Оригинальные сценарии проведения семейных праздников. Конкурсы и поздравления на любое семейное торжество. Сценарии семейных праздников для школьников и дошкольников

Сценарий семейного праздника: интересные идеи и варианты, развлечения

Содержание

Сценарий новогоднего семейного праздника

Для того чтобы ваш Новый год стал ярким и незабываемым, можно пригласить специальных актеров, которые устроят настоящее шоу прямо у вас дома. Если же у вас большая семья и много детей, идеальным вариантом будет заказ аниматоров. Сейчас довольно много компаний и частных агентств, которые предоставляют такую возможность за небольшую сумму. На выбор предлагается огромное множество самых разных героев: начиная любимыми всеми детьми классическим Дедом Морозом и Снегурочкой и заканчивая персонажами мультиков.

Обычно аниматоры уже имеют готовый сценарий детского семейного праздника, который можно немного изменить в зависимости от ваших желаний. Самая популярная тематика для девочек — это игры в принцесс, а мальчики же любят пиратов и суперспасателей. Рекомендуем ориентироваться на желания малышей, пусть к ним придут именно те герои, о которых они мечтают!

Вы можете запланировать активные игры до подачи основных блюд, потому что детям и взрослым будет тяжелее играть и веселиться с набитыми животами. Еще одной удачной идеей для совместного празднования Нового года может стать старая добрая традиция, пришедшая из утренников в детском саду. Пусть дети заранее подготовят стишки и песенки, а взрослые будут членами жюри. Можно пригласить домой Дедушку Мороза, тогда шоу станет волшебным, ведь наверняка Дедушка привезет детям подарки. Как утверждают психологи, лучшим завершением старого года для детей является получение желанных подарков. Именно они дарят радость и создают атмосферу праздничного вечера.

Сценарий на Новый год для семейного праздника может меняться по ходу вашего вечера, поэтому не стоит волноваться. Если вдруг кто-то начнет «своевольничать» и играть не по правилам или вашему плану, то можно включить фантазию и тут же обыграть эту ситуацию в положительную сторону.

Семейные традиции в России

Самым ярким православным праздником в нашей стране является День семьи, любви и верности, который отмечают 8 июля. В этот день повсюду на улицах играет музыка, устраиваются пункты бесплатной еды и угощений, открываются ремесленные ярмарки, а главным моментом торжества являются активные игры, участниками которых могут стать все желающие. Обычно в такие моменты организаторы объясняют правила игры, ведь именно они заранее пишут все сценарии спортивных семейных праздников. В подобных состязаниях участвуют целые семейства, и получившим больше всех баллов дарят приз, как правило, это предмет бытовой техники или же билеты на концерт для всех членов семьи-победителя.

Если вы отмечаете праздник дома или на даче, то можно организовать День семьи таким интересным способом. Воспользуйтесь сценарием семейного праздника «Наша дружная семья». Его суть в том, что в течение целого дня взрослые и дети проводят время вместе, а так как детки больше всего любят поиграть и пошалить, придется и старшим вспомнить свои детские годы.

Игры на природе остаются одними из самых любимых занятий для многих семей. Во многих сценариях спортивных семейных праздников в зарубежных странах совместные игры в футбол или гольф занимают первое место. Отправляйтесь всей семьей в ближайший парк и не забудьте захватить с собой футбольный мяч. Дети надолго запомнят этот день!

Сценарий на Новый год в кругу семьи – провожаем Старый год

В преддверии Нового года принято подводить итоги прошедшего года. Поэтому предлагаем оглянуться назад и вспомнить все значимые события, которые произошли с каждым.

– Можно эти воспоминания обыграть в виде прикольной игры на Новый год для семьи. Читаем короткие стихотворения. А тот, кто в них узнал себя, громко кричит: «Это я!»

Обзавелся ты жильем,
Новоселье сыграл в нем.
Говори нам, не тая,
Кто же это?

Скажите всем нам срочно,
Родился сын или дочка?
Говори нам, не тая,
Кто же это?

Теперь пройдет вперед,
Тот, у кого вырос доход.
Говори нам, не тая,
Кто же это?

Кто отличался стараньем,
Получая образованье?
Говори нам, не тая,
Кто же это?

Кто так долго выжидал,
И свадьбу все-таки сыграл?
Говори нам, не тая,
Кто же это?

Кто нашел свою любовь,
О которой долго мечтал?
Говори нам, не тая,
Кто же это?

Кто добился успехов на работе,
Не ожидая такого поворота?
Говори нам, не тая,
Кто же это?

Кто прекрасно отдыхал,
И о запретах не слыхал?
Говори нам, не тая,
Кто же это?

Кто, желая веселья, торта и конфет,
Пришел на наш новогодний банкет?
Говори нам, не тая,
Кто же это?

– Вот сколько интересных событий было в прошедшем году. В пору составлять рейтинг самых значимых и самых необычных. Может мы пропустили какие-то важные дела? Давайте поднимем бокалы, чтобы красиво провести уходящий год.

Предлагаем еще одно развлечение на Новый год для семьи – конструктор тостов. Необходимо заранее написать на листах бумаги первую часть тоста. Задача гостей – придумать прикольное продолжение пожелания. Заготовки с текстом складываем в емкость и предлагаем присутствующим вытянуть свой тост.

– Выпьем за Снегурочку и Деда Мороза. Сколько помню себя, они …..

(….не стареют, не болеют, и денег у них на новогодние подарки всегда есть. Желаю, чтобы и мы все такими же были!)

– Пришел еврейский Дед Мороз и говорит: «Здраааааавствуйте детишки!….

(……Покупаем подарочки. Выпьем за то, чтобы ваши Деды Морозы были не еврейскими, а мечты сбывались как сказке.)

– Заснул мужчина прямо на Новый год. И видит прекрасный сон, в котором рядом с ним красивая незнакомка. Проснулся после праздника, а….

(…..рядом никого нет. Поднимем бокалы, чтобы хорошие сны в Новом году сбывались.)

– Новый год – праздник веселья и контрастов. За окошком темно, мороз и ветер, а в доме – тепло, весело, блестят огоньки, благоухает елка и радует праздничный стол…..

(….Выпьем за то, чтобы в Новом году не пугали контрасты. Чтобы бураны и ветры бушевали только за окном, а на душе оставалось тепло и спокойно.)

– Закройте на секундочку глаза и загадайте желание. Загадали?…

(….А теперь давайте выпьем за то, чтобы ваши желания обязательно исполнил Дед Мороз)

– Новый год и шампанское неразделимы….

(…. Выпьем за то, чтобы в Новом году наша жизнь была неразделима со счастьем.)

Если гость затрудняется придумать продолжение тоста, дайте слово другим присутствующим за столом.

Сценарий на Новый год дома с семьей: подготовка маскарада

Объявите гостям о предстоящем новогоднем маскараде. Можно даже не задавать определенную тему, что даст возможным родным фантазировать. Здесь будут снежинки, снегурочки, Деды морозы, веселые зверушки и сказочные персонажи.

Будьте готовы к тому, что кто-то проигнорирует просьбу или не сможет подобрать подходящий костюм. Поэтому готовим сами маски, мишуру или прикольные костюмы.

Будет очень интересно разыграть костюм. Так интересно посмотреть на папу в образе зайчика, или на дедушку-снежинку.

Для розыгрыша пишем название героя или наклеиваем картинку с его изображением на маленькой складной открытке. Развешиваем открытки на елке, и предлагаем родным выбрать для себя любую карточку.

Если готовите сценарий на Новый год 2018 для семьи, не забудьте о главной героине праздника – Собаке. Образ можно создать не только при помощи маски, но и, сделав ушки, хвостик.

Уже в начале праздника все будут заинтригованы, какой же квест на Новый год для семьи приготовлен.

Сценарий семейного праздника «Наша дружная семья».

Ведущий: Здравствуйте, мамы и папы, бабушки и дедушки! Мы рады вас приветствовать на нашем семейном празднике.

Звучит музыка из мультфильма «Приключения домовенка Кузи».

Ведущий: Кто же это к нам идет? Это же домовенок Кузька.

Кузька: Здравствуйте, я заблудился, шел из леса и забрел сюда. А что же вас здесь так много?

Ведущий: А у нас сегодня семейный праздник.

Кузька: Семейный?

Ведущий: Семейный от слова «семья».

Кузька: А что такое семья?

Ведущий: Сейчас наши дети тебе об этом расскажут.

Звучит песня «Инь-Ян — Гимн семье. Припев»

Дети рассказывают стихи.

1 ребенок:

Семья – словечко странное,

Хотя не иностранное.

— Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» — мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки, Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложи? Получается семь человек,

Семь «Я»!

— А если есть собака?

Выходит восемь «Я»?

— Нет, если есть собака,

Выходит Во! – семья.

2 ребенок:

Папа жалуется:

— Что-то

Утомляюсь от работы …

Мама тоже:

— Устаю,

На ногах едва стою…

Я беру у папы веник –

Я ведь тоже не бездельник,

После ужина посуду

Сам помою, не забуду, —

Папу с мамой берегу, Я же сильный,

Я смогу!

3 ребенок:

На улице дождь непрерывный,

А дома тепло и светло.

И можно на бурые ливни

Спокойно смотреть сквозь стекло.

Тут можно укрыться от зноя,

Спастись от морозного дня.

В хорошее место родное –

Домой так и тянет меня.

4 ребенок:

Мама на папу глядит,

Улыбается,

Папа на маму глядит,

Улыбается,

А день самый будний,

Не воскресенье,

И за окошком – не солнце,

А вьюга,

Просто такое у них

Настроение,

Просто они

Очень любят друг друга.

От этой любви

И легко, и светло.

Мне с папой и мамой

Так повезло.

5 ребенок:

Воскресенье – вот везенье!

Воскресенья так нужны!

Потому что в воскресенье

Мама делает блины.

Папа к чаю чашки моет.

Вытираем их вдвоем,

А потом мы всей семьею

Чай с блинами долго пьем.

А в окошко льется песня,

Я и сам запеть готов,

Хорошо, когда мы вместе,

Даже если нет блинов.

Кузька: Значит, Афонька с Адонькой, Сюр, Сосипатрик с Куковякой и Бутеня моя семья!

Ведущий: Кузька, а что это у тебя такое интересное в руках?

Кузька: Это мой волшебный сундучок, он знает много сказок, стихов, поговорок и много еще чего. Только есть маленькая проблема…

Ведущий: Какая?

Кузька: На листок с пословицами и поговорками я пролил молоко и теперь не могу до конца их прочитать…

Ведущий: Наши ребята со своими родителями тебе обязательно помогут. Правда, же ребята?

Ведущий читает пословицы и поговорки:

Не нужен клад, … (когда в семье лад).

Дом вести — … (не бородой трясти).

Каково на дому — … (таково и самому).

В гостях хорошо, … (а дома лучше).

Когда семья вместе, … (и сердце на месте).

В родной семье и … (каша гуще).

Согласную семью и … (горе не берет).

В семье любовь да совет, … (так и нужды нет).

Дружная семья и землю … (превращает в золото).

Дети не в тягость, … (а в радость).

Кузька: Спасибо вам за помощь. А недавно я был в гостях в лесу, в гостях у дедушки Диадоха и его внука Лешика. А они тоже семья?

Ведущий: Конечно, Кузька. Сейчас наши ребята расскажут стихи про бабушек и дедушек.

Звучит песня «Я с бабушкой своею дружу давным-давно…».

Дети рассказывают стихи.

1 ребенок:

Надо бабушку любить,

Надо с дедушкой дружить.

Только вместе всей семьей

Можно долго нам прожить.

С ними можно поиграть,

Или книжку почитать,

И от них, когда захочешь,

Можно новое узнать.

2 и 3 ребенок:

Опять те же самые мысли,

И как они там не устали?

Они в голове зависли:

Когда-нибудь буду старым…

А как это? Неприятно?

Мне страшно и непонятно…

А дедушка с бабушкой наши?

Наверное, им тоже страшно?

Но дедушка с бабушкой добрые,

И ходят, всегда улыбаются,

И ходят – все время бодрые,

Ремонтом вовсю занимаются:

И окна, и пол покрашены,

И новая дверь в прихожей…

Значит, быть старыми не страшно!

Значит, быть старым можно!

4 ребенок:

Я уселась и сижу,

И гулять не выхожу.

Телевизор не включаю,

Отказалась я от чая.

Не хочу ни есть, ни спать –

Буду бабушку я ждать!

Почему же не пришла,

Может, срочные дела?

Может, быть она устала,

Прилегла и захворала?

Кто же даст больной таблетки,

Кроме добренькой соседки?

Может,помощь ей нужна,

Ведь живет она одна?

Все! Решила! Побегу,

Я сама ей помогу!

Вдруг, я слышу: тук-тук-тук!

Это в дверь бабулин стук!

Здравствуй, милая моя,

Обниму ее, любя!

Знает пусть весь белый свет,

Что родней бабули нет!

5 ребенок:

Очень бабушку люблю!

Ей я помогаю.

В магазине все куплю,

В доме подметаю…

Прополю и огород,

Наношу водицы.

А когда луна взойдет,

Сказка мне приснится.

Эту сказку у окна

Бабушка расскажет.

Засыпаю, а она

Мне носочки вяжет.

Чтоб морозною зимой

Не замерзли ножки

У меня, ее родной

И любимой крошки.

Кузька: Как же у вас интересно. А еще я был в гостях у Бабы-Яги, она загадывала мне загадки про лес и его жителей, я так и не смог их отгадать.

Ведущий: Родители поможем нашему гостю отгадать загадки?

Родители: Конечно!

Кузька загадывает загадки.

Любит кушать он малину

И в берлоге спать всю зиму.

Страшно может он реветь,

А зовут его. (медведь)

Догадайтесь, кто же это?

В шубку рыжую одета.

И не рыба, и не птица.

Это — хитрая. (лисица)

Он в лесу дремучем рос,

Серой шерстью весь оброс.

В зайцах вкусных знает толк

Злой голодный серый. (волк)

У него иголочки,

Как в лесу на елочке.

Зверя лучше не тревожь!

Он колючий. Это. (еж)

Это что за зверь такой?

Может жить он под землей.

Норку и подземный ход

Лапками копает. (крот)

Лапки у него и уши

Словно сделаны из плюша.

Знает девочка и мальчик —

Любит есть морковку. (зайчик)

Чтобы выстроить плотину,

Запасет он древесину.

Зверь трудолюбив и добр,

Тащит бревна к речке. (бобр)

У него рога ветвисты,

А бока чуть-чуть пятнисты.

Всех катать ему не лень,

Возит саночки. (олень)

Кто по зарослям идет,

На ходу листву жует?

Лучше с ним гулять поврозь.

Этот зверь — рогатый. (лось)

Бродит хищный кот в лесах

С кисточками на ушах.

Дальше от него держись —

Быстро нападает. (рысь)

Кузька: Что-то я проголодался.

Ведущий: Давай мы тебя угостим чем-нибудь.

Кузька: А у вас есть олелюшечки?

Ведущий: А что это? Кто-нибудь знает?

Кузька: Это вкусненькие печенюшки и сладости.

Ведущий: Наши ребята и родители принесли с собой на праздник разные вкусности, которые приготовили дома вместе. Ребята угостите Кузьку и расскажите, что же вы приготовили.

Кузька пробует угощенье: как же все вкусно, я никогда не пробовал такие вкусные олелюшечки.

Ведущий: А теперь мы дадим слово нашим родителям.

Родители читают стихи о детях.

1 родитель:

Дети – это чудо света,

Я увидел это сам.

И причислил чудо это

К самым чудным чудесам.

Мы пред будущим в ответе:

Наша радость, боль и грусть,

Наше будущее – дети!

Трудно с ними – ну и пусть!

В наших детях – наша сила,

Внеземных миров огни.

Лишь бы будущие было столь же светлым как они.

2 родитель:

Мы держать его будем за руки,

Ты – папа, я – мама, он – маленький.

Мы любовь отдадим ему вечную

И счастье подарим беспечное.

Мы трое – семья очень дружная,

Друг для друга мы люди нужные.

Он улыбнется нам – родителям,

И мы в ответ ему упоительно.

Мы будем идти держась за руки.

Ты – папа, я – мама, он – маленький.

3 и 4 родитель:

Не жалейте время на детей,

Разглядите взрослых в них людей,

Перестаньте ссориться и злиться,

Попытайтесь с ними подружиться.

Постарайтесь их не упрекать,

Вовремя послушать и понять,

Оберегайте их своим теплом,

Крепостью для них пусть будет дом.

Вместе с ними пробуйте, ищите,

Обо всем на свете говорите,

И всегда незримо направляйте,

И во всех делах им помогайте.

Научитесь детям доверять –

Каждый шаг не нужно проверять,

Мненье и совет их уважайте,

Дети – мудрецы, не забывайте.

И всегда надейтесь на детей,

И любите их душою всей

Так, как невозможно описать.

Вам тогда детей не потерять!

Кузька: Очень красивые стихи. А что это у вас такое? (Кузька показывает на выставку рисунков и фотографий).

Ведущий: Это выставка рисунков наших детей, они нарисовали своих мам и пап, бабушек и дедушек.

Кузька: Свою семью?

Ведущий: Да, свою семью. А еще ребята принесли фотографии с семейных праздников в их доме, давайте посмотрим.

Слайд-шоу из фотографий.

Кузька: Как же здорово, я тоже со своей семьей буду устраивать такие праздники.

Ведущий: А какие праздники ты знаешь?

Кузька: Я не знаю…

Ведущий: Ребята и родители расскажите, какие праздники вы отмечаете всей семьей.

Родители с детьми рассказывают о праздниках в своей семье.

Кузька: У вас так хорошо, но что-то я засиделся, мне уже пора домой к своей семье, я уже соскучился.

Ведущий: До свиданья Кузька. Но это еще не все, мы с ребятами сделали аппликацию с домовенком Кузей, картинка будет защищать ваш дом от бед и приносить в вашу семью счастье, любовь и взаимопонимание.

Дети дарят родителям домовят.

Ведущий: А теперь, заканчивая наш вечер, хочется сказать огромное спасибо всем за участие, и выразить надежду, что наш семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга, объединить и сплотить. Хотелось бы почаще встречаться с вами и проводить такие вечера.

Универсальная игра для всех

Игра называется «Волшебные слова». Необходимо будет заранее подготовить красивую коробку и заполнить ее бумажными буквами. Дети обожают вырезать ножницами, поэтому поручите это дело им: вам останется лишь начертить буквы на цветном картоне, а дети — их вырежут.

Когда вся семья соберется в кругу, объявите тему вечера. Вы можете выбрать все что вам нравится: пиратскую тематику, героев из мультфильмов или кино и многое другое. Каждый по очереди вытаскивает одну букву и называет слово, подходящее под вашу тематику и начинающееся с выбранной буквы. Само веселье заключается в том, что пока участник придумывает слово, все остальные начинают отсчет времени. Отвечающий должен успеть назвать свое слово, иначе не получает нужное количество очков. Например, если тема посвящена летнему времени года, а участник вытащил из коробки букву «м», он может назвать «море» или «малина» (они оба — ассоциации лета). Подобные игры можно вписать в любой сценарий семейного праздника для детей и взрослых.

Игры и веселье

В последние годы становятся популярными настольные игры, поэтому рекомендуем вам не пропустить эту идею. И нет, речь идет вовсе не про карты или шахматы. Хотя классические шахматы никогда не выйдут из моды, и будет замечательно, если кто-нибудь из ваших домочадцев умеет в них играть и сможет организовать семейный шахматный турнир. Только следите за тем, чтобы было весело и интересно каждому члену семьи, иначе праздник рискует быть испорченным.

Если же вы никогда не играли с семьей в подобные забавы, то обязательно добавьте этот пункт в свой сценарий семейного праздника. Самые известные игры — это «Монополия», домино, викторины наподобие «Отвечай за 5 секунд» и другие.

Приобретите один комплект игры и будьте уверены, что он окупит себя. Ведь настольные развлечения можно включить не только в программу праздничных дней, но и в обычные, выходные. Главное преимущество семейных игр в «настолки» заключается в активном общении с родными, это в свою очередь улучшает взаимопонимание между поколениями и дает возможность сблизиться взрослым и детям.

Вот несколько советов для грамотной организации семейного праздника:

  • Главный символ праздника «День семьи» — ромашка, поэтому обязательно приобретите цветы и украсьте ими ваш дом.
  • Накануне праздника договоритесь с домочадцами, пусть все в этот день будут вежливыми друг с другом.
  • Опросите всех членов вашей семьи и вместе решите, какие блюда приготовить в этот день. Еще лучше, если дети помогут вам на кухне.

Сказка про белого бычка

 Это так и есть. Восточный гороскоп нам предлагает отметить Год белого металлического быка. Ну не так все буквально, конечно. Для разминки надо вспомнить слова, связанные с этими животными. Дайте кому-то в руки яркий новогодний конверт и запустите цепочку ассоциаций по столу: каждый гость называет одно слово, передает запечатанный конверт соседу по столу. Слова для примера: теленок, вымя, молоко, рога, копыта, хлев, сено, бык, поле, удой, коррида. Можно и словосочетания: кольцо в носу, бычье сердце, телячий восторг, сильный как бык, как корова на льду, рога и копыта и т.д.

Слов не так много, и это совсем не обидно. Тот, на ком закончились идеи, просто читает письмо из конверта. Это, например, будет первый тост! Можно подобрать красивое четверостишие про Новый год, новогодний анекдот. Ну или просто написать, «вам выпала честь первому поздравить гостей». А еще можно написать в записке, что всем, кто до боя курантов сфотографируется с этим человеком, очень повезет в новом году. И вообще — это главная Снежинка праздника (Символ года, Снегурочка и т.д., уж какие у вас есть костюмы и маски).

А еще этот гость может прочитать вслух первую загадку из конверта: «Какое прилагательное можно поставить перед всеми этими словами: медведь, ворона, дом, грибы, шоколад, вино»? Это слово «белый». В этом году еще и перед словом «бык» логично звучит.

Взять быка за рога

Выражение появилось благодаря одному из подвигов Геракла. Он обуздал разрушительного быка, крепко ухватив его за рога. Я думаю, тут какие-то эстафеты или игры с небольшим размахом подойдут. Ну например такие варианты:

  • Поставить два комплекта кольцебросов (жаль, что в продаже готовые наборы есть только с оленьими надувными рогами, нам бы в этом году бычьи пригодились). Игроку нужно набросить одинаковое количество колец на эти «рога». Кстати, хорошо подходят настольные держатели для одноразовых полотенец (палка на основании);
  • Разместить в комнате игрушку или даже маску быка, раскрутить участника с завязанными глазами, пусть постарается определить направление и схватить быка за рога. Гости хлопками помогают (а может и мешают) начать поиски в правильную сторону;
  • В один мешочек сложить магнитики, мелкие игрушки, сувенирные фигурки, другую мелочевку. Два игрока поочередно достают предметы не глядя, выкладывают на подносы. Тот, кому удастся собрать максимум вещей с символом года, побеждает. Пусть нащупывают рога )).

Если посетила интересная идея про быка и рога, напишите в комментариях, пожалуйста.

Крошечка Хаврошечка

Надо подвигаться! Даже в однокомнатной квартире. Вспомнилась мне сказка про девочку, все желания которой исполняла добрая корова. Надо только залезть в ушко! Ушком в новогоднюю ночь назначим обруч. Его нужно разместить посередине коридора между кухней и комнатой. Поделите детей на команды, даже если их всего двое. Одна команда приносит из кухни мандарины, вторая команда — яблоки. Все это продолжается 3 минуты, пока длится какая-нибудь энергичная песня. Всегда побеждает дружба, не забывайте.

Естественно, можно использовать какой-то более интересный реквизит в качестве ушка. Рукав-тоннель, например.

Если нет обруча, замените «ушко» игрой лимбо. Это когда после каждого круга за мандаринами горизонтальная палка опускается ниже.

Коровий узел

Оказывается, на самом деле есть такой узел. Удивительно простой! В деревнях с его помощью за пару секунд крепко привязывали рогатый скот к дереву или забору. Можно посмотреть видео в интернете и научить детей, вдруг пригодится )).

Игру предлагаю простую и веселую — Путаницу. Тоже своеобразный узел. Дети крепко держатся за руки, стоя к в кругу, потом начинают перешагивать через «замкИ» из рук, проходить под «воротами», запутываться, иначе говоря. Весело их распутать сможет любой взрослый гость в хорошем настроении.

От Гаврюши и Мурки к Фердинанду

Вариант 1. Распечатайте несколько кличек быков и коров так, чтобы на одной полоске была одна кличка, попросите сложить в алфавитном порядке. Чтобы вы сами не запутались при проверке, с обратной стороны напишите порядковые номера, так легче проверить, кто победил. У вас может быть одновременно 2-3 участника, поэтому комплектов с кличками должно быть несколько.

Вариант 2. Если у вас есть пластмассовые буквы магнитного алфавита, выберите 6 букв, из которых можно составить слово КОРОВА. Завяжите ребенку глаза, попросите распознать эти 6 букв и составить слово правильно наощупь. Если желающих несколько, победителя определяем с секундомером.

Викторины и бычьи шуточки

В новогоднюю ночь до викторин дело доходит редко, но может вас как-то вдохновят готовые викторины, связанные с символом года 2021. Если сделать вопросы с ответами в картинках, будет познавательно для детей и подростков, присутствующих на празднике.

Нашла в интернете страничку с подборками вопросов о быках и коровах: серьезные, шуточные, взрослые, детские, стихотворные, для серьезных знатоков домашних животных, для знатоков греческой мифологии и любителей светских сплетен одновременно. Вот эти викторины, может что-то подберете для своих гостей.

Клип «Масочный режим»

Съемки семейного клипа одним кадром (без монтажа) — легкий и эффектный способ сохранить память о празднике. Представьте, как весело пересматривать такие короткие видео со всеми гостями спустя 2-3 года. Длительность получается от 2 до 5 минут обычно.

Я называю это действо «круговой клип». Поставьте всех гостей в круг, сами встаньте в центре с камерой. Крупный план одного гостя снимаем в маске (говорит начало фразы из песни, стихотворения, поздравления в прозе, при этом маску пусть просто держит рукой у лица, не надо надевать резинку), потом его же без маски (заканчивает фразу), переводите камеру на второго гостя. И так по кругу.

Получается примерно так. Наводите камеру на гостя, который держит у лица маску быка, он поет строчку «В лесу родилась елочка», отводит маску, поет: «В лесу она росла». Переводите камеру на соседа по часовой стрелке в маске зайца: «И много-много радости», тот убирает маску, допевает: «Детишкам принесла». И так все куплеты. Их наизусть никто не помнит, заранее распределите, кто какие две строки поет для записи кругового клипа.

Еще лучше этот клип получается в том случае, когда гости «входят» в кадр по одному. Напротив елки установите штатив со смартфоном и хорошим светом (у меня самая бюджетная кольцевая лампа). Изображение не дергается, гости сменяют друг друга, читая по 2-4 строки новогодних четверостиший.

Зимовье зверей (напомню, бык там главный персонаж)

Еще одна игра для самых маленьких гостей. В каждой квартире всегда много мягких игрушек. Вытряхните их на пол, раздайте малышам мешки и попросите быстро-быстро «отправлять зверей на зимовье». Тот, у кого в мешке окажется больше всего игрушек — победил.

А тот, в чьем мешке окажется символ года, получает дополнительный приз (об этом условии заранее не объявляйте, так интереснее).

Вообще конкурсы для детей в год быка можно «слепить» из ваших проверенных игр. Просто добавьте персонаж в виде мягкой игрушки или назовите сам конкурс крылатым выражением («Сильный как бык», например).

Молочные реки, кисельные берега

Вариант 1. Веселый и очень популярный художественный конкурс. Понадобится 2 листа А4, неострый мягкий карандаш и фломастер. Один участник кладет лист бумаги на спину второго и рисует карандашом простой рисунок с достаточным нажимом (тупой карандаш не прорвет бумагу и позволит нажимать достаточно сильно, чтобы можно было распознать движение рисунка по спине). Второй участник пытается почувствовать, что именно изобразили, повторяет фломастером шедевр.

Рисовать можно домик, простой пейзаж с молочными реками и солнышком, елочный шарик, саму елочку, рожицу. Ну и быка, конечно. С рогами.

Рисуем не все сразу, а поэтапно. Квадратик на спине — квадратик на бумаге. Треугольная крыша — повтор рисунка. И так до тех пор, пока первый художник не закончит творить.

Вариант 2. Новогоднему художнику предлагаем нарисовать быка одной непрерывной линией. Можно на маркерной доске или к прикрепленному к плотному основанию листа А3. Лучше всего получается толстым маркером с плоским стержнем (ширина линии меняется).

Соломенный бычок или телячьи нежности

Время для танцевального интерактива. Напомню проверенные временем формулировки заданий:
  1. Танцевальный батл (делите гостей на 2 команды, включаете короткие фрагменты танцевальных хитов, комментируете, кто круче зажигает).
  2. Даете одному участнику игрушку бычка, пусть он «приклеится» к его соломенному бочку, а остальные гости поочередно «приклеиваются» за талию друг друга. Змейка с бычком танцуя обходит всю квартиру пару раз.
  3. Медленные танцы назовем в этот раз телячьими нежностями.
  4. Гости делают круг, одного гостя с игрушкой быка в руках ставите в круг, пусть всем показывает танцевальные движения. Музыка обрывается внезапно, игрушку нужно передать любому другому счастливчику. Новый ведущий показывает движения до следующего обрыва музыки.

Спецэффекты с дискошаром, хлопушками, бенгальскими огоньками и серпантином в таких случаях — 50% успеха. Мелочи, но очень важные.

Где логика в год Быка?

По мотивам известной программы ТНТ «Где логика?» вы можете придумать или позаимствовать тематические туры. В интернете полно готовых картинок, из которых можно составить небольшую 10-минутную битву за призы.

Вот я нашла несколько примеров с быками-коровами и по новогодней теме. Гостей поделите на 2 команды (например, правая и левая половины стола), дайте колокольчики или какие-то шумовые инструменты для подачи сигнала о готовности ответа.

Вопрос к первой картинке: Найди общее (ответ: кольцо). По второй картинке надо угадать блюдо (ответ: овсяная каша).

Вот еще примеры. Слово, которое связывает все картинки (ответ: молоко). Строчка из песни («Расскажи, Снегурочка, где была?»)

И еще ассоциации. Ответ 1: снеговик. Ответ 2: Снежная королева.

Думаю, примерно понятно. Слишком много головоломок не нужно. Три раунда по 3 вопроса — максимум в новогоднюю ночь.

33 коровы или «Легко на сердце от песни веселой»

 Когда речь заходит о караоке для семейного праздника, я всегда советую заранее раздать песни и дать возможность подготовится. Получается памятный концерт, состоящий из зимних и тематических песен, которые в каждом поколении были свои. Бабушки и дедушки вспомнят хиты из «Карнавальной ночи», среднее поколение — «Последний час декабря» от квартета «Секрет», тридцатилетние — новогоднюю песню «Дискотеки Аварии» или «Тик-так часики» от «Блестящих», молодое поколение наверняка знает новогодние хиты любимых блогеров, дети уж точно учили что-то в школе и детском саду.

Есть песни, в которых хоть как-то упоминается бык или корова: «Пейте, дети, молоко, будете здоровы», «33 коровы», даже если нет в названии. Например, «Пластилиновая ворона»:
«Нам помнится вороне
А может быть собаке
А может быть корове
Однажды повезло…

Для тех, кто петь не умеет и не планирует музицировать, попросите подготовить «коровьи-бычьи» стихи или басни. Вот я нашла, например, такую басню Дмитриева «Муха»:

Бык с плугом на покой тащился по трудах;
А Муха у него сидела на рогах,
И Муху же они дорогой повстречали.

«Откуда ты, сестра?» — от этой был вопрос.
А та, поднявши нос,
В ответ ей говорит: «Откуда? — мы пахали!»

От басни завсегда
Нечаянно дойдешь до были.
Случалось ли подчас вам слышать, господа:
« Мы сбили! Мы решили!»

«Такая корова нужна самому!»

Дети в новогоднюю ночь всегда очень взволнованы. Управлять их эмоциями достаточно сложно, поэтому нужно подобрать несколько спокойных творческих заданий, за выполнение которых они получат миленькие призы.

Я собираюсь оборудовать с утра 31 декабря «телячий вагон» — небольшой уголок со столом и материалами для творчества, в котором дети будут собирать эффектные новогодние поделки из заготовок.

Можно раскрашивать пряники (тут я публиковала рецепт имбирных заготовок) готовой глазурью из тюбиков (есть в супермаркетах в отделах «Для выпечки»), делать маски коров и бычков из одноразовых тарелок, раскрашивать или обклеивать блестками вырезанные вами картонные маски. В Озоне и магазинах для творчества появилось много деревянных заготовок с символом года. Научите делать яркие магнитики с помощью двусторонней магнитной ленты. Раскрашивать можно фломастерами, краски опасно давать нарядным детям.

Еще можно устроить для детей шуточный конкурс рисунков, особенно это важно до прихода гостей 31 декабря, так как взрослые заняты подготовкой к празднику, а дети изнывают от безделья. В каждом задании будет символ года, но все не так очевидно.

Интересно же, как дети изобразят коровий горох (бобовое растение), бычий глаз (поделочный камень), бычье сердце (не говорите, что это помидор). Потом покажете, как это выглядит на самом деле

А еще рыбу бычок, коровий тиранн (милая птичка, кстати), бычью змею и бычью лягушку.

Подростков можно озадачить найти на гугл картах географические объекты: Бычий остров, Коровий вал (улица в Москве), Коровью бухту (Керчь), Коровье болото (поселок, Орловская область), Коровье озеро (Архангельск), Коровинское шоссе (север Москвы), остров Телячий (Тольятти).

Пока дети будут все это делать, прочтите шедевр про маркетинговые способности молодого парня от Сергея Михалкова «Как старик корову продавал». В заголовке конкурса я слегка перефразировала, финальные слова там такие: «Корову свою не продам никому — Такая скотина нужна самому!»

Викторина «Где живет Дед Мороз»

Включаем для встречи Нового года в кругу семьи в сценарий прикольную викторину: «Где живет Дед Мороз».

– Все привыкли, что подарки нам на Новый год дарит Дед Мороз. Многим знаком и Санта Клаус, который приходит к ребятишкам Америки.

Но мир настолько велик, что этим популярным дедушкам не под силу обойти всех с поздравлениями.

Так что же, ребятишки из Бразилии и Индии, Вьетнама и Конго остаются без подарков? Конечно, нет. Существует множество Дедов Морозов. Причем у каждого свое имя.

Собрались перед Новым годом дедушки в бане на совещание. Опрокинули по рюмочке горячительного, скинули шубки и кафтаны. И тут гонец из Бразилии – разыскивает своего главнокомандующего. Вот только дедушки уже слабо помнят, из какой страны они приехали. И наряды все смешались Придется нам помочь Морозам определиться с происхождением и отгадать, откуда приехал дедушка.

Сандеркласс:

  • Приехал из Нидерландов;
  • Живет в Кремле;
  • Дарит всем ученикам хорошие оценки.

Вейхнахтсманн:

  • Дедушка исполняет желания, которые говорят на нецензурном языке;
  • Приехал из Германии;
  • Дед мороз ландскнехтов.

Канакалока:

  • Приехал с Гавайских островов;
  • Любит плавать в гондольерах по Венецианскому каналу;
  • Стажер нашего Деда Мороза, не в меру любопытный. Поэтому опытные деды кричат молодому: «Кана, Калока, отсюда».

Папа Паскуале:

  • Приехал дедушка из Италии;
  • Дед Мороз колумбийской наркомафии;
  • Родной брат Папы Карло, который из зависти к популярности родственника стал учиться на Деда Мороза. Но пристанища пока так и не нашел.

Фея Бефану:

  • Дед Мороз трансвеститов;
  • Приехал из Италии;
  • Новогодний символ амазонок.

Папай Ноэль

  • Это исторический Дед Мороз. Он поздравлял с праздником самого Хана Мамая. Там его и стали уважительно называть: «Папай»;
  • Тот самый Дед из Бразилии;
  • Судьба дедушки очень непроста. Он поздравлял англичан, но все подарки были неуместны, за что и слышал постоянно: «Йохарный папай». Позже сбежал в французскую колонию. Угодить аборигенам дедушке тоже не удалось. Здесь ему кричали: «Ноэль», то есть: «Надоел со своим элем».

Правильные ответы:

Сандеркласс – из Нидерландов;
Вейхнахтсманн – из Германии;
Канакалока – живет на Гавайях;
Папа Паскуале – приносит подарки колумбийской наркомафии;
Фея Бефану – из Италии;
Папай Ноэль – из Бразилии, где много диких обезьян.

Отгадавшим правильные ответы прикольной викторины, вручаем маленькие сувениры: конфеты, орехи, мандарины. И, конечно, наливаем бокалы, чтобы поздравить победителей и еще раз провести Новый год.

Интересные идеи

Сценарий семейного праздника не обязательно придумывать в одиночку, можно собрать всю семью на кухне и за чашечкой чая обсудить предстоящие праздники. Узнать желание каждого члена семьи, услышать его мнение по тому или иному вопросу и проявить интерес к его предложениям — вот что действительно позволит укрепить семейные отношения. Постарайтесь, чтобы в окончательную программу торжества попали пожелания каждого.

Если же все приготовления к празднику лежат на ваших плечах, то вот одна интересная идея для сценария семейного праздника в день рождения.

Выходит ведущий и объявляет начало музыкального конкурса. Дети — участники, по одному выходят в центр комнаты и поют свою песню. А жюри должно вести записи и оценивать каждого.

Ведущий: — Дорогие гости, мы рады сообщить вам, что наш музыкальный конкурс «Юные таланты» объявляется открытым! Похлопаем детям. Итак, наш первый участник…(называет по имени).

Когда каждый ребенок спел и выступление закончилось, один из гостей в качестве члена жюри встает и объявляет победителей. Для того, чтобы избежать детских обид и слез, нужно пофантазировать и придумать самые разные номинации (чтобы их количество совпадало с количеством приглашенных на день рождения детей). Будет идеально, если вы подготовите индивидуальные подарки для каждого ребенка. А в конце музыкального конкурса можно собрать всех детей вместе и провести фотосессию, чтобы праздник надолго запомнился в вашей семье. Сценарий семейного праздника «Музыкальный конкурс» хорош тем, что его можно изменять и дополнять в зависимости от ваших предпочтений.

Сценарий праздника «Великое чудо семья»

Семья – самое главное в жизни каждого человека. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе, уважению. Мероприятие «Великое чудо семья» представляет собой соревнование семейных команд и нацелено на воспитание ценностного отношения к семье, гордости за свою семью, формирование позитивного опыта семейных отношений, стремления к совместной творческой деятельности, способствует взаимопониманию детей и взрослых, взаимовыручке, ответственности за себя и членов команды, укреплению нравственных начал в семейных отношениях, повышению культуры общения.

ЦЕЛЬ: создание оптимальных условий для творческой самореализации детей и взрослых, формирование нравственного воспитания в семье, работа по сплочению родителей и детей.

ЗАДАЧИ:

  • обучение способам самостоятельной организации полезного досуга и конструктивного межличностного общения детей и взрослых с окружающими;
  • формирование жизненно-необходимых универсальных качеств общей культуры личности, способствующих успешной адаптации детей в социуме;
  • развитие эмоционально-образного восприятия мира, эстетического отношения к окружающей действительности на основе национальных культурных традиций.

ОФОРМЛЕНИЕ И ОБОРУДОВАНИЕ:

  • цветные бейджики (по количеству участников), разноцветные воздушные шары, палочки для воздушных шаров (по количеству участников), мольберты (по количеству участников), бумага А3 (по количеству участников), клей-карандаш (по количеству участников), наборы фломастеров (по количеству участников);
  • карточки с заданиям и вопросами; пластинки с указанием названий песен (7 штук), подставки для пластинок (7 штук), почтовый ящик (с карточками-заданиями для зрителей), кастрюлька (для вопросов в интеллектуальном кулинарном конкурсе), пластиковые бутылочки (по количеству участников), газеты, цветные верёвки одинаковой длины (по количеству участников);
  • вырезки из журналов, книг, газет, связанные с семьёй, семейными традициями, хлопотами и увлечениями, вырезки растений, животных, явлений природы, предметов быта, семейные фотографии участников;
  • реквизит, бутафория: стол, скатерть самовар, настольная лампа, часы, кресло, газета, вешалка, ваза с цветами, объемные комнатные растения;
  • мультимедийная установка, диск CD-RW со слайдовой презентацией (слайды с названиями заданий, иллюстрированным материалом, заданиями, семейными фотографиями участников программы), детские фотографии;
  • музыкальный центр, микрофоны (4 штуки);
  • музыкальное сопровождение: позывные, геймы (перед началом каждого конкурса),инструментальная музыка, музыка к песне: «Есть только миг» (-), 1 куплет и припев песни: «Воздушный шарик детства» (+), фрагмент весёлой, грустной, торжественной музыки, фрагмент песни: «Погода в доме» (+), фрагмент музыки из к/ф «12 стульев», минусовые фонограммы к музыкальному конкурсу: «Любимая пластинка» (по 1 куплету и припеву):«Чунга – чанго» — «Ромашки спрятались», «Голубой вагон» — «Виновата ли я», «От улыбки хмурый день светлей» — «Надежда», «Антошка» — «Чёрный кот», «Учат в школе» — «Сиреневый туман», «Песенка Крокодила Гены» — «Лада»,«Солнечный круг» — «Марш весёлых ребят»,фонограмма с детскими голосами детей, где они обращаются к взрослым с вопросами;
  • грамоты, призы и подарки победителям и участникам;
  • плакаты к мероприятию.

Плакаты:

  • Друг другу надежда, друг другу опора.
    И если мы вместе, по плечи нам горы.
    Семьёй мы любую проблему решаем
    И вместе победу свою отмечаем.
    Нет крепче, дороже, добрее тех уз.
    Чем наш нерушимый семейный союз.
  • Миру – мир, почёт – семье, где содружество в цене.
  • Не нужен клад, когда в семье лад.
  • Мы прикольная семейка, нас попробуй-ка, расклей-ка!
  • Пусть семейка не подарок, но живём мы без «запарок».
  • Дружно вместе соберёмся и по полной оторвёмся.
    Солнце дарит нам тепло, вместе быть нам повезло.

МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИ ПРОГРАММЫ:

  • словесные (беседа, рассказ, обмен мнениями);
  • наглядные (слайдовая презентация с демонстрацией иллюстративных материалов, фотографий, раздаточный материал для заданий, карточки);
  • организационные (создание и решение проблемных ситуаций, задания, конкурсы, эстафеты, элементы тренингов, самостоятельная работа);
  • социологические (наблюдение, вопросы-ответы, эспронт-интервью);
  • воздействия на чувства и сознание (эмоциональное заражение, подражание, пример).

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОГРАММОЙ:

1. Подготовительный

  • Разработка программы, планов деятельности, методического сопровождения.
  • Рекламная кампания (информирование детей и взрослых через индивидуальную беседу, афишу-объявление, выступление на родительских собраниях )
  • Комплектование детского и взрослого коллектива, инициативной творческой группы.

2. Созидательный

  • Создание благоприятной среды, способствующей саморазвитию детей и взрослых, гуманизации межличностных отношений.
  • Реализация конкурсно-развлекательной программы: «Великое чудо-семья», с целью потребности социума.
  • Отработка системы взаимодействия с участниками программы.
  • Апробирование инновационных форм и методов активизации творческой и познавательной деятельности участников мероприятия.

3. Итоговый

  • Анализ достигнутого уровня и результативности форм, методов организации конкурсно-развлекательной программы, а также лич­ностного роста каждого участника.
  • Мотивация участников досуговой программы на дальнейшее саморазвитие, самовоспитание, самосовершенствование.

СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН:

Первый этап – организационный.

Приветствие гостей и участников, знакомство с семейными командами, представление жюри, объяснение порядка проведения конкурсов, заданий.

Второй этап – основной.

Проведение программы (конкурсы, интеллектуальные, музыкальные и творческие задания, экспронт-интервью с залом, музыкальные номера, сценка «Дружная семейка», показ моделей одежды ЦВР «Мода Бест»).

Конкурсы:

  1. Конкурс – знакомство «Визитная карточка».
  2. Конкурс «Детские шалости»:
    1 этап конкурсавопросы для родителей: «Привет из далёкого детства»;
    2 этап конкурса «Пойми меня».
  3. Музыкальный конкурс «Любимая пластинка».
  4. Конкурс «Рецепт семейного счастья» .
  5. Творческий конкурс «Воздушный шарик детства».
  6. Конкурс для зрителей «Ворчалки».
  7. Интеллектуальный конкурс «Вопросы из кастрюльки».
  8. Спортивная разминка «Быстрее! Выше! Сильнее!»:
    1 этап для мам и бабушек;
    2 этап для пап и дедушек;
    3 этап для детей.

Третий этап – заключительный.

Подведение итогов, поздравительные слова участникам программы, награждение победителей.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: досуговый зал.

УЧАСТНИКИ И ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Ведущие (2 человека, педагог-девушка и юноша-старшеклассник); Домовёнок , герои сценки: «Дружная семейка»( мальчик Ваня, Мама, Папа, Дедушка), Эллочка (из романа И. Петрова «12 стульев») — обучающиеся детского объединения: «Маленький театр»; члены жюри из числа приглашённых гостей и зрителей; родители, дети, зрители-болельщики.

Зрители сидят по цветовым секторам, которые различаются по цветам воздушных шаров.

У каждой семейной команды — свой определённый цвет бейджика.

Перед программой — жеребьёвка, участникам раздают цветные бейджики с номерами.

1. Организационная часть

Фонограмма: позывной сигнал.

На экране проецируется название программы (слайд №1)

Выход ведущих.

ВЕДУЩИЙ 1:

Мы говорим вам: «Здравствуйте!», чтоб пожелать здоровья доброго.
Мы говорим вам: «Благости!», чтоб пожелать вам счастья нового.
Мы говорим вам: «Радости, любви, удачи и везенья!»,
Чтоб пожелать сегодня вам прекраснейшего настроения!

ВЕДУЩИЙ 2: Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, хранители семейных очагов! Мы рады, что вы оставили все свои домашние дела и пришли к нам поделиться своим жизненным опытом, научить своему искусству других и просто отдохнуть.

ВЕДУЩИЙ 1:Все наши радости, успехи, удачи зависят от семьи, её доброты, тепла и радушия. Из всех человеческих отношений, семья – самое древнее и самое великое. Семья – это дом. И где бы мы не были, мы всегда помним о нём, он притягивает нас своим теплом.

ВЕДУЩИЙ 2: Так что же такое дом?

Фонограмма: инструментальная спокойная музыка (слайды №2).

На фоне музыки и слайдов читается стихотворение о доме.

ВЕДУЩИЙ 1:

Дом как известно всем давно, это не стены, не окно.
Даже не стулья за столом — это не дом.
Дом – это там, куда готов ты возвращаться вновь и вновь.
Яростным, нежным, добрым и злым, еле живым…
Дом – это там, где вас поймут, там, где надеются и ждут.
Где ты забудешь о плохом – это твой дом.

ВЕДУЩИЙ 2:

Мы думаем, что всем сегодня будет тепло и уютно в нашем Доме.
А какой же дом без Домового? Давайте его задобрим и позовём к нам на огонёк.
Царь дворовой, хозяин домовой, соседушка, добротушко.
Сладости дарю, в гости к нам зову.
Наше приглашение прими, скорее приходи.
Всех нас порадуй и тебе будет отрада (в руке у ведущего конфеты)

Фонограмма: фрагмент песни (припев) «Домовой» (+).

Появляется домовой, обыгрывает движения под музыку.

ДОМОВЁНОК:

Век живу и век учусь я житейской мудрости,
Чтоб потом помочь друзьям, не пропасть от глупости.
Все фамильные загадки я сумею разгадать,
Все семейные проблемы я решу с оценкой «5».

(Обращается к зрителям): В вашем доме есть такой?

(Показывает на себя): В каждом доме есть такой! А зовусь я?

(Зал отвечает): Домовой.

ДОМОВЁНОК: Есть хозяин в этом доме?

ВЕДУЩИЙ 1: Есть, ну как ему не быть!

ДОМОВЁНОК: И хозяйка тоже есть?

ВЕДУЩИЙ 2: Их у нас не перечесть!

ДОМОВЁНОК:

«Птица крыльями сильна, жена мужем красна,
Дом детишками богат, счастлив в доме стар и млад».

ВЕДУЩИЙ 1: «Мой дом –моя крепость», говорили англичане…

ДОМОВЁНОК:

…И закрывали дверь, а мы поступим наоборот — «раскроем окна и двери»
И впустить в наш дом побольше света и тепла.

ВЕДУЩИЙ 2: Правильно, потому что нам есть чему поучиться у самых талантливых и дружных строителей семейных крепостей.

ДОМОВЁНОК: Так где же они? Познакомьте меня с ними!

Фонограмма: фрагмент весёлой музыки.

Выход семейных команд.

Под музыку, в соответствии с номером конкурсантов, выходят семейные команды.

Ведущие представляют семьи, называя каждого из членов семей.

Представление семей:

1._________________________

2._________________________

3._________________________

4._________________________

5._________________________

6._________________________

7._________________________

Продолжение фонограммы.

Семейные команды занимают свои места за столами, в соответствии с номером и цветом бейджика.

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время познакомиться и с членами жюри, на которых возлагается сложная задача – выбрать из нескольких семей самую дружную.

Давайте познакомимся с ними поближе.

Фонограмма: фрагмент музыки.

Представление жюри:

1._______________________

2. _______________________

3._______________________

ВЕДУЩИЙ 2: А ещё мы выберем жюри из числа зрителей, так называемое зрительское жюри. У него тоже очень нелегкая задачавыбрать «Семью зрительских симпатий».

Представляем членов зрительского жюри.

Фонограмма: фрагмент музыки.

Представление членов зрительского жюри:

1._______________________

2. _______________________

3._______________________

2. Основная часть

ДОМОВЁНОК: Послушайте одну легенду.

Фонограмма: фрагмент инструментальной музыки (слайд №3).

«В давние времена жила одна семья из 100 человек, и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва об этом доме долетела до правителя, и он спросил у главы семейства: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь и не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и что-то написал на ней. Правитель посмотрел и удивился: на листе было начертано 100 раз единственное слово – понимание

ВЕДУЩИЙ 1: А ведь до сих пор в старых деревенских домах висят фотографии всех членов семьи – близких и дальних родственников, а в центре этого ряда – портреты отца и матери.

ДОМОВЁНОК: Интересна, а какая семья у наших участников? Существует ли понимание в этих семьях?

ВЕДУЩИЙ 2: Об этом мы узнаем совсем скоро.

Начинаем первый конкурс знакомство: «Визитная карточка».

Фонограмма: гейм (слайд №4).

ВЕДУЩИЙ 1: Этот конкурс для всех членов семьи.

Задание: каждая команда должна рассказать о себе, о своей семье, о друзьях, о любимых увлечениях на листе ватмана, в форме коллажа.

Конкурсантам предлагают пройти к мольбертам, которые находятся возле каждого столика участников. К мольбертам заранее прикреплены листы А3, в соответствии с номером. На столах участников, на разносах, лежат атрибуты первого конкурса: вырезки из журналов, книг, газет, связанные с семьёй, семейными увлечениями, хлопотами, традициями, вырезки растений, животных, явлений природы, предметов быта, семейные фотографии , клей-карандаш, фломастеры, ножницы.

ВЕДУЩИЙ 2: Пока наши участники готовятся мы с удовольствием предлагаем вам музыкальную паузу.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР: выступление детского вокального объединения «Консонанс» (младшая группа).

Проведение конкурса: «Визитная карточка»

Семейные команды демонстрируют каждый свой коллаж, комментируя его кратким рассказом.

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к родителям) Скажите, вы помните своих детей в возрасте 4–5 лет? (ответы родителей)

ДОМОВЁНОК: (вмешивается в диалог) Это такие милые, очаровательные существа. Но подмечу, что в этом возрасте эти «очаровашки» начинают познавать мир и задавать столько вопросов!…

ВЕДУЩИЙ 1: И наш следующий конкурс, кстати, так и называется: «Детские шалости».

Фонограмма: гейм (слайд №5, 6).

1 этап конкурса: «Привет из далёкого детства».

Сейчас дети будут задавать вам вопросы, на которые хотели бы слышать ответы.

Проведение 1 этапа конкурса: «привет из далёкого детства» (слайды № 7-9)

Правила проведения конкурса: на экране проецируется фотография ребёнка дошкольного возраста, который задаёт вопрос, звучит фонограмма детского голоса с вопросом. Для каждой семейной команды по вопросу. Самые остроумные и интересные ответы отмечаются членами жюри.

ВЕДУЩИЙ 1: Теперь 2 этап конкурса: «Пойми меня».

Фонограмма: гейм (слайд №10).

Задание: За 1 минуту родители должны описать как можно больше предметов окружающего мира, явлений природы, при этом не называя его. А дети, быстро реагируя, должны угадать и назвать их. У кого из родителей дети отгадают и назовут больше набирает большее количество балов.

Проведение 2 этапа конкурса: «Пойми меня»

Семейные команды, выходят в определённой последовательности, в соответствии с номерами – работа с залом (с детьми).

Примерное описание предметов:

  • Мяч, ручка, платок, дневник, дождик, телевизор, клоун.
  • Скакалка, скрипка, арбуз, книга, актёр, снег, скатерть.
  • Кукла, пианино, тетрадь, конфеты, стол, , луна, магнитофон.
  • Машина, мороженое, альбом, стул, певец, очки, солнце.
  • Обруч, сахар, карандаш, поезд, сковорода, перчатки, лыжи.
  • Кубики, линейка, велосипед, молоко, артист, кастрюля, звёзды.
  • Шашки, кисточка, чай, кровать, сказки, поварешка, коньки.

Экспронт-интервью с залом

Ведущие и Домовёнок задают вопросы ребятам-зрителям и гостям.

Фонограмма: гейм.

Вопросы детям: (примерные)

  • Как тебя зовут?
  • Скажи, если ты во время игры в футбол разорвешь брюки, что скажешь маме?… А папе?
  • Если ты подрался во дворе, что скажешь родителям?

Фонограмма: гейм.

Вопросы взрослым:(примерные)

Представьтесь, пожалуйста: ___

  • Если ваш ребёнок принесёт домой котенка или щенка, как Вы отреагируете, что скажите?
  • Если ваш сын слопал (папин) велосипед, что Вы скажете на это?

Фонограмма: гейм.

Последний вопрос ко всем ребятам, можете ответить хором.

  • Ваша дружная семья? (хоровой ответ детей)

ДОМОВЁНОК:

Мамы, папы, выходите, детушек с собой берите!
Нам каждый нужен, кто с песней да пляской дружен!

Проведение музыкального конкурса: «Любимая пластинка»

Предварительно звучит музыка для знакомства с мелодией, затем родители и дети исполняют по 1 куплету и припеву детской и взрослой песен.

Музыкальный руководитель помогает при исполнении песен.

ДОМОВЁНОК:

Песня да пляска – клад, от них в семье лад!
А если в семье лад, я очень буду рад!
На время вас покину я, встретимся в семье, друзья!

Фонограмма: фрагмент песни: «домовой» (+).

Домовёнок уходит.

ВЕДУЩИЙ 2: Где дружно поют, там дружно живут!

ВЕДУЩИЙ 1: Кстати, наш следующий конкурс так и называется:

«Рецепт семейного счастья».

Фонограмма: гейм (слайд №12).

Задание: Вспомните, пожалуйста, названия телесериалов, которые вы так любите смотреть, и составьте рассказ на заданную тему.

Сколько названий будет использовано, столько балов получают участники.

Постарайтесь, чтобы ваше сочинение (рецепт) было связным.

ВЕДУЩИЙ 2: (обращается к соведущему)

Правильно в народе говорят: «Не нужен клад, когда в семье лад».
Посмотри как дружно наши участники взялись за работу.

ВЕДУЩИЙ 1: Не будем им мешать, а заглянем на огонёк в одну семью.

Фонограмма: фрагмент песни: «Погода в доме» (+), слайд №13.

Проведение конкурса: «Рецепты семейного счастья»

Семейные команды, выходят в определённой последовательности, зачитывают каждый свой «рецепт».

Слово жюри, предварительное подведение итогов

ВЕДУЩИЙ 1: Да, у наших участников удивительные рецепты семейного счастья. И это счастье они создают своими руками: нежными, заботливыми, сильными, проворными.

ВЕДУЩИЙ 2: Именно эти руки покажут сейчас своё мастерство и ловкость. А поможет нам в этом любимый всеми взрослыми и детьми воздушный шарик.

ВЕДУЩИЙ 1: Действительно, ведь без него не проходит ни одно семейное торжество, ни один праздник.

ВЕДУЩИЙ 2: Уважаемые родители, предлагаем вам окунуться немножко в детство, ведь наш следующий конкурс так и называется «Воздушный шарик детства».

Фонограмма: гейм (слайд №14).

Задание: Используя предложенный вам материал (клей-карандаш, цветную бумагу, ножницы, нитки) и воздушные шары, сделать весёлую коллективную поделку.

Каждая семейная команда выполняют свою коллективную работу, материал для конкурса лежит на столах конкурсантов, на разносах.

ВЕДУЩИЙ 1:Пока наши участники заняты творческой работой нам хотелось бы немножко пообщаться с вами, уважаемые зрители и болельщики.

Проводится конкурс для зрителей

Темы «ворчалок» написаны на карточках и лежат в почтовом ящике , из которого их достают участники данного конкурса. Конкурс проводится по секторам. Победитель конкурса получает приз.

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время вернуться к нашим конкурсантам и посмотреть что у них получилось.

ВЕДУЩИЙ 2: Посмотрите, какие весёлые, яркие воздушные шарики.

ВЕДУЩИЙ 1: Давайте проведём парад воздушных шаров.

ВЕДУЩИЙ 2: А зрители оценят каждую поделку своими дружными аплодисментами.

Фонограмма: песня «Воздушный шарик детства».

Демонстрация семейных поделок конкурса.

Конкурсанты берут в руки воздушные шарики, которые закреплены на специальных палочках для воздушных шаров, делают с ними под музыку круг почёта.

ВЕДУЩИЙ 1: Как ты думаешь, кто в семье встаёт раньше всех?

ВЕДУЩИЙ 2: Я думаю, это мама.

ВЕДУЩИЙ 1: По статистике, мама, ухаживая за мужем и детьми, перемывает за год 18 тысяч ножей, 12 тысяч тарелок…

ВЕДУЩИЙ 2: А общий вес посуды, переносимой из шкафа к столу, составляет 5 тонн.

ВЕДУЩИЙ 1: Я думаю, что дело чести каждого из детей и отца присоединиться к маме-тяжелоатлетке и переложить, хотя бы парочку тонн посуды с её могучих плеч на свои.

ВЕДУЩИЙ 2: И поможет им в этом сегодня интеллектуальный конкурс, который, кстати, так и называется: «Вопросы из кастрюльки».

Фонограмма: гейм (слайд №15).

Задание: Мамы-участницы достают из кастрюли карточки с тремя вопросами, передают их своим членам семей, которые отвечают на эти вопросы.

Вопросы: (примерные)

  • Немецкий хлеб с маслом? (бутерброд)
  • Исконно русский предок супа? (похлёбка)
  • Главное блюдо узбекской кухни? (плов)
  • Как называются среднеазиатские братия пельменей, приготовляемые на пару?(манты)
  • Молочный брат яичницы? (омлет)
  • Её маслом не испортишь? (каша)
  • Удмуртские мучные уши? (пельмени)
  • Итальянские червячки? (макароны)

ВЕДУЩИЙ 2: Молодцы, благодаря вам теперь и в нашем доме будет больше вкусных завтраков, обедов, ужинов и меньше ссор.

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к соведущему) Посмотри, какие удивительные женщины в зале.

ВЕДУЩИЙ 2: Это весна делает их такими очаровательными, обаятельными и привлекательными.

ВЕДУЩИЙ 1: Согласна с тобой. Ведь красивая женщина, не та, что модно одета…

ВЕДУЩИЙ 2: А та, что одета со вкусом, имеет свой стиль, придерживается его…

ВЕДУЩИЙ 1: Это тоже. Но главное, по — моему, её душевная доброта. Не веришь? Сейчас ты в этом сможешь убедиться.

Фонограмма: фрагмент музыки из к/ф «12 стульев»

Появляется Эллочка Щукина (героиня романа и. петрова: «12 стульев»)

ЭЛЛОЧКА: (обращается к ведущему-юноше) Привет, парниша!

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к соведущему) Неужели это Эллочка Щукина из романа Ильфа Петрова «12 стульев»?

ВЕДУЩИЙ 2: Говорите тише! (обращается к Эллочке) Здравствуйте, Еленочка!

ЭЛЛОЧКА: Хо-хо!

ВЕДУЩИЙ 2: Какой приятный сюрприз!

ЭЛЛОЧКА: Жуть!

ВЕДУЩИЙ 2: Я вижу у вас прекрасный мех!

ЭЛЛОЧКА: Шутите?! Это мексиканский тушкан!

ВЕДУЩИЙ 2: Быть этого не может! Вас обманули. Вам дали гораздо лучший мех. Это шанхайский барс. Я узнаю его по оттенку.

ВЕДУЩИЙ 1: А по-моему, это русский заяц, умерщвлённый в Тульской губернии, причём выкрашенный акварельными красками.

ЭЛЛОЧКА: Хамите!?

ВЕДУЩИЙ 2: Помилуйте! Хамить такой очаровательной девушке.

ВЕДУЩИЙ 1: А вы, случайно, были не на аукционе?

ЭЛЛОЧКА: (оживляется) Ой, уморилась я, устала, все бутики я обежала. В «Мария-ра» я побывала, про Сэкэнд-Хэнд не забывала. В Элит — салоне я парик купила, сапожки от Ле Монте раздобыла. А шубу – в «Королеве Снежной», там мех, скажу вам, обалденно ценный.

ВЕДУЩИЙ 1: Такие расходы, просто не верится?!

ЭЛЛОЧКА: Купила ещё я браслет и серёжки, жемчужные бантики на эти сапожки. Уверена, буду просто блистать! Заносчивой миллиардерше Вандербильдихе не устоять!

ВЕДУЩИЙ 2: Просто мрак!

ВЕДУЩИЙ 1: Жуть!

ЭЛЛОЧКА: Ну мне пора, адью!

Фонограмма: фрагмент музыки из к/ф «12 стульев».

Эллочка уходит (слайд № 16).

ВЕДУЩИЙ 1: Ну что убедился?! …

ВЕДУЩИЙ 2: Женщина всегда права, особенно когда мила. А коль мы заговорили о моде, давайте заглянем на страницы модных журналов.

ВЕДУЩИЙ 1: А поможем нам в этом Центр внешкольной работы города Рубцовска «Мода Бест». Встречайте!

Фонограмма:________________

3. Заключительная часть

ВЕДУЩИЙ 2: Нелегко было сегодня судить нашим судьям, потому что здесь собрались дружные, творческие, полные сил, задора и энергии семьи.

ВЕДУЩИЙ 1: Но там, где соревнование, всегда есть победители и побеждённые.

ВЕДУЩИЙ 2: Слово вам, уважаемые члены жюри.

Сценарий семейного праздника Моя семья — моё богатство

Оформление зала:

  • Воздушные шары;

  • Вырезанные цветы и буквы.

  • Фонограммы песен: «Родительский дом», «Родина», «Батько и мати», «Маленькая страна»

Добрый день, уважаемые гости, родители и дети!

Звучит песня « Родительский дом»

Сегодня наша встреча, друзья, (Слайд 1)

Про удивительных семь «Я»!

Кто они мне подскажите,

Тему вы определите.

Мы рады приветствовать вас на нашем семейном празднике, который является итогом кратковременной проектно – исследовательской работы под названием «МОЯ СЕМЬЯ — МОЁ БОГАТСТВО». (Слайд 2)

Дорогие родители и гости нашего праздника, как хорошо, что вы откликнулись на наше приглашение. У вас, несомненно, было много неотложных дел и забот. Но забудьте о них на некоторое время и постарайтесь отвлечься и отдохнуть. К этой встрече наши ребята вместе с родителями очень много сделали и сегодня мы подводим итог проделанной работы.

Работать, ребята, вы будете в группах, то есть, «в семейках» (Дети поделены на 4 группы — «семейки». На столах каждой группы стоят таблички с их названиями — «фамилии семеек»: «Весёлая», «Дружная», «Добрая», «Озорная»).

СЕМЬЯ! А что такое «семья»? Это слово понятно всем, как слова «хлеб» и «вода».

— А что для вас означает слово «СЕМЬЯ»? (Ответы ребят и их родителей). (Слайд 3)

Всё верно. Семья — это папа и мама, дедушка и бабушка, это любовь и забота, труд и праздники, печали и радости.

Семья – это то, что с тобою всегда,

Семья – это мы,

Семья – это я,

Семья – это папа и мама моя,

Семья – это мой братишка родной,

Семья – это котик пушистенький мой,

Семья – это бабушки две дорогие,

Семья – две сестренки мои озорные

Семья – это крестный, и тёти, и дяди,

Семья – это ёлка в красивом наряде,

Семья – это праздник за круглым столом,

Семья – это счастье,

Семья – это дом, где любят и ждут, и не помнят о злом.

В этом разделе семейные снимки,

Где мы смеемся, все вместе, в обнимку.

Мамочка, братик, сестрёнка моя,

Бабушки, дедушка, папа и Я! (Слайд 4,5)

В словаре С.И. Ожегова дано такое определение: «Семья — это группа родственников, живущих вместе». (Слайд 6)

— А где живёт семья? (В доме)

— Какие бывают дома? (Большие и маленькие, одноэтажные и многоэтажные)

— Вот сейчас каждой «семейке» и предстоит построить свой дом.

— А из чего строят дома? (из кирпича, из бетонных блоков, из дерева и т.д.).

Мы будем строить свои дома из кирпича. Приступаем к работе.

Задание 1. «ПОСТРОЙ ДОМ».

На столах у вас листы бумаги, а в конвертах «кирпичики», на которых написаны слова. Выберите и разместите на домике только те слова, которые сделают ваш дом счастливым.

(Каждая семейка строит свой дом. Потом проходит защита-презентация выполненных строительных работ. На сцену выходит из каждой группы по 2 человека — держат листы, а остальные, по очереди, читают выбранные для строительства слова-кирпичики).

— Так что же должно быть в счастливом доме? (Уют, тепло, здоровье, любовь, улыбка, радость, забота, уважение, понимание, крепость, вера, благополучие, ответственность, доброта)

(Выходят Лена и Варя)

Лена. Чтоб жизнь удалась,

Надо выстроить дом,

Воспитать в нём детей,

Не забыть о деревьях.

А чтоб было уютно,

Тепло в доме в доме том,

Надо страстно любить,

Надо искренне верить.

ВАРЯ. ДОМ — это много понятий разных,

ДОМ — это будни,

ДОМ — это праздник,

ДОМ — это творчество, это мечты,

ДОМ — это я,

ДОМ — это ты!

ЛЕНА. Пусть у каждого будет свой дом,

Чтобы знал он в минуты ненастья:

Ожидают его в доме том

Радость, надежда и счастье!

ПЕСНЯ «Маленькая страна – это моя семья»

Есть за горами, за лесами маленькая страна.

Там мама, папа, дед и баба, братик или страна.

Там мне всегда тепло и ясно, добрый дадут совет,

Там солнца лучик поселился и излучает свет.

Припев: Маленькая страна – это моя семья,

Там, где родился я и вырос,

Где любят все меня.

В дружной семье под крышей дома своего собирается вся семья. У каждой семьи есть своя история возникновения, свои традиции. (Слайд 7)

Традиционно историю рода изображают в виде дерева. Как дерево растет от корня, так и каждый дом держится на самых старших его членах семьи потому, что они имеют богатый жизненный опыт, помогают молодым.

Давайте рассмотрим «дерево рода».

Корни— это наши предки, прародители. В них прошлое рода, его память.

Ствол— дедушки и бабушки.

Крепкие ветви— ваши родители.

А листики— ? (ответы детей).

Ребята, за время работы над проектом, вы вместе с родителями окунулись в историю возникновения вашего рода, узнали много нового о своих предках, изготовили семейные деревья. Поделитесь, пожалуйста, своими наработками.

(Презентация семейных деревьев:

  • семьи Антоновых — мама и дочечки Варя и Арина;

  • семьи Темниковых).

А сейчас, ребята, посадите возле своего домика сад из семейных деревьев. (Дети наклеивают семейные деревья возле своих домиков. Потом родители вывешивают их на стене.)

Ребята, а если бы к вашим семейным деревьям прибавить родовые деревья всех украинских детей, то что бы мы получили? (украинский народ).

Какое красивое слово — семья! Как греет душу это слово! Оно напоминает нам о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца, о нежности наших бабушек, о терпении наших дедушки. Семья — это взаимопомощь, взаимопонимание, а ещё это жертвенная любовь.

Ведь создать семью нелегко, а сохранить её ещё сложней. Беды и радости бывают в каждой семье, но достойно разрешить многие конфликты нам не всегда удаётся — не достаёт житейской мудрости. Кладезь житейской мудрости — это старшее поколение, наши дедушки и бабушки. Именно они могут помочь нам советом, научат быть терпимыми.

А мудрость народа об отношениях в семье находится в пословицах.

Задание 2. «СОСТАВЬ ПОСЛОВИЦЫ О СЕМЬЕ».

(Детям предлагается составить из отдельных слов пословицы о семье)

  1. Согласную семью и горе не берёт.

  2. При солнышке тепло, при матери добро.

  3. Вся семья вместе, так и душа на месте.

  4. Не нужен и клад, коли в семье лад.

  5. Семья сильна, когда над ней крыша одна.

  6. Нет лучше дружка, чем родная матушка.

После выполнения задания, дети объясняют, как они понимают смысл этих пословиц.

А сейчас мы узнаем, как вы ориентируетесь в родственных связях.

Задание 3. «КТО ЕСТЬ КТО?»

(Детям раздаются листики, на которых они должны подобрать определение: кто есть кто?)

Сестра папы дедушка

Мама мамы тётя

Отец папы прабабушка

Брат мамы бабушка

Бабушка мамы дядя

Сын брата папы племянник

Молодцы!

— А скажите, пожалуйста, кто всегда рядом с вами, даже тогда, когда его нет рядом?

— Кто поддержит вас в трудную минуту?

— Кто разделит вашу радость?

— Кому будет больно, когда вы сделаете что-то не совсем хорошее? (Ответы детей)

— Да, это дорогая и любимая мамочка.

Мать всегда почиталась людьми как святыня. Какая пословица была о маме? (Нет лучше дружка, чем родная матушка.) И в подтверждение этих слов давайте послушаем стихотворение о маме.

Как люблю я маму нашу!

Я всесилен рядом с ней!

Злой волшебник мне не страшен

И не страшен Бармалей.

Я смеюсь, и мама рада.

С мамой вечен наш союз.

С мамой я не только жабу,

Крокодила не боюсь!

Задание 4. «ВИКТОРИНА ДЛЯ МАМ» (Каждая семейка получает по вопросу, а мамы в зале должны ответить на них)

  1. Как называется булочка с творожной начинкой внутри? (Ватрушка)

  2. Даже дамы в кошачьем роду имеют это? (Усы)

  3. Как называется большой круглый хлеб? (Каравай)

  4. Когда он первый, бывает иногда комом, зато потом вкусный. (Блин)

В жизни бывают разные ситуации. И наши близкие сразу с полувзгляда, с полуслова замечают наши переживания, но это происходит только тогда, когда в доме есть замечательная семейная ценность – ВЗАИМОПОНИМАНИЕ.

Следующие задания помогут нам потренироваться во взаимопонимании.

Задание 6. «ПАНТОМИМА»

(Ребята получают карточки, на которых указаны действия, которые следует изобразить с помощью пантомимы, а родителям отгадать).

  1. Мама спешит на работу.

  2. Папа моет посуду.

  3. Старшая сестра собирается на встречу с друзьями.

  4. Бабушка печёт пироги.

  5. Папа требует дневник.

Задание 7. «ПОЙМИ С ПОЛУСЛОВА «О ЧЁМ ЭТО Я?»» (для взрослых)

«Устами младенца …» Дети описывали некоторые предметы, а вам надо угадать, что же это.

1. За ней папа ухаживает, он её очень любит и тратит на неё большие деньги. Без неё папа, как без рук. (Машина)

2. В доме стоит дерево, и мы его наряжаем. Бывает раз в году. Самый любимый праздник в нашей семье. (Новый год)

3. Я его люблю, но мама не разрешает мне его завести. Он плохо пахнет. (Хомячок)

4. Он длинный. Мама, когда его смотрит, плачет, а папа ворчит. Мама с бабушкой бросают все дела и бегут на него смотреть. (Сериал)

5. Это когда целуются, обнимаются, заботятся, ботинки покупают. (Любовь)

6. Грязные, маленькие съедают человека. Чтобы их не было надо мыть руки с мылом. (Микробы).

Задание 8. «ЗАДАНИЯ МАЛЕНЬКИХ ЖУРНАЛИСТОВ» (для взрослых)

У нас сегодня в гостях маленькие журналисты. Они вам, дорогие гости, зададут несколько вопросов. А вы, пожалуйста, дайте на них ответ.

  1. Как бы вы поступили, если бы ваш ребёнок вас обманул?

Стихотворение.

Ты что принёс сегодня ученик?

Рассказывай, показывай дневник!

Так… Это что? Откуда двойка?

Ах, у тебя опять списала Зойка?

Ну, отвечай, чего же ты притих?

Ах, эта двойка с Зойкой на двоих?

Ну, молодец! А это что? Опять!

Разбил окно? Тебя толкнули снова?

А ты забыл, какое дал мне слово?

Не хлюпай, ишь развёл мне какофонию!

О, Господи! Я сдам тебя в колонию!

ЖУРНАЛИСТЫ

2. Стоит ли поощрять ребёнка за хорошую работу, учёбу? Как?

3. Можете ли вы пообещать ребёнку исполнить его желания в обмен на хорошее поведение или учёбу.

СЦЕНКА

ПАПА. Если ты перейдёшь в пятый класс, то я тебе куплю велосипед. (Уходят, потом возвращаются)

ПАПА. Ну, что перешёл в пятый класс?

СЫН. Перешёл. А ты купил мне велосипед?

ПАПА. Извини, сын, я пошутил. Я не купил тебе велосипед.

СЫН. Я тоже пошутил. Я не перешёл в пятый класс.

Из всего сказанного делаем вывод: обещания надо выполнять.

Все ребята класса выступали в роли журналистов. Они провели анкетирование родителей, а потом вместе оформили альбом «Моя семья — моё богатство». (2 ученика рассказывают)

Презентация Голтвяницы Насти.

Задание 9. «ПЕСЕННЫЙ КОНКУРС»

(Нужно угадать песню и спеть из неё несколько строчек)

  1. Если с ним ты выйдешь в путь (друг). Если с другом вышел в путь…

  2. Она всё лежит да на солнышко глядит (черепаха). Я на солнышке лежу и на солнышко гляжу…

  3. Представьте себе, зелёненький он был (кузнечик). В траве сидел кузнечик…

  4. Он ничего не проходил, ему ничего не задавали (Антошка). Антошка, Антошка, идём копать картошку…

  5. Они бегут неуклюже (пешеходы). (Пусть бегут неуклюже …

  6. Он бежит, качается (вагон голубой). Голубой вагон бежит, качается…

  7. От неё становится всем теплей (от улыбки). От улыбки будет всем теплей, и слону и даже маленькой улитке. Поделись улыбкою своей и она к тебе не раз ещё вернётся…

Улыбайтесь и весь мир будет у ваших ног!

Семья — это самое главное в жизни для каждого из нас. Семья — это близкие и родные люди. Те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем счастья и добра. Семья основана на радости и создана для неё. Семью создают два человека, полюбившие друг друга.

Подошло время домашнего задания.

  1. Песня о маме (исполняют бабушка и внучка)

  2. Миниатюры: (исполняют 4 человека

  • Сын (хвастливо) Мама, я сегодня вас с папой спас!

Мама. Это как?

Сын. Очень просто. По телевизору сказали, что сладкое вредно для здоровья. Вот я и съел весь торт, пусть мне одному будет плохо!

  • Мама. Ваня! Почему у тебя на лбу шишка?

Ваня. Это не шишка! Шишки на ёлке! Это велосипедный мозоль! Я вчера с велосипеда упал.

  • Мама. На кого ты похож? Где ты так измазался?

Сын. Я в лужу упал!

Мама. В новых брюках!

Сын. Я не успел их снять!

  • Мама. Коля, где твой дневник?

  • Сын. Я его Вовке одолжил. Он хочет напугать своих родителей.

Ребята, так что же должно быть в основе семьи?

Продолжите фразу:

Семья — это…

Семья нужна человеку …

Семья — самое главное в жизни для каждого из нас. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Семья — это близкие и родные люди, те, с которых берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Берегите свои семьи! Любите и будьте любимы! Храни вас Бог!

А сейчас вашему вниманию предлагается небольшой концерт.

  1. З роду в рід кладе життя мости,

Без коріння саду не цвісти,

Без стремління човен не пливе,

Без коріння сохне все живе.

  1. Людське безсмертя з роду і до роду

Увись росте з корінням родоводу.

І тільки той, у кого серце чуле,

Хто знає, береже своє минуле,

Лиш той майбутнє вивершить прекрасне.

  1. Праздника такого нет в календаре,

Но для нас он важный в жизни и судьбе.

Без него мы просто не смогли бы жить,

Радоваться миру, учиться и дружить

  1. Когда родилась наша дружная семья,

Рядом с папой и мамой не было меня.

Часто я смотрю на фото их красивое,

И немножко злюсь и чуть-чуть завидую.

Спрашиваю папу: «Где я был тогда?»

Отвечает папа: «Не было тебя».

Как же может быть такое, чтобы без меня,

Родилась такая дружная семья?

  1. Говорят, что у меня мамы синие глаза.

Папы весь в веснушках нос,

Деда рыжий цвет волос,

Бабушкина форма губ,

Дяди Пети нижний зуб,

Подбородок с ямкой — тёти,

(Дед признался, что не против).

Даже младшая сестра себе уши забрала!

Ужас сдавливает грудь:

Мне оставьте что- нибудь!

  1. Я так люблю, когда Луна глядит в окошко,

И сказки тихо бродят по углам.

А рядом мама держит за ладошку,

И гладит мои волосы слегка.

  1. Без семьи не прожить, человеком не стать,

Нужно жить и любить, и детей воспитать,

Посадить деревцо, также выстроить дом,

Помнить слово отцов – сила Родины в нём.

  1. Семья — это счастье, любовь и удача,

Семья — это летом поездки на дачу.

Семья—это праздник, семейные даты

Подарки, покупки, приятные траты.

  1. Рожденье детей, первый шаг, первый лепет.

Мечты о хорошем, волнение, трепет.

Семья — это труд, друг о друге забота,

Семья — это много домашней работы.

  1. Семья — это важно! Семья — это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните!

Хотим, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая ваша семья!

  1. Человеку много нужно,

Чтобы счастливо прожить.

Нужен дождь и даже лужи,

Нужно с кем-нибудь дружить.

  1. Нужен ветер, нужно море,

Нужно солнце и леса,

Нужно счастье, нужны горы

И родные голоса.

  1. Ребят хороших у нас много.

У каждого своя судьба, своя дорога.

И у каждого дорога началась

Не где-нибудь, а здесь,

В семье у нас!

  1. Семьёй называют нас недаром:

Мы все дружны, трудолюбивы, веселы.

И доказать на деле

Всё это мы должны.

15. ЧАСТУШКИ

16. ТАНЕЦ

17. СЦЕНКА: «Мир в семье всего дороже».

19. ПЕСНЯ «Моя семья»

Вот и заканчивается наша встреча. Берегите свои семьи, которые есть и те, которые будут, берегите своих близких, и пусть вечно горит ваш семейный очаг, согревая всех своим теплом.

Любите друг друга искренним сердцем,

Любите друг друга открытой душой,

Чтоб не было места, где злобе пригреться,

Чтоб в сердце пришёл долгожданный покой.

А вам, ребята, я вручаю заповеди семейной жизни. Они помогут вам преодолеть все жизненные неурядицы. Я искренне желаю вам счастья!

Сценарий нетрадиционного праздника для детей 5–7 лет«Путешествие по страницам семейного альбома»

Оборудование:

• пианино, синтезатор, магнитофон, диски с заисяим;

• видеопроектор, экран, ноутбук, презентации;

• рисунки детей «Портрет моей семьи»;

• «семейные странички»;

• свеча добра;

• два зонта;

• лучики с буквами (по кол-ву детей);

• фломастеры и стикеры;

• спортивное оборудование: конусы-ориентиры (4шт., кубики (6шт., платформы (2шт., корзины (4шт., шарики из сухого бассейна, обручи (2шт.).

Перед началом мероприятия предложить всем гостям написать на стикерах свое имя и фамилию.

Обратить внимание гостей на выставку «Угадай, чья это семья» и предложить выбрать свой семейный портрет, проголосовав за него стикером с фамилией.

Ход праздника.

Звучит песня «Моя семья» (в записи). Дети за руку с одним из родителей (другие родственники сидят в зрительном зале) заходят в зал, образуя круг.

Вед: Какой сегодня замечательный вечер! Сколько сияющих глаз и светлых

улыбок вокруг! Как здорово, что сегодня мы собрались все вместе –

взрослые и дети. (Аплодисменты)

Я предлагаю поприветствовать друг друга.

Вед: Здравствуйте, девочки!

Дев: Здравствуйте!

Вед: Здравствуйте, мальчики!

Мал: Здравствуйте!

Вед: Здравствуйте, мамы!

Мамы: Здравствуйте!

Вед: Здравствуйте, папы!

Папы: Здравствуйте!

Вед: Дедушки, бабушки,

Тети и дяди,

Гости, тихонько сидящие сзади,

Дружно и громко нам скажут в ответ,

А мы им поможем и крикнем…

Все: Привет!

Вед: Замечательно! А чтобы поднять всем настроение и зарядиться бодростью, я предлагаю вам немного потанцевать.

Коммуникативный танец «Здравствуй, друг!» — старшие группы.

«Я, ты, он, она» — подготовительные.

Вед: Отлично! Прошу всех занять свои места в зрительном зале.

Гости и дети рассаживаются.

Вед: А мы продолжаем! Очень хочется, чтобы вы сегодня поближе познакомились, узнали бы об увлечениях друг друга и провели эти незабываемые минуты с нами и со своими любимыми детьми. Для этого я приглашаю вас отправиться в увлекательное путешествие по страницам «Семейного альбома».

Хорошо, что нас так много и мы все такие разные. И у каждого свое имя. Звуки нашего имени ласкают слух, вызывают улыбку, поднимают настроение. Давайте же все дружно и громко назовем свои имена и познакомимся.

Игровой момент «Знакомство»

(Вед. может попросить крикнуть имена сначала девочек и мам, затем мальчиков и пап, а потом всем вместе)

Вед: Отлично! Вот и познакомились! А наши ребята уже спешат порадовать нас веселой песней, в которой споют о своих именах и о том, как они живут в своей группе.

Песня «Это я» (муз. М. Картушина, сл. М. Картушина, О. Красильникова)

Вед: Молодцы, ребята! Замечательная песенка у вас получилась. Гостям понравилось? (Ответы).

(Вед. побуждает зрителей к высказыванию комплиментов в адрес детей).

Вед: Я предлагаю всем вам согреть наш праздник своим теплом, и выложить из лучиков, на которых поселились первые буквы ваших имен, веселое солнышко. А уважаемые родители нам помогут. Для этого нужно собрать две дружные команды.

Вед. объясняет, что задача четырех родителей (по два из каждой команды, пока дети выкладывают лучики, собрать из зрительного зала стикеры с именами и прикрепить их к обручу (солнышку).

Эстафета «Солнышко»

(Вед. предлагает детям подойти поближе и рассмотреть «именные солнышки»).

Вед: В нашем зале стало еще теплее, светлее и радостнее, ведь его освещают два таких замечательных «именных» солнышка. Ребята, как вы думаете, а без чего мы бы ни за что с этим заданием не справились?

Дети высказывают свои версии, родители участвуют в обсуждении.

Вед: Верно! Без дружбы ни одно дело не ладится и поэтому я приглашаю всех друзей, а у нас их сегодня о-о-очень много, в большой дружный хоровод.

Коммуникативный танец «В этом зале все друзья»

Вед. благодарит всех за участие и предлагает занять свои места в зале.

Вед: Сегодня здесь на праздник собрались не просто друзья, не просто дети и взрослые, а дружные, большие и маленькие, спортивные и творческие семьи. Ваши семьи, ребята. А что же такое СЕМЬЯ?

Перекличка детей:

1. Семья – это мы.

2. Семья – это я.

3. Семья – это папа и мама моя.

4. Семья это Рома, братишка родной.

5. Семья – это котик пушистенький мой.

6. Семья – это бабушки две дорогие.

7. Семья – и сестренки мои озорные.

8. Семья – это крестные, тети и дяди.

9. Семья – это елка в красивом наряде.

10. Семья – это праздник за круглым столом.

11. Семья – это счастье, семья – это дом.

Все: Где любят и ждут,

И не помнят о злом.

Песня «Что такое семья?» (сл. и муз. Е. Гомоновой)

Вед: Какие замечательные, точные слова, правда, уважаемые взрослые?

Наши дети часто рисуют семью, и о том, как это бывает, сейчас нам расскажут.

Папу я нарисовал. Маму я нарисовал.

Нашу бабушку и кошку —

Всех я перерисовал.

А потом – давай калякать!

А потом – давай малякать!

Палочки – черкалочки,

Пере-за-черкалочки!

Получилось – всё в тумане.

Нету папы, нету мамы,

Виден только хвост от кошки,

Только бабушки немножко…

Взял я ластик

и один

всю семью освободил!

И кошку!

Вед: Обратите внимание на наш вернисаж. Ребята запечатлели там свои семьи. Может кто-то узнает руку своего маленького художника и портрет своей семьи?

Конкурс «Отгадай, чья это семья» (подведение итогов).

Вед: Молодцы!

В каждой семье существуют свои особые семейные традиции. И сегодня у нас есть возможность с ними познакомиться. Ребята поможете?

1 ребёнок: — А у нас вот так бывает

Даже стульев не хватает,

Собралась семья, друзья,

Был на том пиру и я!

2 ребёнок: — В день рождения бабули

Все соседи заглянули,

Стол готов за пять минут,

Опоздавших к столу ждут,

3 ребёнок: Всё, наверно, как у всех,

Поздравления, шутки смех,

За бабулю рада я

Мы очень дружная семья!

4 ребёнок: — А у нас утихнут споры,

Все смолкают разговоры,

Отдохну от близких я,

Очень шумная семья!

5 ребёнок: — Да, традиций славных много,

И у всех своя дорога,

И у каждой свой уклад,

Но в семье жить каждый рад!

Вед: А сейчас о своих семейных традициях расскажут победители конкурса «Семейное древо».

Презентации «Семейная традиция»

Выступают представители двух семей.

Вед: Какие замечательные традиции в ваших семьях, интересные, добрые и

прочные. А вот у нас в детском саду тоже есть одна отличная традиция –

Чтобы было все в порядке

Утром делаем…

Дети: Зарядку!

Вед: Хотите и вас научим? Присоединяйтесь!

(Можно предложить родителям повторять движения стоя в зрит. зале)

Песня с движениями «Зарядка» (сл. Л. Чадовой, муз. Н. Лукониной) – старшие группы.

Спортивный танец «Ручки-ручки» — подготовительные группы.

Дети остаются на местах.

Вед: Вот еще одна игра:

Взрослые и детвора,

Вам вопрос хочу задать,

Ваше дело отвечать.

Если вы со мной согласны,

Отвечайте хором, братцы:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Если нет, то промолчите,

Ничего не говорите.

1. Я спрошу сейчас у всех,

Кто здесь любит песни, смех?

2. Кто привык у нас к порядку.

Утром делает зарядку?

3. Кто из вас скажите, братцы,

Забывает умываться?

4. Улыбается кто шире,

Ну-ка, дружно, три-четыре…

5. Отвечайте хором, вмиг,

Кто здесь самый баловник?

6. Кто играет, не скучает,

Никогда не унывает?

Вед: Молодцы! Вот сейчас мы и поиграем все вместе – взрослые и дети.

Проверим, какие же наши семьи дружные. Игра называется «Веселая

цепочка». А в цепочке, что самое главное? Правильно – не разорвать!

Эстафета «Веселая цепочка»

Каждой команде предстоит пройти полосу препятствий, не разорвав цепь (по принципу «Репки»).

Вед: Отлично справились!

Всем дружным семьям в подарок салют!

Пусть мамы и папы корзины берут.

И шарики вверх по команде бросают,

А дети шары по цветам собирают.

Этой команде – зеленый и красный,

Другой – желтый с синим. Задание ясно!

Игра «Салют»

Все садятся на свои места.

Вед: Красивый получился салют! От нашей пиротехники никто не

пострадал? Замечательно! Уважаемые взрослые, вы обратили внимание,

ведь никто никого не толкал, не мешал и шарики не отбирал. Даже

наоборот, все друг другу помогали.

Каким же словом нам назвать

Улыбчивость, приветливость?

Волшебные слова узнать

Всегда поможет…

Дети: Вежливость!

Вед: Совершенно верно! Ребята, а как это – быть вежливым?

Дети читают стихи о вежливости.

Вед: А теперь, мои ребятки,

Загадаю вам загадки.

Слова вежливые знаете? (ответы детей)

Тогда точно отгадаете!

Загадки

Встретив зайку, еж-сосед

Говорит ему….(Привет)

А его сосед ушастый

Отвечает: «Ежик, ….(Здравствуй)

Ребенок:

Я сотни «Здравствуй» повторю,

Всем на земле, кого люблю!

И все мои друзья заметят,

Как мои «Здравствуй» ярко светят.

К Осьминожке Камбала

В понедельник заплыла.

А во вторник на прощанье

Ей сказала…. (До свиданья)

Ребенок:

Кто спешит вдогонку за тобою,

Запыхавшись, выбившись из сил?

Слову «До Свиданья» нет покоя,

Если ты сказать его забыл.

Неуклюжий песик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он…. (Извини)

Трясогузка с бережка

Уронила червячка,

И за угощенье рыба

Ей пробулькала…. (Спасибо)

Ребенок:

Спасибо маме за заботу

И папе за его работу,

Сестре и брату за компанию

И бабушке за понимание.

Пестрая корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова,

Мы ей скажем (Будь здорова)

Говорит Лиса Матрена:

«Отдавай мне сыр, Ворона!

Сыр большой, а ты мала!

Всем скажу, что не дала!

Ты, Лиса, не жалуйся,

А скажи….(Пожалуйста)

Ребенок:

Слово это будто ключик,

Золотой и сказочный,

Будто самый светлый лучик,

Звать его «Пожалуйста».

Увидали обезьяны,

Слон под пальмой ест бананы,

И кричат ему они:

«Вкусно? Ты хоть намекни!»

Вежлив слон, не сомневайтесь.

Он им скажет….(Угощайтесь)

Бык ромашек накосил

И барана пригласил.

Тот один съел угощенье,

Но сказал:….(Прошу прощенья)

Ребенок:

Если ты прощенья просишь,

Настоящий ты смельчак!

Значит, в сердце силу носишь,

Это вовсе не пустяк.

Вед: Дорогие ребята, у меня для вас есть еще один веселый конкурс. Но, к сожаленью, участие в нем могут принять либо девочки, либо мальчики. Так как же мы поступим? Решайте (версии детей).

Я не сомневалась, что мальчики у нас настоящие джентльмены и всегда уступят девочкам. Молодцы! Уважаемые родители, наверняка, каждый из вас мечтает о большой семье. И сегодня у вас есть возможность почувствовать себя многодетными и заботливыми родителями. Нужно всех своих деток отправить в детский сад, а погода, ну очень дождливая! Справитесь?

Эстафета»Заботливые родители» [i](участвуют две мамы и два папы)

[/i]Вед: Вежливое обращение и доброе отношение приятно всем. От доброго слова проходят болезни, ведь недаром говорят, что слово лечит. От приветливого взгляда и ласковых слов улучшается настроение и появляется желание творить добро, и может быть, даже совершать подвиги.

Смотрите, вот свеча. Она…волшебная… ее огонь разгорается сильно-сильно от добрых и ласковых слов…

Семейное счастье, как огонь, его тоже нужно поддерживать добрыми словами и делами. И тогда…тогда из искры возгорится пламя! Я приглашаю всех – и взрослых, и детей в наш круг добра.

Дети и взрослые выходят в круг.

Вед: Не скупитесь на добрые слова, и пламя семейного счастья, добра и уважения будет гореть в ваших домах всю жизнь. Мы будем передавать эту свечу из рук в руки, и пусть каждый произнесет, хоть одно доброе слово для близкого человека (или пожелание).

Передача свечи по кругу с добрыми пожеланиями.

Вед: Как красиво разгорелась свеча, как много теплых слов мы подарили друг другу. Мы желаем, чтобы в ваших семьях всегда царили мир и любовь, доброта и радость. Тогда в нашей дружной семье под названием «детский сад» будет все благополучно. А вам ребята, я предлагаю подарить своим близким кусочек радости, любви и доброты.

Звучит «Гимн семье». Вручение сувениров.

Вед: Всегда будьте вместе, любовь берегите.

Обиды и ссоры подальше гоните.

Хочу, чтоб про вас говорили друзья:

«Какая хорошая эта семья!»

А сейчас мы приглашаем всех на чаепитие в нашу замечательную и гостеприимную группу, где вам всегда рады. Приходите к нам почаще! Мы будем очень ждать!

Сценарий семейного праздника «Наша дружная семья»

Семейный праздник «Наша дружная семья»

— Добрый вечер, дорогие ребята, мамы, папы, бабушки и дедушки. Мы очень рады видеть вас. Мы собрались сегодня, чтобы отвлечься от повседневных забот и хорошо отдохнуть.

В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.

Семейные узы – самые крепкие, самые надежные. Поддержка и помощь близких сопровождают нас всю жизнь. Сегодня в ходе конкурсов семьи продемонстрируют всем, как они умеют помогать друг другу, слаженно действовать, выручать друг друга в разных ситуациях.

(Все участники делятся на 2 команды. Каждая команда выбирает себе капитана и придумывает название)

1 конкурс «Разминка»

На карточках даны начала пословиц, нужно дописать им конец (по 1 баллу за каждый правильный ответ)

Вся семья вместе, так (и душа на месте).

Семья воюет, а одинокий (горюет).

Вместе тесно, а ( врозь скучно).

При солнышке тепло, при матери (добро).

Не нужен клад, коли ( в семье лад).

2 конкурс «Мозговой штурм»

Командам по очереди задаются вопросы. Если одна команда не отвечает, то вторая получает возможность ответить на этот же вопрос и заработать дополнительный балл

Вопросы:

1.Отца гражданина зовут Виктор Александрович, а сына его – Сергей Петрович. Как зовут гражданина? (Петр Викторович)

2. Две матери и две дочери съели за завтраком три бутерброда, при этом каждая из них съела один бутерброд. Возможна ли такая ситуация? (Бабушка, мама, дочь)

3. Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться? ( Спрыгнуть с нижней ступеньки)
4.Сидит на дороге ребенок и плачет: «Есть у меня отец, есть и мать, да я им не сын». Может ли такое быть? (Это дочь)

5. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? (Когда дверь в дом приоткрыта).

6. Вы сидите в самолете, впереди Вас лошадь, сзади автомобиль. Где Вы находитесь? (На карусели)

7. Кто, на поставленный ему вопрос никогда не ответит «Да»? (Спящий человек на вопрос: «Вы спите?»)

8. Что может быть в пустом кармане? (Дырка)

3 конкурс «Знатоки сказок»

(Участвует по 1 ребенку от каждой команды)

1.Фрукты, в которых обнаружили Чебурашку (Апельсины)

2.Самый вредный в мире почтальон (Печкин)

3.В какой сказке К.И.Чуковского гнусное насекомое занимается шантажом, приказывая: «Принесите-ка мне, звери, ваших детушек, я сегодня их за ужином скушаю» («Тараканище»)

4.Как звали галчонка из сказки «Дядя Федор, пес и кот» (Хватайка)

5.Что являлось гордостью старика Хоттабыча? (Борода)

6.Как звали крысу старухи Шапокляк? (Лариска)

7.Кем приходились 33 богатыря дядьке Черномору? (Племянниками)

8.Самый бесстрашный и добрый человек, носил докторский белый халат, белую шапочку, на носу очки (Доктор Айболит)

4 конкурс «Цепь»
За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее — побеждают в конкурсе.

5 конкурс «Ласковые слова»

Из каждой команды участвует по 1 отцу. Задание: назови своего ребенка ласково. Проигрывает тот, кто повторяет слово или не может назвать.

6 конкурс «Связанные руки»

Выходят по двое от каждой команды и становятся рядом: рука об руку. По парам соприкасающиеся руки связывают, а свободными руками, то есть один из участников левой, а другой правой рукой должны завернуть приготовленный заранее сверток, обвязать его тесемкой и завязать на бантик. Чья пара вперед — получает очко.

7 конкурс «Музыкальный»

Задание: угадать о ком или о чем поется в песне

1.Если ты с ним вышел в путь ( Друг)

2.Она все лежит, да на солнышко глядит (Черепаха)

3.Представьте себе: зелененький он был (Кузнечик)

4.Он ничего не проходил, ему ничего не задавали (Антошка)

5.Они сделаны из цветочков и звоночков (Девчонки)

6.Он бежит, качается (Голубой вагон)

7.С нею весело шагать по просторам (Песня)

8.От нее станет всем теплей (Улыбка)

8 конкурс «Кулинарный»

От каждой команды участвует по 1 маме. На бумажных тарелочках записаны кулинарные рецепты, а затем тарелочки разрезаны пополам таким образом, что на одной половинке начало рецепта, а на другой – конец. Задача – сложить как можно больше целых рецептов.

Подведение итогов, награждение победителей, утешительные призы проигравшим.

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

Чаепитие.

Сценарий семейного праздника «Мой любимый дом»

Сценарий семейного праздника «Мой любимый дом»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение — центр развития ребенка детский сад № 22 «Теремок»

города Новошахтинска

«Мой любимый дом»

Сценарий семейного праздника

Музыкальный руководитель

Вержбицкая М. В.

Цель: организовать мероприятие, способствующее улучшению эмоционального контакта между родителями и детьми.

Задачи:

— воспитывать у родителей желание принимать участие в семейных праздниках

— научить ценить эмоциональное, духовное и познавательное общение ребёнка с близкими взрослыми

— побудить ребёнка и родителей к творческому самовыражению

— познакомить детей и родителей с играми для всей семьи

— укреплять семейные традиции

Предварительная работа: подготовлена выставка детских рисунков на тему «Это моя семья» и выставка творческих работ родителей на тему «Что означает имя моего ребёнка». В группах проведены беседы «Семейные традиции», «Загляните в семейный альбом», «Наши любимые праздники».

Оформление зала и оборудование: центральная стена украшена цветами, разноцветными лентами, большими буквами написано слово «ДОМ», на стене – семейные портреты, нарисованные детьми.

1. Столик для реквизита.

2. Атрибуты к играм и аттракционам.

3. Аудиотехника с дисками и кассетами.

4. Угощения к чаю.

Под песню Ю. Антонова «Под крышей дома моего» дети со своими родителями входят в зал и рассаживаются. На середину зала выходит ведущая с мальчиком и девочкой.

Ведущая. Дорогие бабушки, дорогие мамы,

Дорогие дедушки, дорогие папы!

Уважаемые дамы и господа!

Сегодняшний праздник

Мы Дню Семьи посвящаем

И концерт весёлый

Для вас начинаем!

Девочка. Что такое семья?

Папа, мама и я,

Баба Зоя, баба Зина,

Дедушки Егор и Дима,

Тётя Аня, тётя Таня,

Дядя Вова, дядя Ваня,

И сестрёночка моя –

Вот и вся моя семья.

Мальчик. Семья – это слово родное!

Сколько в нём света, добра и тепла.

Как мы гордимся своими родными

За все их заслуги, за все их дела.

Вместе не боимся ничего,

Вместе мы добьёмся своего,

Вместе можно бегать и шутить,

Вместе просто некогда грустить.

Дети проходят на свои места.

Ведущая. Семья… Для каждого из нас с этим словом связано много неповторимых воспоминаний. И всегда мы помним родительский дом. Друзья, как вы думаете, что означает слово «дом»? Вот оно написано большими буквами.

(Показывает на стену, выслушивает ответы детей и комментирует)

Как хорошо вы объяснили смысл этого слова! Но мне кажется, что и в значении каждой буквы зашифровано что-то очень важное.

Первая буква в слове «дом»«Д» — на мой взгляд, означает «дети», которые растут под крышей дома, наполняя его счастьем и радостью.

Пусть взрослых тепло и доброта

Согреют доверчивые ребячьи сердца,

На эту любовь непременно тогда

Откликнется нежная детская душа.

Танец «Губки бантиком. (Песня из репертуара К. Орбакайте)

Ведущая. Следующая буква – буква «О». Мне кажется, что она обозначает слово «отец», он – покровитель и защитник дома, глава семьи, её опора.

Ребёнок. Когда наступит воскресенье,

Пойдём мы с папою гулять.

Как этот здорово, ребята,

Мне с папой рядышком шагать

И папу за руку держать!

Песня «Мой папа».(Муз. и сл. Ю. Верижникова)

Ведущая. А сейчас конкурс для наших пап и детей «Отнеси покупки».

Ведущая. Последняя буква – буква «М», она, конечно же, обозначает слово «мама». Оно понятно без перевода всем людям на земле. Мама – хранительница дома, семейного очага, теплом своего сердца она поддерживает этот огонь, чтобы не погас.

Ребёнок. Как волшебница из сказки

Ты в дворец превратила наш дом.

От твоей доброты и ласки

Так светло и тепло стало в нём.

Песня «Мама».(Муз. К. Костина, сл. А. Бабкина)

Ведущая. А сейчас задание для мам. В этом конкурсе нужно угадать и исполнить знакомые и любимые детские песни.

(Ведущий показывает карточки с начальными слогами песен, мама узнаёт песню, поёт вместе со своим ребёнком, все помогают).

1. Чу… («Чунга-чанга»).

2. В тра(«В траве сидел кузнечик»).

3. Го(«Голубой вагон»).

4. Ан(«Антошка»).

Ведущая. Большое спасибо нашим мамам и гостям. Как дружно все пели песни. А сейчас ещё раз посмотрите на эти буквы, ведь теперь они воспринимаются по-иному?. Но как же так, спросите вы, а как же другие члены семьи: бабушки, дедушки, почему мы не упомянули их, говоря о доме? Попробуйте ответить сами.

(Зрители предлагают свои варианты ответов)

Ведущая. Конечно, вы правильно ответили, ведь и бабушки, и дедушки – тоже мамы и папы для ваших родителей, любящие и заботливые. Поэтому слово «дом» вбирает в себя всех членов семьи, где каждый находит тепло и внимание. Особенно это важно людям старшего поколения – вашим бабушкам и дедушкам. Для них наш музыкальный номер.

Танец «Матушка Россия».(Песня из репертуара Т. Булановой)

Ведущая. Предлагаем конкурс для наших дедушек и бабушек «Ботанические жмурки». (Дедушкам и бабушкам завязывают, дети подают им в руки овощи и фрукты, бабушки и дедушки отгадывают и называют что у них в руках)

Ведущая. Спасибо дедушкам и бабушкам за участие. Скажите, а с чего в дружном доме начинается утро…Утро начинается с тёплых приветствий и улыбок.

Ребёнок. А теперь попросим взрослых встать,

Себя в пляске показать;

Не волнуйтесь, наши мамы,

Мы танцуем вместе с вами.

Общий танец родителей и детей «Улыбка».(Муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского)

Вед. Вот так папы и мамы у нас. Как весело плясали. Дети, вам понравилось? Пусть хорошая музыка и весёлые песни постоянно звучат на семейных праздниках, в различных ситуациях и приносят счастье всем его обитателям. Кстати, о праздниках. Какие ваши любимые праздники?

(Дети отвечают, ведущая комментирует ответы)

Ведущая. Я знаю, что у каждого человека есть свой особенный праздник – день рождения. В этот день, как в волшебной сказке, исполняются мечты и желания, и эти чудеса дарят близкие.

Танец «Робот Бронислав». (Хор «ВЕЛИКАН»)

Ведущая. Эта песенка настроила нас на весёлый лад. Расскажите, в какие игры вы играете дома вместе?

Ответы детей и родителей.

Ведущая. В наше время, к сожалению, все развлечения заменили телевизор и компьютер. И по вечерам, зачастую, сериалы не оставляют времени на тёплое семейное общение и на то, чтобы дать ответы на вопросы нашим почемучкам.

Ох, уж эти дети

Всегда они с вопросами

Ребёнок. Ох, уж эти взрослые!

Попробуй их пойми.

И мечтают дети

Стать скорее взрослыми.

Ведущая. И мечтают взрослые

Побыть опять детьми.

Танец «Взрослые и дети».(Музыка: В.Шаинский Слова: М. Танич)

Ведущая. Праздник весёлый удался на славу,

Надеюсь, что всем он пришёлся по нраву?

Пора, пора заканчивать,

Мы рады всем гостям,

Что выбрали вы время

И заглянули к нам!

Ребёнок. Как прекрасно, что сегодня

Были мы все вместе,

Даже папа иногда

Подпевал мне песню.

Ребёнок. Дорогие родители, мы любим вас всегда,

Хоть и не слушаемся иногда!

Но хотим всегда, без сомненья,

Чтобы было у вас хорошее настроенье!

Ведущая. Так хочется, чтобы чаще

Были вместе родители и дети.

Тогда будет лучше всем,

Счастливей и радостней

Жить на белом свете!

Ведущая. А теперь сюрприз! Мы приглашаем наших гостей на вернисаж. Дети с любовью нарисовали портреты своей семьи, и мы предлагаем найти вам свои изображения.

Родители находят свои портреты и получают их в подарок.

Ведущая. Приглашаю всех полюбоваться на те чудесные изделия, которые вы изготовили своими руками и принесли на нашу выставку, а потом мы будем пить чай с домашними пирогами.

Сценарий праздника «Моя семья – моя радость»

  • шары, выставка семейных фотографий “Дом глазами детей” и рисунков “Мой дом! Моя семья!”, плакаты.

Плакаты:

  • “Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались”
  • “Когда семья вместе, так и душа на месте”
  • “Ребенок учится тому,
    Что видит у себя в дому.
    Родители – пример тому”.

Музыкальное оформление: песни “Родительский дом”, “Изгиб гитары желтой”

ХОД ПРАЗДНИКА

1-й ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике. Вы, конечно, знаете, что 15 мая во всем мире отмечается Международный день семьи.

2-й ведущий: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

1-й ведущий:

В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.

2-й ведущий: На нашем семейном празднике присутствуют семейные команды и семейный совет, выполняющий функции жюри. Представляем команды и семейный совет (жюри).

1-й ведущий: Итак, самое время начинать нашу конкурсную программу.

КОНКУРС “СЕМЕЙНЫЙ ПОРТРЕТ”

Каждая команда-семья расскажет о своих семейных увлечениях интересно, творчески. Итак, послушаем рассказы семей под названием “Дело было вечером, делать было нечего…”

Выступление команд, представление. Каждая семья должна оформить свою ветку дерева, которое изображено на доске.

КОНКУРС “НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ ГЛАСИТ”

2-й ведущий: О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас небольшая разминка. Вам надо поправить то, что будет неверно.

– Не родись красивой, а родись богатой (счастливой).
– Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем (начала нет, и нет конца).
– У семи нянек дитя в доглядке (без глаза).
– Милые бранятся только по пятницам (тешатся).

1-й ведущий: А теперь продолжите пословицу.

– Гость на пороге – счастье в … (доме).
– Дом без хозяйки … (сиротка).
– Дом вести … (не бородой трясти).
– Яблоко от яблони … (не далеко падает).
– Чем богаты, … (тем и рады).
– В гостях хорошо, … (а дома лучше).

2-й ведущий: Разминка прошла успешно. Теперь конкурсное задание. Из набора слов, которые вы сейчас получите в конвертах, составьте пословицу. Можно изменять падеж, форму, добавлять предлоги и частицы.

Задания:

– Семья, куча, страшна, туча. (Семья в куче – не страшна туча.)
– Дети, тягость, радость. (Дети не в тягость, а в радость.)
– Дом, вести, рукав, трясти. (Дом вести – не рукавом трясти.)
– Семья, клад, лад, не нужен. (Не нужен клад, когда в семье лад.)
– Семья, место, душа, вместе. (Когда семья вместе, так и душа на месте.)

КОНКУРС “ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ”

1-й ведущий: Кончился рабочий день, но не закончились семейные хлопоты. Дети сели за уроки. Родители им помогают.

Урок русского языка: вам нужно разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений.

1. Сын моей матери.
2. Мой родитель.
3. Брат отца или матери.
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня.
5. Та, что дала нам жизнь.
6. “Святая кровь” – мать мужа.
7. Сестра мамы или папы.
8. Сын моего ребенка.
9. Мой наследник.
10. Сын моей сестры или брата.
11. Отец мужа.

Урок музыки: кто больше споет песен о семье. (Болельщики могут помогать своей команде.)

Урок рисования: нарисовать дом, в котором хотела бы жить эта семья.

Урок математики: вопросы на внимание.

1. Что случилось 31 февраля? (Его нет)
2. Что останется в коробке, если спички вынешь? (Дно)
3. Может ли петух назвать себя и пищей? (Нет, петух не умеет говорить)
4. Чем до неба докинешь? (Взглядом)
5. Почему собака бегает? (По земле)
6. За чем во рту язык? (За зубами)
7. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый год)
8. Как написать “сухая трава” 4 буквами? (Сено)
9. В каком числе столько же цифр сколько букв? (Сто)
10. В каком слове состоящем из 5 букв 5 “О”? (Опять)

КОНКУРС “ЗНАЮ ЛИ Я СВОЕГО РЕБЕНКА?”

2-й ведущий: Сейчас родителям и детям раздаются листы с анкетой. Им одновременно необходимо ответить на вопросы.

1. Любимый цвет вашего ребенка?
2. Любимый праздник вашего ребенка?
3. Как зовут друзей вашего сына (дочери)?
4. Любимый предмет вашего ребенка?
5. Какие книги прочитал сын (дочь) за последний месяц?

КОНКУРС “УСТАМИ МЛАДЕНЦА”.

– Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)
– В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение. (Семейная реликвия)
– Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)
– Место, где мы бываем все вместе. (Дом)
– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят. (Ребенок)
– Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)
– В них играют все дети. (Игрушки)
– Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее животное)

ЮМОРИСТИЧЕСКИЙ КОНКУРС “САМЫЙ СМЕШНОЙ СЛУЧАЙ ИЗ ДЕТСТВА”

КОНКУРС “КУЛИНАРНЫЙ”

Ведущий вручает командам листки с заданиями, а жюри – бланк с ответами, и наблюдает за ходом конкурса.

Задания:

1. Подчеркнуть лишний напиток: кока-кола, морс, боржоми, фанта, лимонад. (Морс – негазированный напиток.)
2. Составить из букв названия блюд и подчеркнуть лишнее: АЯЦИНЧИ, МЕОТЛ, ЯЗГНАЬЛУ, НСРЫИК. (Сырник – для приготовления не используются яйца.)
3. Вставить слово, которым заканчивается первое и начинается второе слово: ТВО(…)АЛИК. (Рог)
4. Написать название продукта, необходимого для приготовления блюда: РАС(…)НИК. (Соль)
5. Подобрать слова в скобках: (мужское имя) + (местоимение) + ы = изделие из муки. (Макароны)

КОНКУРС “ДОМ МОЕЙ МЕЧТЫ”

1-й ведущий: Друзья, вы задумывались, почему так говорят: “Мой дом – моя крепость”?

Команды отвечают.

– Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Сегодня на празднике каждая семья может построить дом своей мечты. Пусть ваша семья превратится в строительную бригаду. Предлагаю каждой команде набор кирпичей. Раздает конверты с “кирпичиками”. Сумейте договориться, из каких кирпичей вы построите дом. На четырех кирпичах у вас уже написаны слова “здоровье”, “любовь”, “понимание”, “улыбка”. Остальное надо подписать. Придумайте, какие кирпичи возьмете для строительства своего чудесного дома. Крыше можно дать свое название. Итак, приготовьтесь к защите своего проекта.

Семьи-команды выполняют задание. Далее – защита проектов “Дом моей мечты”.

2-й ведущий: Благодарим всех строителей. Дома у всех оказались прекрасными. Пока жюри подводит итоги конкурсов, мы поиграем с болельщиками.

БЛИЦ ТУРНИР ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ

1. Без чего хлеб не испечь? (Без корки)
2. В каком году люди едят более обыкновенного? (В високосном).
3. Какую воду можно принести в решете? (Замороженную)
4. На что больше походит половина апельсина? (На другую половину)
5. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)
6. На каких полях не растет трава? (На полях школьной тетради)
7. Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным)
8. Что делает сторож, если у него на шапке сидит воробей? (Спит)
9. Где вода стоит столбом? (В стакане)
10. Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской)
11. По чему ходят, но никогда не ездят? (По шахматной доске)
12. Название какой птицы состоит из буквы и названия реки? (Иволга)
13. Что находится между городом и деревней? (Союз “И”)
14. Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон)
15. Сын моего отца, но мне не брат. Кто он? (Я сам)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

2-й ведущий: Слово жюри. Награждение по номинациям “Самая дружная семья”, “Самая творческая семья”, “Самая музыкальная семья”, “Самая интеллектуальная семья” и т.д.

1-й ведущий: Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.

Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!

2-й ведущий: А теперь, уважаемые участники и болельщики, заканчивая сегодняшний вечер, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству. Давайте возьмемся за руки и все вместе споем песню, слова которой являются девизом нашего праздника “Изгиб гитары желтой…”

Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно,
Струна осколком эха пронзит тугую высь,
Качнется купол неба – большой и звездно-снежный…
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Как отблеск от заката, костер меж сосен пляшет.
Ты что грустишь, бродяга, а ну-ка улыбнись!
И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет:
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Источники

  • https://FB.ru/article/466902/stsenariy-semeynogo-prazdnika-interesnyie-idei-i-variantyi-razvlecheniya
  • https://zatusim.com/celebration/clbr_ny/scenariy-novogo-goda-dlya-semi.html
  • https://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-semeinogo-prazdnika.html
  • https://snova-prazdnik.ru/god-byka/
  • https://rosuchebnik.ru/material/stsenariy-prazdnika-velikoe-chudo-semya-13264/
  • https://videouroki.net/razrabotki/stsienarii-siemieinogho-prazdnika-moia-siem-ia-moio-boghatstvo.html
  • https://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-netradicionogo-prazdnika-dlja-detei-5-7-let-roditelei-i-pedagogov-dou-puteshestvie-po-stranicam-semeinogo-alboma.html
  • https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2013/01/13/stsenariy-semeynogo-prazdnika-nasha-druzhnaya
  • https://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-semeinogo-prazdnika-moi-lyubimyi-dom.html
  • https://urok.1sept.ru/articles/410763
[свернуть]
Поделиться:
Нет комментариев
Adblock
detector