-й: — Да веди его сюда!

6-й: — Да нейдет!

5-й: — Так сам иди!

6-й: — Да он меня не отпускает!

7-й ребенок: — Сынок, а сынок, сходи за водицей на речку!

8-й ребенок: — Брюхо болит!

7-й ребенок: — Сынок, а сынок, иди кашу есть!

8-й ребенок: Что ж, раз мать велит – надо идти!

9-й ребенок: — На улице две курицы с петухом дерутся.

10-й: — Две девицы красавицы смотрят и смеются!

Хором: Ха-ха-ха, ха-ха-ха, как нам жалко петуха!

Баба: Дружно смеялись, а может игру свою покажите?

Дед: Знаем, что игра ваша о дяде Якове.

Баба: А мы с тобой дед, послушаем ребятишек, да поглядим, кто из них лучше играет и поет!

11-й ребенок:Ехала деревня мимо дяди Якова, вдруг из под собаки лают кони Якова.

12-й: Выбежала палка с бабою в руке, стала колошматить коня на мужике…

// дети исполняют игру-потешку «У дяди Якова»//

Баба: Хорошо играете, хорошо поете!

Дед: Пора Баба в нашу корзинку заглянуть. Да посмотреть, что в ней…

//звучит мелодия русской народной песни «Ах, вы сени», Баба достает конверт из корзинки, не спеша открывает его//

Баба: Я так и знала – здесь загадки! А ну, Дед первый их загадывай.

Дед: Нет, ты Баба, первая!

Баба: Нет, ты Дед!

Дед: Нет, ты Баба!

Баба:Ну хорошо, вместе загадаем!А ну ребятки, приготовьтесь их отгадывать!

// Баба и Дед загадывают осенние загадки детям //

  • Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает… (осенью)

  • Рыжий Егорка упал на озерко, сам не утонул, и воды не всколыхнул (лист)

  • Пришла без красок и без кисти, и перекрасила все листья (осень)

  • Кто всю ночь по крыше бьет, да постукивает, и бормочет и поет, убаюкивает (дождь)

  • Листья желтые летят, падают, кружатся, и под ноги просто так как ковер ложатся…что за желтый снегопад?.. это просто (листопад)

  • Листья с веток облетают, птицы к югу улетают. «Что за время года?» – спросим. Нам ответят: это (осень )

  • Станут ночи холодать, станут лужи замерзать, а на травке бархат синий. Это что такое? (иней)

Баба:Ой, хорошо ребятки отгадали наши загадки!

// неожиданно раздается звон колокольчиков //

Дед: Баба, кто-то к нам сюда спешит!

Баба: Да неуж–то, наша Кисонька-Мурысенька за нами увязалась, не сидится ей одной в доме…

//звучит мелодия русской народной песни «Во саду, ли в огороде», в музыкальном зале появляется Кошка, на плечах у Кошки мешок//

Кошка: Ой, еле мешок к вам донесла…. Здравствуйте, ребятки! Я – кошка Ульяна! Мои хозяева – дед с Бабой забыли этот мешок дома, вот я и поспешила выручить их, принести его к вам на праздник. Ведь мешок-то не простой, мне кажется, а волшебный…

Баба: Дед, это ты забыл взять с собой мешок!

Дед: Нет, это ты Баба забыла!

Баба: Нет, это ты Дед!

Дед: Нет, это ты Баба!

Баба:Ну хорошо, вместе забыли!

Кошка: Не надо ссориться, Баба и Дед! Надо праздник продолжать!

Баба:Да, ты права, наша кошка Ульяна, не надо ссориться. А давай заглянем в мешок, да посмотрим что там! Может правда он волшебный…

Дед: Ты первая, Баба, посмотри что там!

Баба: Нет, ты Дед первый!

Дед:Нет ты, Баба первая!

Баба: Посмотрим вместе!

// звучит отрывок народной песни «Светит месяц», Дед и Баба развязывают мешок //

Баба: Дед, посмотри какие здесь ложки расписные, деревянные. Красота-то какая!

Дед: И вправду Баба — красота!

Баба: А теперь посмотрим, смогут ли наши ребятки на ложках сыграть?

Дед: А давай посмотрим! Ну что, ребятки покажи нам свою игру!

//звучит народная музыка, Дед, Кошка и Баба раздают детям деревянные ложки//

1-й ребенок: Наши ложки не простые, наши ложки расписные.

2-й ребенок: Дружно ложки мы возьмем, весело играть начнем!

// дети исполняют р.н. песню «Как у бабушки козел» //

Кошка:Ой да молодцы, ребятки! Дружно, весело сыграли и спели.

А не пора ли нам в игры народные поиграть, поиграть да распотешиться!

А ну народ, выходи в хоровод!

// дети выходят в середину зала и образуют хоровод //

Кошка: И я объявляю нашу русскую народную игру «Золотые ворота»!

Дед: Но прежде чем, нам в игру сыграть – надо считалочку сказать…

1-й ребенок: Под горою у реки, живут гномы- старики,

У них колокол висит, позолоченный звонит:

Диги-диги-диги-дон, выходи из круга вон!

// проводиться русская народная игра «Золотые ворота» //

Кошка: А теперь играем в «Кабачок»!

Дед:Но прежде чем, нам в игру сыграть – надо считалочку сказать…

2-й ребенок: Самолет, вертолет посади меня в полет,

А в полете – пусто, выросла капуста

А в капусте – червячок, вышел Ваня кабачок!

// проводиться русская народная игра «Кабачок» //

Баба: Вот и наигрались, вот и распотешились на славу!

Дед: А нам пора идти домой, да с собой нашу славную помощницу кошку Ульяну забрать.

Баба: Дед, первый попрощайся с ребятами!

Дед: Нет, ты Баба первая!

Баба: Нет, ты первый!

Дед: Давай вместе прощаться!

Баба: Давай!

Вместе: До свидание ребята, до новых встреч!

Кошка: До новых встреч, девчонки и мальчишки! Как вам понравился сегодняшний праздник? Покажите как! Дружно все вместе похлопайте ладошками,… а теперь потопайте ножками!… а сейчас хлопаем ладошками и топаем ножками!!!

//звучит мелодия русской народной песни «Во саду, ли в огороде». Дед, Баба, кошка Ульяна прощаются с ребятами и уходят //

Церемония награждения по номинациям:

// заранее заготовлены бумажные красочные медали каждому ребенку //

за артистизм

— за творческую индивидуальность

— за очаровательную улыбку

— за старание

— за обаяние

— за отзывчивость

— за активность

— за внимание

— за доброжелательность

— за дружелюбие

— за творческий потенциал

— за музыкальность

— за актерское мастерство

— за общительность

— за творческие способности

— за ритмичность

— за трудолюбие

— за смелость

Фольклорный праздник в начальной школе. Сценарий

Сценарий фольклорного праздника в начальной школе «Эх, гуляй народ! Ярмарка идёт!»

Описание. Материал представляет собой методическую разработку сценария фольклорного праздника в начальной школе. Публикация будет интересна педагогам дополнительного образования, учителям начальной школы, организаторам школьных мероприятий, воспитателям дошкольных учреждений.
Автор. Фуфаева Оксана Сергеевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ «Аннинский Лицей», п.г.т. Анна, Аннинский район, Воронежская область.
Цель мероприятия: приобщить детей к высокой моральной культуре своего народа.
Задачи:
Познакомить детей с детским фольклором через систему поэтических и музыкально-поэтических жанров фольклора в игровой форме (потешки, приговорки, считалки, песенки, частушки, прибаутки, игры); обогащать знания о природе.
Развивать память, речь, мышление, воображение с помощью незатейливых по содержанию и простых по форме малых форм народного поэтического творчества (речевые, смысловые и звуковые богатства речи), а также интерес и внимание к окружающему миру, народному слову и народным обычаям.
Воспитывать художественный вкус; обучать навыкам поведения через установление с детьми эмоционального контакта, эмоционального общения с помощью интересного содержания, богатства фантазии, ярких художественных образов; формировать нравственные привычки.
Состав участников мероприятия: возраст детей: 7-10 лет, количество учащихся не ограничено.
Продолжительность мероприятия: 1 академический час (45 минут).
Специфика мероприятия: познавательно — развлекательное.
Форма организации: праздник.
Материально-техническое обеспечение мероприятия: музыкальная аппаратура.
Предварительная подготовка учащихся к мероприятию: русские народные костюмы у каждого участника, 6 костюмов для скоморохов.

Структура мероприятия

Все дети одеты в русские народные костюмы. Зал убран в деревенском стиле: на заднем плане по центру – ворота, слева изгородь-плетень, справа – русская печка (метла, кочерга). На переднем плане слева — стол с вышитой скатертью, деревянная и керамическая посуда, самовар с сушками, вышитые полотенца.
Звучит «Ярмарочный звон». Входят в зал все участники праздника. Инсценируют ярмарочную суету под музыку «Ярмарка»

Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!
Хозяин: Веселья вам да радости!
Хозяйка: Давно мы вас поджидаем, праздник без вас не начинаем.
Хозяин: У нас для каждого найдется теплое местечко и приветливое словечко.
Хозяйка: Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус, кому — сказку, кому — правду, кому — песенку.
Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?
Гость (из зала): Места-то хватило, а вот вам, хозяйка с хозяином, не тесновато ли?
Хозяин: В тесноте, да не в обиде! (Усаживаются возле печки)
Хозяйка: Небылицы в лицах сидят в теремах,
Щёлкают орешки да говорят потешки.
Хозяин: Эй, собирайся, народ,
Становись в хоровод,
Без толчеи, без спешки,
Вас сегодня ожидают русские потешки.
Выходят два ученика танцевальными шагами под музыку «Потешки» (с разных сторон сцены) и разыгрывают диалог, сопровождая его игровыми движениями.
— Чи-чи-чи, сорока,
Где была?
— Далеко.
— Что делала?
— Кашку варила, хвостик опалила.
Приехали гости, поглодали кости.
— А кто же им рад? Еще что ж дать?
— Этому — пряник, этому — калачик,
Этому — сальца, этому — яйца.
— А где же их посадить? А куда их проводить?
— Тут — пень, тут — колода,
Тут — болото, тут — холодная вода.
Уходят танцевальными шагами под музыку «Потешки» (в разные стороны).
Выходит еще один ученик танцевальными шагами под музыку «Потешки», инсценирует потешку.

— А ту-ту, ту-ту,
Я на елочке расту.
Ветер елочку укачал,
Я с елочки упал,
Я упал на пенек,
Стал пригожий паренек.
Уходит танцевальными шагами под музыку «Потешки».
Выходят танцевальными шагами под музыку «Потешки» (с разных сторон) девочка с половником в руке и мальчик с деревянной миской, инсценируют потешку.
— Ладушки, ладушки,
Где были?
— У бабушки.
— Что пили-ели?
— Кашку варили.
Кашка сладенька, бабушка добренька,
Дедушка недобр.
Поварешкой в лоб.(При этих словах делает легкий шуточный удар половником в лоб)
Уходят танцевальными шагами под музыку «Потешки» (в разные стороны).
Выходят два скомороха, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи» (с разных сторон).

Скоморох 1: Дальше бой скороговорок разрешите нам начать.
Кто-то пусть скороговорит, остальных прошу молчать.
Скоморох 2: Ну что ж, говори свою скороговорку.
Нам ее повторить, что комара словить!
Вместе (скоморохи 1 и 2): Слушайте, запоминайте да складно, быстро повторяйте.
(Произносят скороговорки, а зрители в зале повторяют за ними)
У осы не усы, не усищи, а усики.
Мамаша Ромаше дала сыворотки из-под простокваши.
Щетина у чушки, чешуя у щучки.

Уходят, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи» (в разные стороны).
Хозяин – хозяйка (вместе): Языки мы наломали, да немного приустали.
Русь богата пирогами — поиграйте вместе с нами.
Игра «пирог» (проводит учитель)
Учитель: А сейчас мы поиграем в игру «Пирог». Выходите по 2 человека от каждого класса (всего в зале 6 классов). Выстраиваемся в две колонны по 6 человек. Считалкой выберем водящего – он будет пирогом.
(Скоморох выбирает водящего считалкой)
Скоморох 3: Конь ретивый, долгогривый,
Скачет полем, скачет нивой,
Кто коня того поймает,
Игру первым начинает!
Учитель: Пирог садится между шеренгами. Мы говорим такие слова:
Да какой он высоконький,
Да какой он широконький,
Да какой он мяконький,
Режь его, да ешь!

(Во время пения, при словах «высоконький» — поднимают руки вверх, «широконький»- разводят в стороны, «мяконький» — гладят по животу).
Учитель: Сразу после слов «Режь его, да ешь» к пирогу бегут по одному участнику от каждой шеренги по порядку. Кто первый коснется «пирога», уводит его в свою команду (встают последними), а проигравший остается изображать «пирог». Выигрывает команда, забравшая больше «пирогов».
Выходит скоморох, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи».

Скоморох 4: А сейчас мы предлагаем вам игру –
Мерить силу, как бывало в старину.
Самых сильных приглашаем мы ребят,
Ну-ка, станьте, силачи, в потешный ряд!
Уходит, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи».
Игра «петушиный бой»
Учитель: Предлагаем поиграть в «Петушиный бой». Выходите по 2 человека от каждого класса (всего в зале 6 классов). Выстраиваемся в две шеренги. По очереди из каждой шеренги выходят по 1 человеку в круг. Руки ставим за спину, поднимаем одну ногу. Побеждает тот, кто вытолкнет соперника из круга или вынудит его встать на две ноги. Начинаем по моей команде.
Хозяйка: На Руси всегда ведётся,
И обычай есть такой,
Хозяин: Что без песни без казачьей,
Не проходит праздник никакой.
Исполнение казачьей песни.
Выходят два скомороха, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи» (с разных сторон).
Скоморох 5: Ото всех дверей, ото всех ворот.
Выходи скорей, торопись народ!
Скоморох 6: Как у наших у ворот, собрался честной народ,
Петь, плясать, да в игры играть!
Уходят, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи» (в разные стороны).

Инсценировка песни «Как у наших, у ворот»
1.Как у наших, у ворот, как у наших, у ворот,
Ай, люли у ворот, ай люли у ворот.
2. Комар музыку ведёт, комар музыку ведёт,
Ай, люли вот ведёт, ай люли вот ведёт.
3. Муха песенки поёт, муха песенки поёт,
Ай, люли вот поёт, ай люли вот поёт.
4. Стрекоза плясать пошла, муравья с собой звала.
Ай, люли позвала, ай люли позвала.
5. Муравейка милый мой, попляши-ка ты со мной,
Ай, люли ты со мной, ай люли ты со мной.
6. Уж я рад бы поплясать, да устал я мне не встать,
Ай, люли мне не встать, ай люли мне не встать. Вот!
Выходит скоморох, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи»
Скоморох 5: На Руси уж так ведётся, что талантливый народ
Сам себе и швец и жнец, и на дудочке игрец!
Уходит, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи».
Исполнение музыкального произведения на дудочке.
Выходит скоморох, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи».
Скоморох 6: Это кто в углу сидит невесел?
Кто угрюмо нос повесил?
Встаньте с нами танцевать,
Будем «Вареньку» плясать!
Уходит, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи».
Исполнение танца «Варенька».
Выходят два скомороха, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи» (с разных сторон).
Скоморох 3: Эх, частушка — веселушка!
Сколько в ней задора и юмора,
Но есть и правда.
Скоморох 4: Эй, девчонки – хохотушки!
Запевайте-ка частушки!
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей.
Уходят, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи» (в разные стороны). А в это время на сцену выходят участники для исполнения частушек.
Частушки
Заиграй-ка, балалайка,
Балалайка — три струны!
Подпевайте, не зевайте,
Выходите, плясуны.
Не хотела я плясать,
Стояла и стеснялась.
А гармошка заиграла
Я не удержалась.
Если б не было воды,
Не было б и кружки.
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки.
Я чай пила,
Самоварничала,
Всю посуду перебила —
Накухарничала!
Я сидела на печи,
Сторожила калачи.
А за печкой мышки
Сторожили пышки.
Песни петь боюсь немножко,
Хоть и громко я пою.
Друг мой пляшет под гармошку –
Я как вкопанный стою.
На горе стоит телега,
Слезы капают с дуги.
Под горой стоит корова,
Надевает сапоги.
Кабы, кабы да кабы,
На носу росли б грибы,
Сами бы варились,
Да и в рот катились.
Ох, довольно мы напелись,
Дайте смену новую!
Ой, спасибо гармонисту
За игру веселую.
Мы пропели вам частушки,
До чего же хороши!
Вы похлопайте в ладошки
В благодарность от души!
Выходит скоморох, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи».
Скоморох 1: Рады вашему веселью,
Делу – время, играм – час.
Кто здесь ловкий и умелый?
Посмотреть хочу на вас!
Уходит, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи».
«Перетягивание каната»
Учитель: А сейчас игра «Перетягивание каната». Ну-ка, померьтесь своей силушкой! Приглашаем по 2 человека от класса. Делимся на 2 команды по 6 человек. Построимся в шеренгу. Побеждает команда, перетянувшая канат на свою сторону.
Хозяин: Ах ты, русская душа,
До чего ж ты хороша!
Хозяйка: В хороводе закружимся,
И весельем зарядимся.
Учитель: Приглашаем в хоровод по 2 человека от каждого класса!
Водят хоровод под музыку «Во поле берёза стояла» повторяя движения за специально подготовленными детьми (5 человек).
Хозяйка: Гости дорогие, не хотите ли конфеточек покушать да сказочку послушать?
Инсценировка сказки «Золотое яичко» из серии «Старая сказка на новый лад».

Скоморох 6: Жили-были дед да баба,
Была у них курочка ряба.
Снесла курочка яичко,
Не простое — золотое.
Баба: Эй, старик, проснись скорей!
Дед: Волки что ли у дверей?
Ты чего шумишь, старуха?
Баба: Да смотри, что я нашла:
Наша курочка Пеструха
Под кустом яйцо снесла.
Дед: Ну, снесла, какое дело!
Что ты, баба, обалдела!
Баба: Да яйцо-то не простое,
А, гляди-ка, золотое.
Дед: Золотое, в самом деле?
Мы с тобой разбогатели.
Баба: Погляди, горит, как жар!
Дед: Не случился бы пожар.
Баба: Ой, горит, слепит глаза.
Дед: Чудеса!
Баба: Чудеса!
Дед: Ты в сундук запри его.
(Раздается стук в дверь)
Баба: Нету дома никого!
Ишь, соседей, как назло,
Ненароком принесло.
Дед: Ты поди, запри засов.
Да спустить бы надо псов.
Баба: (возвращаясь): В среду в город я поеду.
Там базар бывает в среду.
Богатеев много там.
Им яичко я продам.
Накидают мне рублей.
На пальто себе добуду
Я сибирских соболей.
Вот обновок накуплю я,
Разных юбок сорок штук.
Шаль в цветочках голубую.
До краев набью сундук.
Дед: Что ты мелешь небылицы?
Ишь, сыскалась молодица
Наряжаться в разный хлам.
Нет уж, если мы богаты,
Я построю вместо хаты
Трехэтажные палаты
И беседки по углам.
Баба: Наказанье с глупым мужем!
Что ты, старый, не блажи!
Мы живем других не хуже,
Ни к чему нам этажи.
А за эти за беседки
Засмеют тебя соседки.
Дед: Пусть смеются, мне не жалко.
Баба: Да уймись ты, не кричи.
Вот упала на пол скалка,
Чугуны гремят в печи.
Ой, не мил мне белый свет!
Дед: Я хозяин или нет?
Баба: Ой, яичко покатилось,
Покатилось и разбилось,
И скорлупки не осталось.
Все куда-то подевалось.
Дед: Ну, что мы затужили?
От чудес одна беда.
Будем жить, как прежде жили,
И работать, как всегда.
Баба: И Шубенку справить можно,
И подправить можно дом.
Дед: Только то, видать, надежно,
Что дается нам трудом.
Открывай, старуха, дверь.
Что нам прятаться теперь?
Эй, соседки!
Баба: Эй, сосед!
Забывать друзей не след.
Заходите на часок,
У меня хорош квасок,
И соленья, и варенья.
Вместе: Заходите без стесненья!
Выходят два скомороха, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи» (с разных сторон).
Скоморох 1: Эй, друзья, скорее в круг,
Смело, без опаски.
Скоморох 2: Нам сегодня лучший друг,
Тот, кто любит пляски.
Уходят, имитируя движения скоморохов под весёлую музыку «Скоморохи» (в разные стороны).
Исполнение танца «Порушка-Параня».

Хозяйка: Вот и повеселились мы от души, а теперь, как говорится, делу время — потехе час, пора расходиться по домам. Заглядывайте к нам еще на завалинку — гостям мы всегда рады! До свидания!

Сценарий фольклорного праздника для детей старшего дошкольного возраста «Веселись, честной народ!»

Сценарий фольклорного праздника для детей старшего дошкольного возраста

«Веселись, честной народ!»

Цель : Продолжать знакомство детей с народным творчеством, приобщать к русской культуре.

Задачи:

-Формировать образную речь, употреблять в разговорной речи пословицы, поговорки; обогащать словарь детей названиями предметов быта.

-Расширять представления детей о малых фольклорных формах.

— Развивать умение выразительно читать потешки, небылицы, развивать интонационную выразительность

-Доставить детям радость.

— Передавать задор, веселое настроение в частушках.

— Развивать мышление, смекалку в процессе отгадывания загадок.

— Воспитывать бережное отношение к народным традициям, русскому фольклору.

Материал : печка, стол, лавки, музыкальные инструменты детские, сарафаны, рубахи, самовар, платочки, платки.

Предварительная работа: Прослушивание и заучивание русских народных песен, частушек, потешек, небылиц, хороводов, знакомство с творчеством народных мастеров, беседы о народных изделиях, лепка на занятии, рисование предметов народного промысла, рассматривание образцов народных игрушек и предметов народного промысла.

Интеграция областей: Познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Весь музыкальный репертуар и музыку для заставок, музыкальный руководитель подбирает на свое усмотрение.

Ход мероприятия

Зал украшен в русском народном стиле. Звучит музыка, на середину зала выходит музыкальный руководитель – Хозяйка

Хозяйка:

Добрый день, народ честной,

Веселый, добрый, заводной!

Всех на праздник приглашаем

И весельем угощаем!

Нынче день такой чудесный,

Только б петь да танцевать.

Жду я гостей из родных деревень — лето красное прошло, трудовое прошло, пора и по вечеркам походить. Нынче праздник будет с играми и сказками, с песнями и плясками. Кто трудился от души – веселись, играй, пляши.

Звучит музыка, входят дети свободно, потешкенцы со свистульками, среди детей воспитатель.(подготовительная группа)

Хозяйка : Здравствуйте, гости дорогие: красны девицы, добры молодцы!

Дети с воспитателем ( подгот.гр.): : Здравствуй, хозяюшка!

Хозяйка : Проходите, не стесняйтесь, места всем хватит!

Воспитател ь ( подгот.гр.): Хлебу да соли долог век. Хозяйке нашей более того (поклон).

Хозяйка : И вам того же (поклон). Откуда вы пришли, гости дорогие, долог ли ваш путь?

Гости из Потешкино:

1реб. : Мы пришли из деревни Потешкино, где никогда не смолкает веселье и смех.

2реб . : Где песни и пляски круглый год.

3 реб. : А стоит наша деревня на перекрестке двух дорог.

4 реб . : Кто ни пройдет – всяк рассмеётся.

5 реб . : Кто ни пройдет – всяк спляшет.

Воспитатель: Ближе, ближе подходите, да глаза свои протрите.

Мы – веселые потешники – песняры да насмешники!

Хозяйка : Милости просим, пожалуйте в гости

Звучит музыка дети с воспитателем занимают отведенные места

Хозяйка: Снова музыка звучит, мне встречать гостей велит!

Звучит музыка в зал заходят дети с воспитателем (старшая группа и средняя)

Хозяйка :

Добро пожаловать!

Всех привечаем, всех встречаем.

По обычаям российским

От души поклон вам низкий.

Гости из Скоморошкино:

Воспитатель (ст.гр.):

А мы пришли вас позабавить,

На людей посмотреть, да себя показать!

1 реб. : А мы живем в деревне Скоморошкино.

2 реб. : У нас избы полны загадками.

3 реб. : А отгадки так и скачут по улицам.

4 реб. : А живем мы и на горке, и под горкой. И у речки, и у моря. Чтобы не было никакого горя.

Воспитатель (ср.гр.):

А мы из Веселухино.

У нас все задом наперед.

Пойдешь налево – придешь направо.

Бросишь высоко – летит далеко.

1 реб. :

А живем мы под горой

На березе на большой.

2 реб. :

Когда надо умываться,

Мы на луг идем купаться.

Хозяйка: Милости просим, гости дорогие!

Звучит музыка дети с воспитателем занимают свои места

Хозяйка:

Эй, нарядный народ

Покажи умение:

В танцах, да пенье!

Воспитатель (подгот. гр.)

Поглядите на ребят

Все на лавочках сидят!

Все на лавочках сидят и на девочек глядят.

Мальчик:

Мы не просто так сидим

И на девочек глядим.

Выбираем для души:

До чего же хороши!

Воспитатель (подгот. гр.):

Будешь долго выбирать –

Не с кем будет танцевать!

Обойди хоть всю планету,

Лучше русской пляски нету!

Р.н. танец «Ах, Самара-городок» (подгот. гр.)

Воспитатель (ст. гр.):

Ай, да удальцы, ай да молодцы!

Пляску заводили, гостей повеселили!

Знаю, знаю наперед

Вы смекалистый народ!

Припасла я для вас забав на всякий вкус! Кому шутку, кому прибаутку. Кому загадку. А вы загадки любите отгадывать, а умеете? Вот вам загадка.

  1. Я рос на грядке — характер мой гадкий,

Куда не приду, всех до слез доведу. (лук)

  1. Красный нос в землю врос,

А зеленый хвост снаружи.

Нам зеленый хвост не нужен,

Нужен только красный нос! (морковь)

  1. Чок-чок-чок-чок

Рос на ветке сундучок,

Сундучок не простой,

Сундучок костяной! (орех)

Воспитатель (ст. гр.): Да, на загадки вы мастера! А вот что-то парень стоит один и вздыхает. Ты чего такой не смелый?

Мальчик:

Здравствуй милая моя!

Я тебя заждалси,

Ты пришла, меня нашла,

Я и растерялси!

Девочка:

Если любишь – то дружок,

Становись скорей в кружок!

Кто танцует и играет,

Тому скучно не бывает!

Хозяйка:

А теперь, честной народ, выходи-ка в хоровод,

Кто работы не боится, тот и пляшет и поет!

Хоровод (р.н.м.) «Улица широкая»

Воспитатель (ср. гр.):

Внимание! Внимание!

Продолжаем наше гуляние!

Зрители, активнее болейте,

Но карвалол и валидол не пейте!

1 М . В гости к вам пришли девчонки, было их немножечко:

Две Матрены, три Матрешки и одна Матрешечка.

2 М Мы матрешки, как кругляшки, все мы лаковые, одинаковые.

Как плясать пойдем – только пыль столбом.

3 М. Мы матрешки, мы сестрички, мы толстушки – невелички.

Как пойдем плясать и петь – вам за нами не успеть!

Танец матрешек (дети средней группы)

Хозяйка:

Наши девы всюду славятся.

Красоту их знают все!

Выйдет русская красавица,

Да пройдет во всей красе!

Звучит музыка в зал на метле залетает Баба Яга

Баба Яга: Ха! Ха! Ха! А я вот прилетела – русская красавица! Как это вы меня, такую красу ненаглядную, забыли? Что опять будете прогонять? А я не уйду! Не уйду и все тут!

Эх, была я молода, хороша была я,

Но прошли мои года и молодость пропала!

Воспитатель (подгот. гр.): Да оставайся, Баба Яга, ни один праздник на Руси не обходился без нечистой силы.

Баба Яга : Вот спасибо! А я слово вам даю, что сегодня хоть один денек буду добренькая, а то все злыдня какая. Думаете легко мне?

Живу тоскливо, без друзей,

Так хочется, чтоб было веселей!

Воспитатель (ст.гр.): Как у нашего двора начинается игра!

Собирается детвора, — позабавиться пора!

Воспитатель (ср.гр.): Баба Яга, давай поиграем!

Русская народная игра «БАБА ЯГА»

Дети встают в хоровод, выбирают игрока — Иванушку или Аленушку. Дети идут по кругу и хором говорят :

Баба Яга

Костяная нога.

За селом с помелом,

Нос крючком,

Волоса торчком.

Ты старуха без ноги

Наших деток догони!

Если поймает играющего, то держит за руку в кругу, звучит диалог:

Дети: Ты вздыхай не вздыхай, а Ванюшку (а Аленку) нам отдай.

Баба Яга: Если спляшет ваш дружочек,

То вернется к вам в кружочек

Звучит русская народная мелодия Баба Яга танцует в кругу вместе с играющим. Затем выбирают следующего игрока и все повторяется.

Чтобы закончить игру Баба Яга никого догнать не может и говорит слова:

Баба Яга: Никого я не поймала,

Понимаю – проиграла. (вздыхает)

По окончании игры дети садятся на свои места

Хозяйка:

Собрался народец ловкий

С выдумкою русскою.

Удивили играми-

Удиви частушкою

Мальчик

Сколько удали, задора,

Сколько радости во взоре.

Как же я люблю частушки!

Вы их знаете, девчушки?

Девочка:

Как частушки нам не знать?

Любим петь мы и плясать.

Выходите-ка, подружки

Пропоем сейчас частушки.

Мальчик:

Да и мы, пожалуй, встанем,

От подружек не отстанем!

Баба Яга: И я частушки знаю вместе с вами спою!

Частушки исполняют дети (всех групп ) и Яга

1 . Ставьте ушки на макушки

Слушайте внимательно.

Пропоем мы вам частушки

Очень замечательно.

2 . Выйду, выйду я плясать

В новеньких ботиночках,

Все ребята говорят,

Что я как картиночка!

3 . Я невесту под фатой

уводил к себе домой,

Как сняла она фату,

меня сдуло за версту!

4. У меня в кармане роза-

Роза рассыпучая,

У меня такой характер,

Как крапива жгучая!

5 . Поленился утром Ваня

Причесаться гребешком,

Подошла к нему корова,

Причесала языком!

6 . Девок много, девок много,

девок некуда девать,

Когда лошади подохнут,

девок будем запрягать!

7 . Во дворе большая горка,

А качель качается.

Отчего же наш Егорка

Девочек стеcняется?

8. Мы мальчишечек своих,

Ой, как заприметили!

Поют они старательно,

Моргают замечательно!

9 . Посылала меня мать

в огород за редькой,

А я вышла за ворота –

постояла с Федькой!

10 . Я не раз и не два говорила Кузе –

Мимо нашего двора

проползай на пузе!

11 . У меня миленок был,

звали его Степою,

Он в галошах, я в лаптях

и за Степой топаю!

12 . Две старушки без зубов
Толковали про любовь.
Мы с тобою влюблены —
Ты в кисель, а я в блины.

13 . На базаре я была,
Видела Мирона.
У мирона на носу
Каркала Ворона.

14 . Мы смекалистые дети

Мы нигде не пропадем

Если надо мы станцуем

Если надо мы споем!

Баба Яга :

Ваши частушки хороши – посмеялась от души!

Скучен день до вечера, коли делать нечего!

Ну что ж …..сказка кончилась моя,

До свидания, друзья!

Звучит музыка Баба Яга уходит

Ребенок:

Деревянная подружка

Без нее мы как без рук

На досуге веселушка

И накормит всех вокруг

Кашу носит прямо в рот

И обжечься не дает.

Ложки весело стучат,

Всех порадовать хотят!

Воспитатель(подгот. гр.):

Мы возьмем желанные

Ложки деревянные

И сыграем мы сейчас

Пляску русскую для вас.

Оркестр ложкарей (р.н.м.)

Хозяйка:

Хороводы мы водили,

Всех частушкой удивили,

И потешкой развлекали

В игры разные играли.

Посидели от души,

Вы такие молодцы!

Воспитатель (подгот.гр.):

Наше веселье подошло к концу,

Но с вами не прощаемся.

Пускай на русских посиделках

всегда друзья встречаются!

Воспитатель (ст.гр.):

Будьте веселы, здоровы,

Всем дарите добрый свет,

Воспитатель(ср. гр.):

Приходите в гости снова….

И живите до ста лет!

Песня (р.н.п.) — общая

Звучит музыка дети пританцовывая обходят зал и идут в группы.

Сценарий фольклорного праздника «Русские посиделки»

Сценарий фольклорного праздника «Русские посиделки»

Выход ведущих

Ведущая : Здравствуйте девчонки и мальчишки!

Добро пожаловать, гости званные и желанные! Всех к нам приглашаем, душевно встречаем! Не смущайтесь, не стесняйтесь, удобно располагайтесь!

Выход участников праздника, пока ребята рассаживаются по своим местам.

Ведущая: Пригласили мы вас сегодня, чтобы рассказать об одном старинном обычае русского народа – о посиделках. Много на Руси было праздников, но самые щедрые, самые радостные, когда собирались на посиделки.

1ученик

Россия, Россия, края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут,
Они прославляют просторы родные,
Раздольные русские песни поют.

2 ученик:

Испокон веков на Руси-матушке

Живёт народ приветливый,

Хранит сказки старинные,

Игры, забавы разные,

Частушки, припевки лукавые

Поговорки и загадки мудрые.


3 ученик:

Собрались мы с вами для беседушки,
Собрались мы с вами для забавушки.
Как когда-то наши прадедушки,
Ну а с ними наши прабабушки.

Ребенок: На завалинке, в светелке

Иль на бревнышках каких,

Собирали, посидели

Пожилых и молодых.

При лучине ли сидели

Иль под светлый небосвод

Говорили, песни пели

Да водили хоровод.

Добрым чаем угощались

С медом ,явно без конфет

Как и нынче мы общались.

Без общенья жизни нет.

А играли как! В горелки!

Ах, горелки хороши

Словом эти посиделки

Были праздником души.

В каждой деревне, в каждом селе были свои посиделки. Молодые люди собирались, чтобы себя показать, на других посмотреть, переброситься частушкой, посоперничать в потехах да забавах.

На посиделки приходили после трудового дня и считали их настоящим праздником. Но молодых людей не всегда отпускали родители. Нужно было хорошо поработать дома, чтобы заслужить это.

Да и отпустят – обязательно работу дадут: напрясть пряжи из шерсти, связать кружево, сплести корзину, смастерить вещь, нужную в хозяйстве, этим тоже занимались на посиделках.

Вот такие были правила и традиции у русского народа. Это вам не нынешние дискотеки. Давайте же и мы начнем наши посиделки .

Ребенок: Наш досуг порою мелок

И чего там говорить

Скучно жить без посиделок

Их бы надо возродить.

Если вы в своей тарелке

И пришли к нам не на час

Предлагаем посиделки

Провести вот здесь, тотчас.

Отдых- это не безделки,

Время игр, новостей.

Начинаем посиделки

Открываем посиделки

Для друзей и для гостей.

Ведущая : В старину люди не расставались с песней – и в горе, и в радости;

в работе, и в веселье исполняли они различные песни, отчего на душе светлей становилось.

ПЕСНЯ «Калинка»

Ведущая: Любил русский народ сочинять и рассказывать всякие дразнилки и небылицы. Небылица – это шуточный рассказ о том, чего не может быть и не бывает на свете. Их рассказывали на посиделках, чтобы развеселить народ и поднять настроение.

А вот вам наши небылица!

Ученик:

Небылицы в лицах

Сидят в теремах-светлицах,

Щёлкают орешки,

Да творят насмешки.

НЕБЫЛИЦЫ

1. Чепуха, чепуха, 2. Между небом и землей
Это просто враки! Поросенок рылся
Куры съели петуха, — И нечаянно хвостом
Говорят собаки. К небу прицепился.

3. Сидит ежик на березе — 4. На горе стоит телега,
Новая рубашечка, Слезы капают с дуги.
На головке сапожок, Под горой стоит корова,
На ноге фуражечка. Надевает сапоги.

5. Утром рано на заре,

В полдень на рассвете

Баба ехала верхом

В расписной карете.

Ведущая : Вот такие смешные небылицы придумывали наши прабабушки и прадедушки.

Ребята, а вы знаете, что на свете бывает, а чего нет. Давайте я проверю. Если это бывает — то вы хлопаете, а если не бывает – то молчите

ИГРА

Волк на дереве сидит. В кастрюле чашки варятся.

Бабушка сказки говорит. Мальчики по утрам умываются

Снег летом впадает. Есть в книжках картинки.

Кошка по крышам гуляет. Бывают зимою снежинки

Бывает озеро из молока. Киндеры растут на грядке.

Плывут по небу облака. Вам понравились загадки.

Ведущая : Но славился русский народ конечно же своими песнями. Были у него сюжетные, ролевые песни, в которых рассказывали они различные тоже истории. Послушайте.

ПЕСНЯ: Я ПО ЛУГУ ГУЛЯЛА.

Ведущая: Еще на посиделках устраивали настоящее состязание скороговорящих. Для скороговорки важно, чтобы её произнесли не только как можно скорее, но и как можно правильнее. Ведь недаром народ дал скороговоркам ещё одно имя – чистоговорки.

СКОРОГОВОРКИ.

Ученик:
Ой, вы гости наши дорогие,

Предложу я вам сыграть в игру интересную.

Кто скороговорку скажет и не ошибётся,

Тому подарочек от меня зачтётся.

Приглашаем вас дорогие гости принять участие в нашем состязании. Приглашаются 5 учеников .

1.У крошки Матрёшки

Пропали серёжки,

Серёжки Серёжка

Нашёл на дорожке.

2.Шёл Егор через двор,

Нёс с собой Егор топор,

Шёл Егор рубить забор.

3.Не руби дрова, трава здорова.

4.Сшила Саша Сашке шапку,

Сашка шапкой шишку сшиб.

5.Три сороки-тараторки

Тараторили на горке.

На дворе трава. На траве дрова.

Бублик, баранку, батон и буханку — пекарь из теста испек спозаранку.
Купила бабуся бусы Марусе. Маруся бабусе купила гуся.
Бабкин боб расцвел в дождь. Будет бабке боб в борщ.
Бобры храбры идут в боры, Бобры для бобрят добры

Дятел лечит древний дуб. Добрый дятел дубу люб.

Два дровосека, два дроворуба, Два дровокола точили топоры,
Топоры остры-то до поры

Ведущая: В старину на Руси песни звучали во все времена года. Для каждого праздника, и любого дела были свои песни. В песнях русский народ рассказывал о своей жизни и о том нелегком деревенском труде в поле.

ПЕСНЯ. ПОСЕЯЛИ ЛЕБЕДУ.

Ведущий: Но не только пели и плясали наши прадеды, они еще и играли в различные игры. Сейчас мы сыграем в одну из таких игр. Для этого мы приглашаем по 1игроку из групп

ИГРА: «УГАДАЙ ЧТО В МЕШКЕ» «Петушиный бой»

Ведущая : Девушек на Руси называли, красны девицы, а парней — добры молодцы. На праздник молодые парни надевали белые рубашки с красной вышивкой. Вышивали красным по белому во всех уголках Руси и даже песни сочиняли про добрых молодцев.

ПЕСНЯ: Во саду ли

Ведущая: На посиделках загадки служили подспорьем хорошему настроению. Старались загадывать неизвестную загадку, чтобы интереснее было отгадывать. Как ни трудна была загадка, а всегда находились самые сообразительные. А сейчас и мы на наших посиделках загадаем друг другу загадки, да посмотрим на самого умного да смекалистого.

Загадки ребята загадывают для групп

Ученик

Летела сова – весёлая голова,

Вот она летала-летала и села,

Да хвостиком повертела,

Да по сторонам поглядела

И опять полетела, да пёрышки обронила,

А пёрышки непростые,

На каждом загадка написана.

Раз нашли мы эти пёрышки, должны и загадки отгадать.

Ведущий : Загадаю я загадки.
Знаю, знаю наперед —
Вы смекалистый народ.

ЗАГАДКИ

Кривой конь лезет в огонь (кочерга).

Четыре ноги, два уха, один нос, да брюхо (самовар).

Новая посудина, а вся в дырах (сито, решето).

Бычок рогат, в руках зажат. Еду хватает, а сам голодает (ухват).

Сама не ест, а всех кормит (ложка )

Мочили, колотили, рвали, крутили и на стол клали (скатерть)

Гибкий лес на плечи залез (коромысло).

Всех кормлю с охотою, а сама безротая (ложка)

То толстеет, то худеет, громко, громко голосит (гармонь).

Кто приходит, кто уходит, все ее за ручку водят (дверь).

В небо дыра, в землю дыра, а в середине огонь да вода (самовар).

Под крышей четыре ножки, а на крыше суп да ложки (стол).

В избе — изба, на избе — труба, зашумело в избе, загудело в трубе, Видит пламя народ, а тушить не идет (печь).

У двух матерей по пяти сыновей. Одно имя всем. (Пальцы).

Сижу верхом, не знаю на ком. Знакомца встречу, соскочу –привечу.(шапка).

Два брюшка, четыре ушка. ( Подушка).

Чем больше я верчусь, тем больше я толстею. (Веретено).
Конь стальной, хвост льняной. (Иголка с ниткой).
С хвостом, а не мышь. (Клубок ниток).

Что из угла в угол в русской избе не переставишь? (Печка).

Ведущая : Но какие посиделки без задорной, веселой частушки?

Частушки

Ученик:

Эх, частушка, мелодии кружево,

Ты давно на Руси рождена!

В зимний день ты в деревне завьюженной,

На гулянку девчонок звала.

Ученик:

Баянист, а ну пошире

Ты растягивай меха

Мы частушки бы пропели,

Так и рвутся с языка.

Частушки.

1.Эй, девчата – хохотушки

Запевайте-ка частушки,

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей.

2.Не хотела я плясать

Стояла, стеснялася,

А гармошка заиграла,

Я не удержалася.

Хозяйка:

А сейчас я узнаю, хорошо ли все знают пословицы?

1.Труд человека кормит, а …/ лень портит/.

2.Кто много говорит, тот…/мало делает/.

3.Не спеши языком, …/торопись делом/.

4.С кем поведёшься, …/ от того и наберёшься/.

5.Делу – время, …/ потехе – час/.

6.Не сиди сложа руки, …/ так и не будет скуки/.

7.Сделал дело,…/ гуляй смело/.

8.Повторенье — …/мать ученья/.

Ведущий : Много прекрасных традиций было на Руси. Нам надо их помнить и не забывать! Чтобы по-настоящему глубоко и преданно любить свою Родину, надо знать ее прошлое.

Желаем вам, ребята чтобы вы были, как и наши предки, трудолюбивыми, веселыми, гостеприимными! Пусть в каждом доме будет всегда тепло и радостно, пусть звучат народные песни.

Ведущая : Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим.

И в старом красоту находим,

Хоть новому принадлежим.

Ученик:

Заглянули в старину мы,

Будто дождь омыл сердца,

Только не допели струны

Нашу песню до конца.

Ученик:

Всех не спеть нам славных песен,

Добрых слов всех не сказать.

Край весёлый наш чудесный,

Как и вся Россия-мать.

Дети: Мы делились новостями,
Мы старались вас развлечь,
Мы прощаемся с гостями.
Говорим: ВСЕ хором : до новых встреч!

Все дети поют песню: «Посею лебеду на берегу»:
Посею лебеду на берегу,
Посею лебеду на берегу,
Мою крупную рассадушку,
Мою крупную зеленую.
Погорела лебеда без дождя,
Погорела лебеда без дождя,
Моя крупная рассадушка,
Моя крупная зеленая.
Пошлю казака по воду,
Пошлю казака по воду,
Ни воды нет ни казаченьки,
Ни воды не ни молоденького.
Посею лебеду на берегу,
Посею лебеду на берегу,
Мою крупную рассадушку,
Мою крупную зеленую.

Приглашение на чаепитие:

1-й ребёнок:
Не красна изба углами,
А красна пирогами.
Вот они румяные на столе лежат,
С мясом и повидлом,
Запахом дразнят!
2-й ребёнок:
Хозяйка, что есть в печи –
всё на стол мечи.
Гости дорогие, чем богаты –
тем и рады.

Загадки

1.В брюхе – баня,

В носу – решето.

На голове – пуговка,

Всего одна рука и та на спине. (Чайник)

2.Никогда не ест,

А только пьёт,

А как зашумит –

Всех приманит. (Самовар)

3.Всех кормлю с охотою,

А сама безротая. (Ложка)

4.Тянется, а не резина,

С клапанами, а не машина,

Песни поёт, а не радио. (Баян)

5.Морщинистый Тит всю деревню веселит. (Гармошка)

6.То толстеет, то худеет

И на весь дом голосит. (Гармошка)

7.Сверху кожа, снизу тоже,

А в середине – пусто. (Барабан)

Сценарий фольклорного праздника «Осенние посиделки»

Возраст детей: 7-17 лет.

Ход мероприятия

В горнице сидят хозяйки – Матвеевна и Еремеевна.

Матвеевна (смотрит в окно):

— Отошла пора работ —
Поле больше не зовет.

Еремеевна:

— Обмолочены снопы,
Хватит хлеба до весны!
А потом еще до лета —
Хвала Господу за это!

Матвеевна.

— Сколько красок за окном –
Осень радует листом!

Презентация «Осень в родном краю».

Еремеевна:

— Хорошо в родном краю!
Хочешь? Песню вам спою!

Матвеевна:

— Разухабилась, девица!
Знаю, петь ты мастерица!

Еремеевна:

— Может, самовар поставить?
Гостю радость предоставить!

Матвеевна и Еремеевна:

— Внучка! Настенька! Сюды!
Принеси скорей воды!

Танец с коромыслами.

Музыкальное сопровождение «Пошла млада за водой» .

Еремеевна:

— Все же скучно нам сидеть
И в окошечко глядеть.

Еремеевна:

— Нас позвали веретена,
Труд домашний и знакомый.

Матвеевна:

— Может, в гости кто придет?
Пляску спляшет иль споет?

Матвеевна и Еремеевна:

— Очень рады мы гостям!
Приходите в гости к нам!

Еремеевна:

— Никак гомон за окном?
Песни звук доносится.

Матвеевна:

— Знать, и в наш сегодня дом
Осенины просятся!

Зал исполняет русскую народную песню «Ой, цветет калина».

Еремеевна:

— Вон молодцы удалые идут, девиц красных за руки ведут! Песни распевают, осень величают.

1-й молодец:

— Осень, осень,
Тебя в гости просим!

2-й молодец:

С обильными хлебами,
С высокими снопами.

3-й молодец:

С листопадом и дождем,
С перелетным журавлем.

1-я девица:

— Осень, осень,
Погости недель восемь!

2-я девица:

— С громами сильными,
С дождями, с ливнями.

3-я девица:

— С обмолоченным снопом
И румяным пирогом!

4-я девица:

— Осень не браните,
Осень не журите!

5-я девица:

— Осень славную,
Листопадную!

Хозяйки:

— Осень, осень, на порог!
Осенинщикам – пирог!

Матвеевна:

— Здравствуйте, гости дорогие!

Еремеевна:

— Здравствуйте, работнички удалые!

Вместе:

— Милости просим!

Матвеевна:

— Мир вам, гости дорогие,
Вы явились в добрый час.

Еремеевна:

— Встречу теплую такую
Мы готовили для вас.

Матвеевна:

— Хлебосольством да радушием
Знаменит родной наш край.

Еремеевна:

— Здесь для вас обряды русские
Да медовый каравай.

Матвеевна:

— Вы, девицы-красавицы, присаживайтесь в девичий уголок, ближе к печке и прялке.

Еремеевна:

— А вы, молодцы-удальцы, — на мужские лавки.

Хозяйки угощают гостей караваем. Гости отламывают кусочки хлеба, макают по традиции в соль и съедают.

Ведущий (Голос за кадром):

— На завалинке, в светелке
Иль на бревнышках каких
Собирали посиделки
Пожилых и молодых.

При лучине ли сидели
Иль под светлый небосвод,
Говорили, песни пели
И водили хоровод.

Хоровод «Во поле береза стояла».

Матвеевна:

— Осень в этом году знатная – урожаем богата!

Еремеевна:

— А у вас, гости дорогие, какие нынче урожаи?

Гости (хором):

— Хорошие!

1-й гость:

— Колос от колоса не слышно голоса.

2-й гость:

— Сноп от снопа – целая верста.

3-й гость:

— Копна от копны – целый день езды.

4-й гость:

— А как поедешь, так три дня проедешь.

5-й гость:

— Так вы это не жали! У межи лежали!

6-й гость:

— А вот мы-то жали, пожали! Три пуда нажали!

7-й гость:

— Первый пуд – на еду,
Второй – на семена,
Третий – про запас.

1-й гость:

— Что посеешь, то и пожнешь.

2-й гость:

— Что пожнешь, то и смолотишь.

3-й гость:

— Что смолотишь, то и смелешь.

4-й гость:

— Что смелешь, то и съешь!

Матвеевна и Еремеевна.

— Давайте посмотрим, какой вы урожай собрали.

Литературная композиция «Урожай».

Капуста:

— А я сочная капуста,
Витаминами горжусь!
В голубцы, борщи, салаты
Я, конечно, пригожусь.
А какие вкусные щи мои капустные!

Чеснок:

— Я на грядке уродился,
Весь на дольки развалился.
Не беда, что горький,
Съешьте все по дольке.
Кто здоровым хочет быть,
Должен с чесноком дружить!

Яблоко:

— Я крепкое, хрустящее,
Чудо настоящее.
Желтое и красное,
Кожица атласная.
Яблочко румяное
Детям всем желанное!

Баклажан:

— Мое имя – баклажан.
Фиолетовый кафтан.
Ты сырым меня не жуй,
Для икры я пригожусь!

Свекла:

— Свекла для борща годится,
Покраснела, как девица.
Без нее и винегрет
Не получишь на обед.

Тыква:

— Я тыква большая
И желтая вроде.
Я тыква смешная,
Расту в огороде.
Меня солнышко греет,
И дождь поливает,
А птички с утра
Песни мне напевают.

Огурец:

— Я длинный и зеленый,
То свежий, то соленый.
Расту я в огороде,
Любим во всем народе.
Вот какой я молодец,
Называюсь огурец!

Груша:

— Называют меня грушей.
Я скажу, а ты послушай.
Полюбите меня, дети,
Я полезней всех на свете!

Морковь:

— У моркови красный носик,
Сочный, вкусный, сладкий плод.
А зеленый пышный хвостик
Украшает огород.

Помидор:

— Я толстый красный помидор,
Люблю детишек с давних пор.
Я витаминов сундучок,
А ну-ка, откуси бочок!

Картофель:

— Я на любом столе – любимый самый,
И в честь меня пора давать салют.
Ведь из картофеля на кухне мама
Вам приготовит сотню разных блюд.

Фасоль:

— Фасоль в стручке запряталась,
Сидит там до поры.
Когда же сбросит платьице,
То станет раскрасавицей,
Румяной от жары.

Репа:

— Репа — овощ не простой,
Хоть немножко горьковат.
И, как врач, он золотой —
Лечит горло у ребят.
Помогает он и взрослым
И под осень плодоносит.
Неприметный корнеплод
Что как врач у нас растет.

Колос:

— Главный все же
Мой здесь голос!
Это я – пшеничный колос!
Налит солнцем и теплом,
Хлеб принес я в каждый дом.

Все:

— Будут щи, и будет каша.
Сытно будет в доме нашем.
Но главнее в доме, знай –
Ароматный каравай!

Хозяйки:

— А первый наш поклон земле-матушке за дары богатые!
А второй наш поклон люду доброму — труженику!
А наш третий поклон – Богу милосердному!

Хозяйки:

— Славно вы все поработали, богатый урожай собрали.

Гости:

— Наши руки никогда не знают скуки!

Еремеевна:

— Вечерочки хороши,
Посиделки для души!

Матвеевна:

— Много мы обрядов знаем.

Еремеевна:

— А давайте Кузьминки обыграем!

Гости:

— А что такое Кузьминки?

Матвеевна:

— Кузьминки – один из осенних праздников, который отмечают 14 ноября. Праздник святых Кузьмы и Демьяна. В этот день не только работают, но и веселятся.

Гости:

— А кто же такие Кузьма и Демьян?

Матвеевна:

— В народе сказывают, что Кузьма и Демьян были замечательными мастерами – кузнецами и плотниками. Они ходили по деревням и всем помогали, а денег за это не брали. За это их и прозвали «бессребрениками». Сельские мужики твердо почитали Кузьму и Демьяна кузнецами или просто «рукоремесленниками». И за удачей в кузнечных делах уповали на содействие этих святых.

Еремееевна:

— А ещё говорят, что Кузьминки – по осени поминки. В этот день на селе устраивали проводы осени и встречу зимы. После службы в храме затевали общие «ссыпины» – ссыпали ячмень, другое зерно в общий амбар, начинали варить «мирское пиво» к ближайшему престольному празднику. Вечером варили ссыпную кашу, веселились и устраивали гуляния.

Матвеевна:

— А кто знает, какие блюда в этот день подавали?

Гости:

— Не знаем! А какие?

Матвеевна:

— Кузьминки – куриные именины. На Кузьму и Демьяна – курицу на стол! Кузьма и Демьян – большие работники – кузнецы и плотники. Парням помогают хлеб молотить, а девушкам – пряжу вить.

Ребята-кузнецы:

— Настала пора и нам себя показать! А что, хозяюшки, кузнецы вам не нужны?

Матвеевна и Еремеевна:

— А что вы умеете делать?

Ребята-кузнецы:

— А вот что! Посмотрите да вместе с нами отдохните!

Выступление ансамбля ложкарей.

Музыкальное сопровождение «Во кузнице».

После выступления кузнецы-молодцы показывают хозяйкам свою работу – подкову.

Матвеевна:

— Славная работа!

Один из кузнецов кладёт подкову на дежу.

Матвеевна:

— Ах, ты, молодо-зелено! Разве ты не знаешь, что мужчинам не то чтобы прикасаться к дежке нельзя, даже заглядывать в неё строго возбраняется!

Еремеевна:

— Дежка в доме – предмет особый! В ней хлебушко настаивается, силу набирает!

Матвеевна:

— В ней малых деток купали да от болезней излечивали.

Еремеевна:

— И невесту встарь на свадьбе на дежу сажали, долю добрую ей прочили.

Матвеевна:

— У нас сегодня на посиделках столько рукодельниц собралось!

Еремеевна:

— Девицы-красавицы! Прям невестушки!

Матвеевна:

— Пусть покажут своё мастерство!

Еремеевна:

— А мы посмотрим да подумаем, которую первой на дежу в скором времен сажать будем!

Выступление ансамбля «Прялица».

Матвеевна:

— Вот порадовали, красавицы!

Еремеевна:

— Спасибо, рукодельницы! А за это мы расскажем вам о женской покровительницу – Параскеве Пятнице.

Ведущий:

— 27 октября празднуется день Параскевы Пятницы. Одну из девочек, родившуюся в 3 веке в городе Икония, нарекли Параскева. В ее Житии сказано, что родители особо почитали день страданий Господних – пятницу, поэтому и назвали дочь Параскевой, что в переводе означает «пятница». Повзрослев, Параскева дала обет безбрачия и посвятила себя служению Христовой веры.

На Руси Параскева особо почиталась женской частью населения. Ее считали суровой, твердой, волевой женщиной. Существует поверье, что Параскева ходит по земле в виде молодой девушки-крестьянки или монашки и примечает, кто как живет, как соблюдает христианские правила и обычаи. Богоотступников наказывает, благочестивых – награждает.

В народе ее считали покровительницей домашнего хозяйства, пособницей в женских заботах. В это день не работали. Нельзя было мыть голову, купать детей. Пословица предостерегала: «Кто в пятницу много смеется — тот в старости много плачет».
Параскева – грязниха, порошиха, льняниха. На Параскеву начинали мять и трепать лен.

А сейчас наши хозяюшки поделятся опытом возделывания льна и покажут обрядовый танец «Ох, и сеяла Ульяница ленок».

Исполнение танца.

Матвеевна:

— Хорошо мы поработали!

Еремеевна:

— Хороший урожай собрали!

Вместе:

— Значит, год будет добрым и сытным!

Матвеевна:

— Испекли мы, принесли
С пылу, с жару пироги!
К ним – баранки русские –
Румяные да вкусные!

Еремеевна:

Пригласим гостей в кружок –
Съешьте свежий пирожок!
Помогите, гости, съесть
Пирогов хоть пять иль шесть!
Калачи бегут в карман –
Это вам гостинец дан!

Матвеевна и Еремеевна:

— Хочешь есть пироги –
Поскорей сюда беги!

Матвеевна:

— Самовар наш запыхтел, закипел,
Чай горячий и бодрящий подоспел!
И беседа хорошо ведется,
Коль седьмая чашка чаю пьется!
Чай не пил — откуда сила!
Чай попил – совсем пропал!

Еремеевна:

— Чай наш крепкий, русский, сладкий,
Он дает здоровье вам!

Матвеевна:

— Просим вас, гости дорогие, отведать наше угощение.

Еремеевна:

— Не зря говорят: «Не красна изба углами, а красна – пирогами!»

Гости:

— За пирогами и чаем и мы не заскучаем!

Участники посиделок уходят со сцены под русскую народную пляску, вовлекая в нее зрителей.

Источники

  • https://fiestino.ru/publ/prazdniki/tematicheskie_vecherinki/vecherinka_v_russkom_narodnom_stile_ehkh_razguljajsja_russkaja_dusha/4-1-0-390
  • https://kopilkaurokov.ru/muzika/meropriyatia/stsienarii-fol-klornogho-prazdnika-na-zavalinkie
  • https://www.art-talant.org/publikacii/35954-folyklornaya-igrovaya-programma-katerina-sannica
  • https://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-meroprijatija-kak-byvalo-v-starinu-posidelki-po-obychajam-i-tradicijam-ruskogo-naroda.html
  • https://multiurok.ru/files/stsienarii-dietskogho-fol-klornogho-prazdnika-naro.html
  • https://kladraz.ru/blogs/blog22925/folklornyi-prazdnik-v-nachalnoi-shkole-yeh-guljai-narod-jarmarka-idyot.html
  • https://infourok.ru/scenariy-folklornogo-prazdnika-dlya-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-veselis-chestnoy-narod-1948841.html
  • https://infourok.ru/scenarij-folklornogo-prazdnika-russkie-posidelki-4605281.html
  • https://urok.1sept.ru/articles/669281
[свернуть]
 
 
Поделиться:
Нет комментариев
Adblock
detector