Виды праздничных сценариев
Работы отсортированы по категориям (спортивные, музыкальные, тематические…), по государственным праздничным датам, по временам года. К сезонным досугам относятся такие мероприятия, как праздник проводы зимы или встреча лета, день птиц, осенние ярмарки.
Осенние праздники
- день знаний
- день матери
- другие осенние праздники
Зимние праздники
- новый год
- 23 февраля
- другие зимние праздники
Внесезонные праздники
- юбилей детского сада
- день рождения
- день здоровья
- олимпийские игры
- национальные и региональные праздники
Весенние праздники
- 1 апреля
- масленица
- 8 марта
- день космонавтики
- Пасха
- 9 мая
- выпускной
- другие весенние праздники
Летние праздники
- день защиты детей
- день России
- день любви, семьи и верности
- другие летние праздники
СЦЕНАРИЙ Развлечения для всех возрастных групп
Новогодний праздник «Дунька-колдунька и волшебный шар желаний».
«Дунька-колдунька и волшебный шар желаний».
Сценарий новогоднего утренника для средней группы 2017г.
1.Танец-вход детей.
Ведущая: Любой из нас, конечно, ждёт
Весёлый праздник Новый год!
Но больше всех на свете
Ждут этот праздник дети!
1 ребёнок:
Здравствуй, ёлочка, густая!
Ты пришла к нам в детский сад.
Чтобы с нами веселиться,
Чтобы радовать ребят.
2 ребёнок:
Бусы, шарики. Игрушки,
Посмотрите, вот они!
И на ёлочке сверкают
Разноцветные огни.
3 ребёнок:
Мы ждали этот праздник,
Мы знали, он придёт!
Наш славный, наш любимый
Весёлый….
Все дети: Новый год!
4. Ребенок:
Добрый дедушка Мороз
Елку к нам сюда принес,
Чтобы мы на новый год
С ней водили хоровод!
5. Ребенок:
Здравствуй, елочка лесная,
Серебристая, густая,
Ты под солнышком росла
И на праздник к нам пришла!
6. Ребенок.
Давайте возле елочки
Устроим хоровод,
Пусть каждый веселиться
И каждый пусть поет!
2. Хоровод Топ-топ сапожок
Ведущая: В зале новогодняя ёлочка стоит
И, блестя игрушками, с нами говорит…
Звучит «волшебная» музыка, и ёлка «начинает говорить». Ведущая прислушивается. Привлекая всех детей. (сыграть это нужно очень эмоционально, чтобы дети поверили в то, что ёлка «ожила»)
Ёлочка: (голос в записи)
Помните, совсем я крохотной была?
На лесной опушке я в лесу росла,
Дед Мороз, Снегурочка песенки мне пели,
Ах, как хорошо было в снежной колыбели!
Но ветра завьюжили, сдули покрывало,
Холодно мне, ёлочке, на полянке стало!
Только вы спасли меня- взяли в детский сад,
Подарили праздничный, сказочный наряд,
Вы мне пели песенки, а я подрастала,
Выше папы, выше мамы к празднику я стала!
Разве не красавица?
Ведущая и дети: Всем нам ёлка нравится!
Ведущая: Наша ёлочка лесная огоньками загорись!
Дружно скажем все, ребята:
«Ёлка, ёлочка, зажгись!»
(вместе с детьми! Ёлка вспыхивает гирляндами, все хлопают в ладоши)
Ведущая: А где же дедушка Мороз? Уж пора ему прийти…Может, сбился он с пути? Давайте его позовем.
Дети: ДМ! ДМ!
Вед: Не идет…а может начнем нашу новогоднюю сказку, Д.М. услышит и
придет к нам в гости.
3. СЦЕНКА
Ведущая
А теперь я посмотрю,
Всех ли к елке пригласили?
Никого не позабыли?
Я не вижу здесь зверей!
Эй, друзья, ко мне скорей!
/Выходят дети в костюмах зверей/.
Лиса
Я Лисичка, я хитра, мне на елочку пора!
Ёж
Я колючий серый ежик, я спешу на елку тоже!
Заяц
Что за елка без зайчишки?
Медведь
Можно ли плясать без мишки?
Лиса
На случай праздничного дня есть сарафанчик у меня!
Сафьяновы сапожки и новые серёжки.
Хочу я быть нарядней всех, На празднике иметь успех!
Заяц
Вот здорово сегодня будет бал!
Я одеваться поскакал.
Почищу шубку я снежком,
Усы разглажу гребешком.
Надену я на ножки красивые сапожки,
Жилетку серебристую и шапочку пушистую.
Мишка
Хотел залечь в берлоге я,
Но ради праздничного дня
Сон отменяется сегодня,
Иду на праздник новогодний.
Ведущий
Посмотри, лесной народ,
Здесь ребяток сколько! Проходите к нам на праздник.
дети садятся на места/
Вед: Ой, ребята, посмотрите, на елочке висит письмо. Интересно, от кого оно?
Сейчас прочтем: «Здравствуйте, ребята! К вам тороплюсь я плясать и играть, с вами шутить, хоровод танцевать. Буду подарки я всем раздавать!» Дед Мороз.
Вед: Ребята, вот и Дед Мороз скоро к нам придет, а давайте мы пойдем его встречать в наш сказочный лес. (Дети обходят елку и замечают шар)
Вед: Посмотрите дети, мы с вами очутились в сказочном лесу и нашли волшебный шар желаний, который может исполнить любое наше желание. Нужно только прикоснуться к нему и загадать желание. А какое у нас с вами сейчас самое главное желание?
Дети: чтобы Д.М. пришел к нам на праздник.
Вед: Давайте прикоснемся к нему и загадаем наше желание…
Звучит музыка в зал входит Снегурочка
Снегурочка: Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада видеть я.
Ласково Снегурочкой все меня зовут
И на елке праздничной с нетерпеньем ждут.
Льдиночек подружек хочу я пригласить,
Чтоб Дедушку Мороза на празднике удивить.
Льдинки:
Мы льдинки-холодинки
Прозрачные сосульки
Весною горько плачем
Хотя не капризульки.
Мы-зимы подружки
Холодные игрушки.
На солнышке сверкаем
С лучиком играем.
Если жарко стало вдруг,
Льдинка – самый лучший друг
Нету холоднее нас,
Мы поможем хоть сейчас.
Льдинки-колокольчики
Громко звенят
И станцуют весело
Сегодня для ребят.
4. Танец Льдинок-холодинок со Снегурочкой
Снегурочка. Какие льдинки прекрасные. Дедушке они понравятся.
Дедушка Мороз – ау! Слышишь, я тебя зову!
Вед: Не расстраивайся Снегурочка у нас есть волшебный шар желаний, мы еще раз попробуем все вместе загадать наше заветное желание, чтобы Д.М. поскорее добрался к нам на праздник.
(дотрагивается до шара, звучит музыка в зал заходит, в костюме Д. Мороза с
клоунским красным носом)
Дунька: Ха-ха-ха! А-апчхи! Ау! Вот он я, уже иду!
Привет девчонки и мальчишки, озорные шалунишки!
Привет воспитатели и родители, вернее мучители и вредители!
Я весёлый Дед мороз притащил подарков воз!
Всё в мешочек свой сложил, ничего не позабыл.
Вот смотрите, детишечки, какой я хороший дедушка, вот вам подарочки
(вытряхивает содержимое мешка на пол, приговаривает)
Вот вам спички, подожжёте море, как лисички, вот горшок – знамо дело для чего, вот ремешок – для особо одарённых. Ну и ещё много полезных вещей….
ВЕД: Странный какой то Дед Мороз, правда, ребята? Разве может он детям такие подарки дарить? Спички можно детям брать? А горшок вам нужен? Ну а это (ремень) вообще в окно надо выбросить.
Д унька: Смотри-ка! Подарки им не понравились! Да не хотите и надо!
(собирает всё назад в мешок).
ВЕД: А скажи нам, дед мороз, что это у тебя такой смешной нос?
Дунька: (смотрит в зеркало) А чем вам мой носик не нравится? Очень даже красиво! А главное весело!
ВЕД: А это что из-под шубейки выглядывает (вытаскивает подол юбки), стягивает шубу с плеч. Ребята, вы видели Деда Мороза в юбке? Давай снимай с себя всё и говори. Кто ты такая, и что ты делаешь у нас на празднике.
Дунька: А что вы меня не узнали? Ну, тогда давайте знакомиться. Я – Дунька – колдунька.
ВЕД: Кто-кто?
Дунька: Ну, сказала же Дунька – Колдунька. Что не понятно? Опять я вредничать пришла!
Снегурочка: А мы тебя не приглашали, мы звали Деда Мороза!
Дунька: То-то и оно, что не приглашали. А я тоже Новый год встречать хочу. Вон у вас сколько гостей, неужели для меня одного местечка не найдётся?
Снегурочка: Да ведь на празднике дети веселятся, играют, а ты пришла вредничать!
Дунька: А я и веселиться умею, и поиграть могу с вами!
ВЕД: Дунька-Колдунька, а наши дети умеют играть .
5. Игра « Кутерьма»
Дунька: Что-то я заигралась и совсем забыла за свои вредные дела. Пора вам настроение подпортить малость. Сейчас я вашу Снегурочку превращу в капризную вреднюличку! (Колдует, Снегурочка начинает кружиться вокруг себя.)
Дунька: Вот и веселитесь теперь, как хотите! (прячется за ёлку)
ВЕД: Не понятно. Убежала, ничего нам не сказала! Ну да ладно!
Снегурочка, давай придумаем игру, позабавим детвору!
Снегурочка: (капризно) Не хочу я с вами играть!
Дунька выглядывает из-за ёлки, потирает руки.
ВЕД: Снегурочка, давай песню споём, Деда Мороза позовём?
Снегурочка. Вот ещё! Песни петь я тоже не хочу!
Ведущая удивляется. Дунька подходит к Снегурочке
Дунька: Молодец, Снегурочка, пойдём со мной, будешь моей подружкой. Пойдём…
А чтобы вам ещё веселее было, я и ёлку вашу потушу.
(колдует, огни на ёлке гаснут) Уходят из зала
ВЕД: Да-а-а, какое уж тут веселье! Ну и вредина! Что же делать, ребята? Заколдовала Дунька-колдунька Снегурочку, потушила огоньки на ёлке. Давайте скорее снова попросим у волшебного шара желаний, чтоб Дед Мороз пришел к нам на праздник. (дотрагивается до шара)
Выходит Дед Мороз
Д. М: Слышу. Слышу вас, ребята!
Здравствуйте! А вот и я! С Новым годом, вас, друзья!
Помню, ровно год назад видел этих я ребят.
Поумнели, подросли, снова к ёлочке пришли.
Ребятишки, вам принёс я подарков целый воз,
А ещё для красы подрумяню вам носы!
ВЕД: Здравствуй Дедушка Мороз, заждались мы тебя на празднике, хорошо, что волшебный шар желаний нам помог тебя найти.
Д. М: А где же моя внучка Снегурочка? Мы с ней в лесу разминулись. Ребята, она приходила к вам на праздник?
Дети стараются объяснить, где Снегурочка.
(воспитателю) Что-то я ничего не пойму, что случилось, что у вас тут произошло?
ВЕД: Д. М, у нас случилась беда, твою внучку Дунька-колдунька превратила в капризную девочку и увела с собой. И ещё огоньки на ёлочке потушила.
Д. М: Ах, вот оно что! Ну, ничего, это дело поправимое. Сначала огоньки на ёлочке зажжём,
чтоб веселее и светлее стало, а потом и Снегурочку будем искать. Есть у меня посох волшебный, а в нём сила сильная, да морозильная.
Ну-ка, ёлка, 1, 2, 3, светом радости гори! /стучит посохом, огни загораются).
Появляется Дунька, и, прячась от Деда Мороза колдует.
Дунька: Не гори! не гори не гори…
Д.М: Это кто тут побывал? Ёлку кто заколдовал? Дед Мороз, наконец замечает Дуньку.
Д. М: Это что ещё за чудо? Ты кто такая?
Дунька: А ты кто?
Д. М:Я-то, Дед Мороз! А ты кто?
Дунька: Кто, кто? Дунька-колдунька — вот кто!
Д. М: Что ещё за колдунька такая. Зачем мешаешь нам? Как задую, засвищу и в сосульку превращу!
Дунька: В сосульку? Нет, не надо меня в сосульку! Дед Мороз, прости меня, Ой, была я глупая…Обещая, я исправлюсь. Всем сегодня я понравлюсь! И Снегурочку вашу расколдую!
убегает , выходит Снегурочка
Снегурочка: Здравствуй Дедушка Мороз! Как я рада снова оказаться с вами. Вот спасибо вам, друзья. Снова прежней стала я. Вас Снегурочка зовёт в Новогодний хоровод!
6. Хоровод-песня «Дед Мороз»
Дед Мороз: Ай да детки, ай да детки, развесёлый вы народ!
Поиграть со мной хотите? Старика развеселите?
7. ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ ПАРОВОЗИК»
Становитесь все за мной – я буду паровоз, а вы – вагончики. Поедем с вами весело, да с остановками! Все готовы? Поехали!
Все дети становятся друг за другом за Д.М. Руки у каждого вытянуты вперед на плечи впереди стоящего. Под музыку Д.М. ведет детей по кругу или змейкой, останавливается, говорит:
- «Стоп! Остановка Хлопотушкино!»
(Все хлопают. Идут под музыку дальше. )
2. Стоп! Остановка Топотушкино!
(Все топают).
3.«Попрыгушкино»
4. «Приседалкино и Вставалкино».
5. «Обнималкино»
6. «По местам Сидалкино»- все дети садятся на места.
Дед Мороз: Ох, давно так не играл! Ох как дедушка устал!
Снегурочка: Сядь, дедуля, отдохни, на детишек погляди.
Ведущая: И ребята отдохнут, для тебя песенку споют!
8. Песня: «Зима пришла»
(ДМ чихает)
Снегурочка. ДМ, что с тобой?
ДМ. Долго по лесу ходил, наверное, простудился.
Снегурочка: Что же делать, ребята? (вед. и дети предлагают ставить горчичники,
горячий компресс на горло, чай с медом, укутаться в теплое одеяло)
Вед: Нет, нет, ничего горячего Деду Морозу нельзя. У нас же есть волшебный шар желаний
Давайте попросим его помочь нам (Снегурочка подходит и нажимает на шар)
Звучит музыка выбегает Дунька Колдунька
Дунька: Вы меня вызывали? Никак сам ДМ заболел? (осматривает, трогает лоб рукой,
качает головой) Минус 40! Да, ДМ, болезнь у тебя какая- то волшебная, а
значит, прописываю тебе веселую игру.
ДМ. А поможет?
Дунька: Поможет.
9. Танец со снежинками «Смотри-гляжу»
ДМ. (встает) Ну, Дунька-Колдунька, сегодня ты достойна всяческих похвал. Наконец- то
польза от тебя появилась. Проси чего захочешь.
Д-К. Так, ДМ, известно чего попрошу. В Новый год все одного хотят — подарков, а я
последний раз подарки 300 лет назад получала.
ДМ. И за все эти годы тебе никто ни одного подарка не сделал?
Д-К. Нет, ни одного. Вот и приходилось всяческие пакости вытворять.
ДМ. (детям). Да, жалко Дуньку-Колдуньку. Теперь понятно, почему у нее такой характер
скверный. Ребята, надо помочь ей, давайте подарим ей что-нибудь.
(ДМ и дети совещаются, решают подарить ей мобильный телефон)
ДМ. Вот тебе, Дуняша, наш подарочек – телефон.
Д-К: (вертит телефон в руках) А что же мне с ним делать- то?
ДМ. Как что? Ты со своими подружками Бабой-Ягой да Кикиморой всегда должна
быть на связи, и приглядывать за ними чтобы они пакости разные не делали.
Д-К. (тычет кнопки, раздается звонок) Да, да, Ягуся. Бегу, лечу. Все, спешу на вызов. (убегает)
ДМ. Ну что ж, пора мне уходить.
Вед: Дедушка, а подарки?
ДМ. Подарок я только что подарил.
Вед: А вот эти дети тоже ждут от тебя подарочки. (детям) Ждете?
ДМ. Эх, про ребят- то я позабыл. Но ничего, сейчас я все исправлю. У нас же есть волшебный шар желаний, давайте все вместе подойдем к нему дотронемся до него и загадаем наши самые заветные желания! (все дети подходят, звучит волшебная музыка, в это время родители расставляют подарки на стульчики детей) РАЗДАЧА ПОДАРКОВ.
Спортивный теремок
Ход мероприятия
Дети (под музыку) входят в зал и присаживаются на приготовленные скамейки. Посередине зала стоит Теремок. Под музыку вбегает бабочка, машет крыльями, затем останавливается и рассматривает теремок.
Бабочка: Стоит в поле теремок,
Он не низок, не высок
Тук-тук, кто в теремочке живет?
Тук-тук, кто в невысоком живет?
Никто мне не отвечает.
Значит, пустой теремок.
Буду в нем жить.
Как прекрасно жить на свете!
Вы согласны со мной, дети?
Дети (хором). «Да!»
Бабочка. Тогда потанцуйте вместе со мной!
Дети танцуют вместе с Бабочкой, выполняют танцевальные движения руками (под мелодию музыкальной игры «Две сестрицы – две руки»), стоя, рядом со скамеечками. Затем Бабочка подбегает к теремку и присаживается за ним. Появляется Лягушка.
Лягушка: Ой! Стоит в поле теремок!
Он не низок, не высок.
Постучусь-ка я в дверку.
Тук-тук, кто в теремочке живет?
Тук-тук, кто в невысоком живет?
Бабочка: Я — Бабочка, на мне два тапочка.
А ты кто?
Лягушка: Я — Лягушка-квакушка, зеленое брюшко.
Можно мне с тобой в теремке жить?
Бабочка: Можно, заходи. Вдвоем веселее.
А что ты можешь делать?
Лягушка: Как, что? Я — знаменитая попрыгунья.
Вот сейчас мы выполним несколько
Разных прыжков вместе с вами.
Лягушка показывает разные виды прыжков (под музыкальную игру «Вот лягушки по дорожке) — на двух ногах, на одной ноге, прыжки в движении по залу. Дети и Бабочка повторяют, после чего Лягушка вместе с Бабочкой усаживается за теремком, появляется Мышка.
Мышка: Ой! Стоит в поле теремок!
Он не низок, не высок.
Постучусь-ка я в дверку.
Тук-тук, кто в теремочке живет?
Тук-тук, кто в невысоком живет?
Бабочка: Я — Бабочка, на мне два тапочка.
Лягушка: Я — Лягушка-квакушка, зеленое брюшко.
А ты кто?
Мышка: Я — Мышка-норушка, два шелковых ушка.
Можно мне с вами в теремке жить?
Бабочка: Можно, заходи.
Лягушка: Втроем веселее.
Бабочка: А что ты умеешь делать, Мышка-норушка?
Мышка: Мелкими шагами бегать.
Смешно хвостиком вертеть.
Мышка показывает движения — бег по залу на носках, помахивая «хвостиком». Дети, Бабочка и Лягушка повторяют ее действия. После чего Бабочка, Лягушка и Мышка прячутся за теремок. Появляется Зайчик.
Зайчик: Стоит в поле теремок!
Он не низок, не высок.
Постучусь-ка я в дверку.
Тук-тук, кто в теремочке живет?
Тук-тук, кто в невысоком живет?
Бабочка: Я — Бабочка, на мне два тапочка.
Лягушка: Я — Лягушка-квакушка, зеленое брюшко.
Мышка: Я — Мышка-норушка, два шелковых ушка. А ты кто?
Зайчик: Я — Зайчик-побегайчик.
Можно мне с вами в теремке жить?
Бабочка: Можно.
Лягушка: Заходи.
Мышка: Вчетвером веселее.
Бабочка: А что ты умеешь делать?
Зайчик: Лапкой умываться,
Чисто вытираться,
Гребешком чесаться.
Зайчик (под музыкальную игру «Зайка беленький сидит») показывает движения согласно тексту. Дети и остальные звери повторяют его действия, Затем все прячутся за теремок. Появляется Лиса.
Лиса: Прелесть, какая! Терем сказочный!
Стоит в поле теремок!
Он не низок, не высок.
Постучусь-ка я в дверку.
Тук-тук, кто в теремочке живет?
Тук-тук, кто в невысоком живет?
Бабочка: Я — Бабочка, на мне два тапочка.
Лягушка: Я — Лягушка-квакушка, зеленое брюшко.
Мышка: Я — Мышка-норушка, два шелковых ушка.
Зайчик: Я — Зайчик-побегайчик. А ты кто?
Лиса: Я — Лисичка-сестричка.
Можно мне с вами в теремке жить?
Бабочка: Можно.
Лягушка: Заходи.
Мышка: Впятером веселее.
Зайчик: Да еще с такой Лисичкой раскрасивой!
Бабочка: А что ты умеешь делать?
Лиса: Я умею ходить осторожно, лапки ставить на траву неслышно.
Вот послушайте, какая про меня песенка сложена.
Только я хочу, чтобы все дети мне помогали — ее лапками изображали.
Дети делают имитацию лапок лисицы — руки на уровне груди, кисти опущены, делают поочередные движения руками, имитируя походку лисы.
Лисичка читает текст русской народной потешки «Уж как шла лиса», показывая действия, которые надо выполнять. Дети повторяют ее движения.
|
Уж как шла лиса по травке, Нашла азбуку в канавке, |
Дети выполняют шаги на месте, одновременно «переступая» перед собой руками-лапками. |
|
Она села на пенек |
Дети усаживаются на свои места, |
|
И читала весь денек. |
Руками изображают книжку и смотрят в нее. |
Все (хором напевают). Терем-терем-теремок, закрывайся на замок.
Появляется гигантский Медведь.
Медведь (басом): О! Стоит в поле теремок!
Он не низок, не высок.
Постучусь-ка я в дверку.
Тук-тук, кто в теремочке живет?
Тук-тук, кто в крошечном живет?
Бабочка: Я — Бабочка, на мне два тапочка.
Лягушка: Я — Лягушка-квакушка, зеленое брюшко.
Мышка: Я — Мышка-норушка, два шелковых ушка.
Зайчик: Я — Зайчик-побегайчик.
Лиса: Я — Лисичка-сестричка. А ты кто?
Медведь: Я — Медведь косолапый, тяжелая лапа.
Можно мне с вами в теремке жить?
Бабочка: Что ты, что ты! Теремок маленький.
Лягушка: А ты такой огромный.
Мышка: И тяжелый.
Зайчик: Ты сломаешь теремок.
Лиса: И теремок развалится.
Тебе, Медведь, нельзя в наш теремок!
Все (хором): Не возьмем к себе в соседи мы гигантского медведя!
Прости уж нас, Медведь.
Медведь (лезет в теремок):Я уж как-нибудь, я уж где-нибудь примостюсь,
В клубок свернусь.
Все (испуганно): Он не хочет нас и слушать,
Лезет в терем! (Теремок рушится)
Все (хором): Разбегайтесь, звери, рушится терем!
Медведь: Виноватый я, простите! От себя вы не гоните!
Мы выстроимся все в рядок,
Построим новый теремок!
Бабочка: И пусть дети нам помогут — ведь так хорошо уметь двигаться в
нужном спортивном ритме.
Идет имитация движений по «постройке» нового теремка. Дети имитируют движения зверей, не сходя со своих мест. Сначала звери встают в цепочку и делают вид, будто передают друг другу кирпичи. Потом кладут их, возводя стены. Потом, словно постукивая молотками, стучат друг о друга кулачками. И наконец, дети-артисты поднимают стул-теремок и вновь украшают его.
Все (хором): Раз-два, раз-два!
Готов новый теремок.
Медведь: Крепкий, не развалится.
Все в нем поместимся.
И вы к нам жить приходите!
«ОСЕННИЕ МНГНОВЕНИЯ».
«ОСЕННИЕ МНГНОВЕНИЯ».
Ведущая: Вот пришла к нам осень – красивое и немного грустное время года. Но мы не будем грустить. Давайте устроим в честь золотой волшебницы Осени настоящий праздник. С песнями, танцами, играми и стихами. Любое время года прекрасно – надо только уметь ему радоваться. А сколько прекрасных стихов об этом времени года!
1 ребёнок Осень! Как тебе мы рады!
Кружит пёстрый листопад.
Листья около деревьев
Золотым ковром лежат.
2 ребёнок Ты заворожила взоры
Разноцветной красотой,
Колоском, созревшим в поле,
Пожелтевшею листвой.
3 ребёнок Одарила гостья- Осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов.
4 ребёнок Осень, осень, как царица
К нам приходит не спеша,
И летят, кружат листочки,
Тихо песенку шурша.
Песня : «Осень милая шурши»
Вед: Только где же наша Осень – красавица? Пойдём её искать?
Дети (хором):
Дорога-дороженька, нас вперёд веди,
Помоги нам Осень поскорей найти!
Танец : «Листик – листопад»
В конце танца выходит осень, она грустит.
Ведущая: Здравствуй, красавица Осень! Почему ты грустишь?
Осень: Ах, здравствуйте, ребята! Вот и облетели последние листья. Время идёт своим чередом. Скоро наступит зима. Вы достанете, коньки и лыжи, и забудете меня и моих сестриц. А мы – Весна, Лето и Осень – будем грустить, и скучать без вас.
Вед. А ты, Осень, совсем не права – дети не забудут вас и те счастливые дни, которые провели вместе с вами. Не грусти осень и не печалься, а лучше послушай, какую песенку подарят тебе наши дети.
Песня: «Прощание с дождем» с металлофоном и колокольчиками.
Осень: Очень красивая песня! Но все-равно, ох, забудут…
Ведущая: Не забудут и не забыли. Ты возьми и проверь их.
Осень:
А что же, и проверю.
Отгадайте-ка, ребятки
Вы осенние загадки!
(пока Осень загадывает загадки, одеть детям шапочки грибов на сценку)
Под кустом копнёшь немножко —
Выглянет на свет … (картошка).
За ботву, как за верёвку
Можно вытащить…(морковку).
Не пугайтесь, если вдруг
Слёзы лить заставит…(лук)
Кто, ребята, не знаком
С белозубым…(чесноком)?
Увлекает горожан
Темнокожий…(баклажан).
Разве в огороде пусто,
Если там растёт …(капуста).
Осень: молодцы, ребята. Отгадали мои загадки. Верю, что не забудете меня. А чем еще удивите?
Вед: Приглашаем тебя в лес, много разных в нем чудес!
Сценка «Как грибы президента выбирали»
Вед: Как-то раз в одной берёзовой республике решили грибы президента выбирать, чтоб народом грибным правил, разные споры решал и был самым главным. И стали грибы сами себя расхваливать, красоту и полезность свою показывать. Вышел первый мухомор.
ПОД МУЗЫКУ ВЫХОДИТ МУХОМОР,
РАСКЛАНИВАЕТСЯ ВСЕМ.
Мухомор: Посмотрите на меня,
на мой яркий наряд!
И кто выберет меня,
тот уж точно будет рад!
Вед: Чем полезен, расскажи, что ты лучший докажи!
Мухомор: Мух морю, лосей кормлю –
Правду, правду говорю!
Президентом лучшим буду,
Я расту в лесу повсюду.
Вед: Знаем, знаем, что пригож, но в лукошко ты не гож.
Мухомор: Тишина, грибной народ…..
Я беру самоотвод! (гордо уходит)
ВЫХОДЯТ ОПЯТА
Опёнок: Я – опёнок, парень ловок,
Может, мне поверите,
Судьбу грибов доверите?
Вед: Чем полезен расскажи,
Что ты лучший докажи!
Опёнок: Я и летний, и осенний,
Мяса я ещё полезней.
Меня варят, солят, жарят
И в любом обеде хвалят!
Вед: Знаем, знаем, что хорош:
И умён ты, и пригож,
Но в семейном положении
Твоём, нужны разъясненья.
Опёнок: Да, со мной везде семья!
В президенты рад бы я!
(обнимает опят)
Нет, всей семьёю, как солдаты
Мы уходим в депутаты!
Под марш опята уходят на места.
ЗВУЧИТ музыка. Выходит поганка,
в руках держит большой кошелёк.
Поганка: А я – поганка бледная,
К тому ж ещё не бедная.
Голосуйте за меня –
Расплачусь монетой я!
Вед: Чем полезна расскажи,
Что ты лучше докажи!
Поганка: Я тонка, стройна, одета,
Ядом я полна при этом.
Я не привыкла нравиться,
Кто съест меня – отравится. (Пауза…)
Что? Я вам не подхожу?
К мухомору ухожу!
Под музыку уходит на место.
ПОД ВЕСЁЛЫЙ МАРШ ВЫХОДЯТ
ПОДОСИНОВИК И ПОДБЕРЁЗОВИК.
Подосиновик
Подберёзовик: (вместе) Под осиной, под берёзой
Мы растём, друзья, в лесу.
Подберёзовик: Ты как, хочешь в президенты?!
Не пойду, я — не-хо-чу!
Подосиновик: Я тоже править не привык.
Вместе: Пусть президентом станет боровик!
Под музыку выходит боровик,
здоровается за руку с подосиновиком и подберёзовиком.
Боровик: Я – белый гриб, я – боровик!
Править я в лесу привык.
И царём грибным был я.
Видно очередь моя –
Стану первым президентом!!!
Что ж, народ, согласен я!
Все дети изображают овации. фонограмма
Вед: Вот так грибы выбрали президента, и такое могло случиться только в сказочном осеннем лес. А как наши ребята собирают грибы, они сейчас об этом споют.
Песня Грибочки.
Осень: вот спасибо за веселую песенку. Приглашаю вас на веселый танец польку.
Танец: «Ну и до свидания»
Ведущая: Весь народ повеселим, на урожайные частушки пригласим.
Частушки
Осень: Как здесь весело! И чего тут только нет! А я для вас, дорогие мои, приготовила подарок — волшебные яблоки. Целый мешок! Помогите-ка мне его дотащить!
«Вносят» мешок, развязывают его. Из мешка появляются Червяк и Гусеница.
Червяк: Ух, всё съел…(достаёт яблоко, гладит себя по животу) Маловато будет. Эй, Гусеница, нет ли там ещё? (ищут в мешке)
Гусеница: Нет, Червяк, последнее доедаем…
Осень: А это ещё кто такие?
Гусеница: Я — Гусеница, милашка, не правда, ли — очаровашка?
Червяк: А я – червяк, червячок. Солидный мужичок.
Осень: Да это же вредители – гусеница с червяком! Посмотрим. Что они делать будут…..
Гусеница и Червяк поют песню «Здесь в осеннем саду» на мотив «А нам всё равно. В руках у них ножи и вилки.
1. Здесь в осеннем саду, где все фрукты поспели, но вкуснее всего молодая ботва.
Каждый день мы с тобой груши-яблоки ели, и при этом напевали странные слова…..
Припев: А нам всё равно-2 раза, что ты будешь есть. Что ты будешь пить.
Знаем мы давно, так заведено- нам, вредителям, тоже нужно жить!
Осень: Эй! Эй! Подождите-ка! Я приготовила для детей целый мешок яблок в подарок. Где они? Давайте-ка их сюда!
Гусеница: А подарочков здесь нет! Мы их съели на обед!
Очень кушать захотели. Вот и не утерпели!
Червяк: Может одно яблочко и осталось, где-нибудь да завалялось….
Только мы вам его не дадим, лучше сами попозже съедим!
Гусеница и Червяк: (угрожают ножами и вилками, наступая на детей и взрослых)
Мы работать не хотим, целый день едим-едим!
Хрум — хрум, ням — ням- мы голодные 2 дня!
Ведущая: Неужели эти вредители съели все наши яблоки?
Осень: А мы сейчас устроим осенние соревнования, кто победит, тот и останется на нашем празднике.
Игры – Аттракционы. Соревнуются команда детей и команда Червяка с Гусеницей.
Побеждают дети. Дети, Осень с ведущей прогоняют вредителей.
Все вместе: Встанем дружно все стеной, всех вредителей – долой!
Гусеница и Червяк: Ой, ой – расшумелись!
Подумаешь…. Пошли другой огород искать!
(поют) А нам всё равно…(уходят, обнявшись)
Ведущая: Вот и закончился наш осенний праздник. Спасибо тебе, Осень, за все те прекрасные мгновения, которые ты нам подарила.
Осень: Нет-нет. Я вас без гостинцев не отпущу… Где тут мой волшебный платок?
Игра «Платок»: дети пляшут, после – присаживаются, закрывают глаза. Осень накрывает кого-либо из детей платком. «1,2,3-кто там спрятался внутри?» Последний раз под платком – угощение.
Веселые подвижные игры для детского праздника.
Подвижная игра «Гулливер и лилипут».
Это игра для ребятишек не старше пяти лет. Ведущий говорит им, что при слове «Гулливер» нужно встать на цыпочки и изо всех сил потянуться руками вверх. Зато при слове «лилипут» — присесть и сжаться в «маленького человечка». Объясняя это, сам ведущий должен показывать то, о чем говорит, да и во время игры он делает эти фигуры вместе с малышней.
Вроде бы все просто, если бы ни маленькая изюминка: в какой-то момент ведущий начинает намеренно путаться, то есть говорить одно, а изображать совсем другое. Так что первое время все дети, повторившие его злые шутки, выбывают из игры. Зато тот ребенок, который продержится дольше всех, в следующей игре назначается ведущим, который так же, как и предыдущий, имеет право запутывать игроков.
Можно, чтобы детки не расстраивались, никого не исключать, а просто комментировать, давая им понять, что они ошиблись, чтобы были внимательнее. Пусть все просто повеселятся.
Танцевальный паровозик для детей.
Для деток дошкольного возраста и старше на празднике можно устроить танцевальный паровозик. Ведущий выстраивает детей за собой, объясняя, что он паровоз, а они вагончики (дети выстраиваются в затылок друг другу и держатся за талию), при этом можно подавать разные команды: «вагоны прицепить», «подать гудок», ускорить движение» — это все под зажигательную музыку. Ди-джей неожиданно останавливает музыку – ведущий ищет себе замену, кого поймает, тот становится паровозом, все двигаются за ним. И так несколько раз – это даст детям возможность потанцевать и побегать вволю.
Веселое развлечение «Детские фанты».
Многим, кто задумывался над вопросом: как развлечь гостей на детском празднике, вспоминаются гениальное и нестареющее развлечение — фанты,
Предлагаем детский вариант – на каждый фант (задание), нужно заранее приготовить соответствующую карточку – которую игроки вытягивают наугад, читают сами или, если не умеют, то отдают ведущему – он зачитывает задание.
От выпавшего тебе задания отказываться нельзя, поэтому даже самые робкие ребята, невольно становятся артистами и проявляют свои творческие способности и задатки.
1. Для тебя спортивный час — Ты побегай вокруг нас.
2. Ставьте ушки на макушку — (Имя) нам споет частушку.
3. Выпала тебе работенка — Изобрази-ка нам котенка.
4. Тебе (имя) нарядиться — И в пляс пуститься.
5. Поклонись, улыбнись — И на место удались
6. Что, дружок, невесел ты? Ну-ка, спой нам песенку!
7. (имя) закрой-ка глаз — Кукарекни пару раз!
8. Не грусти, (имя), не рыдай — А немножечко полай!
9. (имя) Повертись, покружись — Какой ловкий — покажись.
10. Расхвали свою соседку — Может, даст тебе конфетку.
11. Забирайся на окошко — Покукуй там ты немножко.
12. Тебе принцессу (принца) выбирать — И ее (его) поцеловать.
13. Вежливостью удиви — Руку всем вокруг пожми.
14. Чтобы праздник был в порядке — Попляши-ка ты вприсядку.
(knosh17.narod.ru)
Подвижная игра «Море волнуется раз».
Всем хорошо известная дворовая игра вполне может стать настоящим украшением детского праздника, если ведущий изменит в ней пару штрихов. Например, задаст тему, на которую дети должны будут изобразить свои фигуры, а затем попытаться угадать, на кого похоже или не похоже такое вот живое «изваяние». Темы могут быть самые разные; для детей помладше советуем выбрать животных или птиц – они наиболее образные. А вот ребятишкам постарше предложите что-нибудь посложнее – клоуны или автомобили.
Напомним тем, кто подзабыл правила этой игры: под хором звучащий стишок «Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура на месте — замри!» все ребятишки веселятся и шумят. Но, лишь только позвучала финальная строчка, замирают на месте в определенной позе. Вот тут-то ведущий и начинает угадывать, кого же изобразил, к примеру, Димочка. Если ведущему было легко догадаться, то Димочка получает приз, а если все наоборот, то этот ребенок назначается ведущим.
Можно применить и обычный вариант игры, когда просто-напросто выбирается самая смешная или эффектная фигура из представленных малышней и всем предлагается продолжить эту композицию для общего фото.
Игра для малышей. «Живые» отгадки.
Чтобы развлечь собравшуюся на празднике малышню и устроить зарядку не только для их ручек и ножек, но и для ума, поиграйте веселую игру — живые отгадки. Кто-то из родителей загадывает деткам несложные загадки, а они должны быстро прокричать ответ и изобразить отгаданного персонажа или предмет, как каждому захочется. Первую загадку лучше провести всем вместе, чтобы дети поняли условия, что им нужно не просто угадать, но и изобразить.
Первая загадка.
Лесной барабанщик, длинноухий трусишка,
Обожает морковку. Кто это? (Зайчишка!) И тут ведущий предлагает детям вспомнить, что любит делать зайчишка: прыгать, грызть морковку, барабанить лапками по коленкам (тра-та-та).
Затем еще раз говорит, что, как только отгадают следующую загадку — сразу начинают отгаданного героя изображать
Вторая загадка.
Всю зиму он в берлоге спал, да сладко лапу сосал,
Весной затопал спросонок. Ребята, кто это? (Медвежонок) – ребята топают (топ-топ-топ), кто, во что «горазд» или ревут, как медведи.
Третья загадка.
На дворе в кадушке заквакали подружки,
Потом, прыг из ушата. Кто же это? (Лягушата) – ребята прыгают и квакают (ква-ква-ква).
Четвертая загадка.
Может плавать и нырять, только выйдя из пеленок,
Шагает он всегда вразвалку. Кто это? (Утенок) – дети крякают и изображают утят.
Ведущий:Молодцы! А теперь давайте еще раз вспомним, как зайчата барабанят лапками, а как топают медвежата, а как прыгают лягушата, а как крякают утята? Сейчас включим музыку, и каждый пусть танцует, как зверюшка, который больше нравится: зайчонок, утенок, лягушонок или медвежонок (под веселую музыку дети развлекаются).
Игра — зарядка «Храбрые охотники».
Поиграть в охотников будет интересно детям любого возраста. В этой игре ведущий будет рассказывать историю про охоту и, главное, изображать то, о чем он говорит, чтобы дети потом могли повторить за ним это как в прямом, так и в обратном порядке:
Мы охотимся на львов (изображает льва, скрючив кисти рук, как когтистые лапы
Перейдем немало рвов (перешагивает ногами воображаемое препятствие
Мы сразимся в схватке с ними (боксирует), Будем мы непобедимы (бьют себя в грудь, как Кинг-Конг). Что же это впереди? (прикладывает руку козырьком ко лбу) Это горы там, гляди! (складывает руки, сцепляя пальцы и опустив локти) Но над ней не пролетишь (машет руками, словно крыльями), И под ней не проползешь (перебирает руками, будто ползет на животе), Значит, надо напрямик: топ-топ! (высоко поднимает колени и шагает на месте). Вот река – по ней буль-буль! (делает плавательные движения) Вот болото: чмоки-чмок! (вытягиваем ноги, словно из чего-то вязкого) А что это впереди? (руку козырьком) Это впереди – нора (делает из рук круглое «окошко»), А внутри лежит гора (разводит руки в недоумении), Не гора, а целый лев! (кисти рук, как когтистые лапы) Мама! Побежали обратно! (тут нужно снова изобразить проход по болоту (чмоки-чмок!), «переплыть» реку, перейти гору и так далее, все действия в обратном порядке). В этой забаве нет проигравших – игра на общее веселье, которая с успехом пройдет на любом детском празднике или мероприятии, например, может пригодиться организаторам летнего отдыха детей. Развлечение «Волшебные пакетики». Главное в этом маленьком конкурсе – запастись достаточным количеством полиэтиленовых пакетов (лучше — очень тонкого качества). Да и участников в нем может быть ровно столько, сколько ребятишек вызовется играть в «Волшебные пакетики». Всем раздаем по паре штук и объясняем очень простые правила игры: нужно подкинуть пакетик вверх и, размахивая руками или поддувая на него снизу, как можно дольше удерживать его в воздухе. Тех, у кого в течение двух минут пакетик упал, удаляем из игры, вручив утешительный приз. Тому, кто с заданием справился, выдаем по второму пакету – теперь в воздухе нужно удержать целых два. Тут число справившихся резко уменьшается, а чемпионам предлагаем поднять в воздух уже три штуки «летучих» пакетов. Кто сумеет сделать это за больший промежуток времени, тот и победил. Конкурс «Ловкие хозяюшки». Эта игра подойдет для компании, которая состоит в основном из девочек. Приготовьте для этой игры предметы из игрушечной посудки вашей дочки: чашечка, ложечка, блюдечко, суповая тарелочка и столовая ложка (таких комплектов – по числу участниц). Каждой маленькой хозяйке еще нужно выдать по коробочке или корзинке, куда она будет собирать свой комплект. Ведущий сначала показывает, что каждой из них предстоит положить в свой кузовок, потом смешивает все эти комплекты между собой в большой коробке. Следующий этап – это объяснение детям, что подбирать свои пять предметов они будут на ощупь, поскольку сейчас им завяжут глаза. Когда корзинки у «хозяюшек» заполнятся, им развязывают глаза и даже, если кто0то из них спутал предметы (тем смешнее) должен показать, как она из своего комплекта сможет попить чай и поесть суп. Бегалка «Отличники». Эта подвижная игра для любого (даже взрослого) праздника, подойдет тем, кто уже умеет считать. Гости встают в круг, ведущий объясняет условия. По очереди игроки должны считать до 50-ти, при этом цифру «5» и числа в которых «5» (5, 15, 25, 35, 45, 50) встречается — говорить нельзя, тот, чья очередь говорить, должен вместо этого, молча оббежать круг по часовой стрелке. Если нечаянно сказал или спутал направление – бежит два круга. Игра «Кто делает так же?» Эта игра состоит из простых вопросов, напрямую касающихся жизни детей. Их задает ребятам сам ведущий и сам же показывает им ответ определенным жестом: — Кто сегодня пил утром чай? Подуйте в воображаемую чашку! — Кто умеет играть в классики? Попрыгайте на одной ножке! — Кто помогает маме пылесосить? Покажите, как вы чистите палас! Подобных вопросов может быть сколько угодно, лишь бы они максимально заставляли детей двигаться. Если же у ведущего есть задумка спросить о чем-нибудь экзотическом в жизни любого ребенка, то надо это сделать с оговоркой, мол, не хотели бы они научиться? — Кто мечтает помочь маме мыть окна? Протрите воображаемое стекло тряпочкой! Уверяем вас, что даже если дети и не мечтали мыть окна, они с удовольствием согласятся с предложением. Конкурс для мальчиков «Формула 1». Если на празднике собралась преимущественно компания мальчиков, то они с удовольствием сыграют в веселую игру, которая потребует от них максимальной ловкости. Для этого надо — установить трассу, которая больше будет напоминать полосу препятствий (из табуреток, кеглей, коробок и т.п.). Каждый игрок должен пройти все это, например, три раза, как можно быстрее и с наименьшими потерями. Веселье обеспечено. И восторгу ребят не будет предела, если, в конце, как на настоящей Формуле 1, их всех немного побрызгают детским шампанским. Детская эстафета «Без рук» Эстафеты, которые устраиваются на детском празднике, очень нравятся детям, они дают возможность побегать, повеселиться, сплотиться между собой, ведь лучше всего знакомство проходит именно за общим делом (игры на знакомство для детей — здесь) Для этой игры ребят делим на две команды, которые садятся друг напротив друга. Если поровну не делится – пусть в игру включится кто-нибудь из взрослых. Слева у ног каждой команды необходимо приготовить равное количество мягких игрушек, по команде игроки, которые сидят к игрушкам ближе всех, захватывают одну из них ногами и аккуратно, и по возможности быстро передает своему соседу. Пользоваться руками категорически запрещено, поэтому даже если игрушка упала поднимать ее можно только ногами или другими частями тела. Победит команда, у которой первой все игрушки из левой «кучки» переправятся ловкими ногами всей команды в правую кучку. Чтобы добавить эту игру красок, можно предложить ребятам представить, что их ноги это транспортер, с помощью которого перемещается груз (мягкие игрушки). Эстафета «Не промочи ноги!» Все гости выстраиваются в две шеренги (напротив друг друга). Ведущий объясняет правила: — когда звучит слово, обозначающее сушу («суша», «земля», «материк», «остров» и т.д.), — все делают прыжок вперед, — когда звучит слово, обозначающее воду («вода», «море», «река» …), — прыжок назад, чтобы не замочить ноги. Ведущий должен строго следить после каждого произнесенного слова, кто «оступился и промочил ноги», шутками и заботливыми комментариями провожая игроков на исходную линию. Строго в центре находится условная полоса финиша, побеждает команда, у которой число игроков, дошедших первыми до финиша — будет больше, чем у соперников. «Срочный вызов». Подводкой к этой эстафетной игре может стать рассказ о том, что на свете существует множество профессий, которые требуют не только хороших знаний своего деда, но и быстрой реакции и собранности. Выезжая по срочному вызову, работники скорой помощи или пожарные должны очень быстро одеться и успеть взять с собой все необходимое, ведь от этого зависит чья-то жизнь. Затем сказать о том, что даже если будущая профессия и не будет связана со срочными вызовами — тренировка никому не помешает, поэтому предлагаем следующую командную игру. Ребята делятся на две команды, для каждой из них на другом конце зала стоит стул с комплектом костюмов и реквизита, например, шляпа, цыганская юбка или шорты, тельняшка и валенки (чем смешнее, тем лучше). Первый подбегает к стулу быстро одевается, поворачивается к команде и кричит: «Ай, да я!». Затем быстро раздевается, все укладывает на стул и бежит к своей команде. Передает эстафету второму участнику – тот бежит наряжаться. Смысл игры не столько в том, кто быстрее, сколько в общем оживлении от этого развлечения, т.е. не в срочности вызова, а в вызове смеха у всех присутствующих и поднятии праздничного настроения. Эстафета для детского праздника «Быстрые поварята». Набираем три команды по три – четыре человека. Объясняем правила: на столах в другом конце комнаты стоят три тарелочки. Сначала каждому игроку нужно подбежать к первой из них и взять шпажку. Во второй раз игроки хватают кусочек банана и нанизывают его на шпажку, подбегая по третьему разу, берут кусочек груши и тоже его протыкают. Четвертый забег нужен для того, чтобы нанизать второй кусочек банана. Вот когда такое канапе будет готово у всех членов маленькой команды, то они хором кричат «кус-кус!», съедают канапе и поднимают руки вверх с пустыми шпажками. Побеждает та команда, кто справится со всеми этими заданиями быстрее всех. Игра проходит весело и детям нравится, но не совсем безопасна, как и любая игра с едой, поэтому малышам в нее точно играть не рекомендуется (чтоб в азарте не подавились), а деткам постарше, которым можно объяснить технику безопасности она вполне подойдет. Но, если все-таки не хотите рисковать – устройте «словесную дуэль» на поварскую тему. Например, первая команда – «варит» суп, поэтому по очереди называют все овощи, которые знают для своего «супа». А вторая команда – «варит» компот и также по очереди называет для него фрукты. Побеждает команда, блюдо которой будет состоять из большего количества ингредиентов. «Так нельзя!» Эта эстафета с воздушными шариками, в которой могут принять участие, как взрослые, так и дети. Для этого создаются примерно равные по силе (т.е. равное число взрослых участников) команды. Каждой выдается шарик, и обозначаются (двумя стульями) ворота, загнать туда свой шарик каждый участник команды может каким угодно способом: дуть, толкать головой, локтями, но только без помощи ступней и ладоней. Соперники должны следить за участниками и, в случае нарушения, громко кричать: «Так нельзя!» и нарушитель начинает сначала. Если «гол» получился, участник быстро берет в руки шарик и бежит к своей команде. За дело берется следующий игрок. Так до победного конца, хотя выигрывают здесь все, ведь веселье гарантировано. Такая забава может развлечь и участников и всех гостей детского праздника. Игра «Ничего не жаль для друга». Прежде чем начать играть в эту игру на детском празднике, неплохо бы всем вместе вспомнить сказку «Цветик-семицветик», особо обратив внимание детей, что когда Женя оказалась на Северном полюсе, то ей некому было помочь, никто не согрел, и ей пришлось возвращаться и согреваться с помощью волшебства. Давайте представим, что кто-то из ваших товарищей мерзнет, как бы вы его согревали? Условия игры. Детей разделить на две команды, в каждой определить одного «замерзающего», все остальные снимают с себя элементы одежды и «согревают» его. По сигналу ведущего будет объявлен стоп и после того, как все полюбовались новыми «исследователями Севера», начинается подсчет баллов, по количеству пожертвованных товарищами элементов одежды. «Веселые рыбаки». Для этой игры нужно мелом нарисовать на полу «бассейн». Вдоль краев этого бассейна раскладываются в большом количестве вырезанные из тонкой бумаги разноцветные рыбки. Каждый игрок команды (пять – шесть человек) с помощью веера «запускает», а по сути, загоняет, одну рыбку внутрь нарисованного круга. На всю эстафету отводится три – четыре минуты. Побеждает та команда, которая сумеет за отведенное время «запустить» большее количество рыбок. Если есть желание усложнить эстафету, то советуем разделить «бассейн» мелом на сектора, присвоив каждому свое количество очков. В этом случае время проведения эстафеты стоит увеличить до шести – семи минут, поскольку в погоне за очками участники создадут некоторую сумятицу. Но от этого веселый конкурс только выиграет. «Не перевелись богатыри на земле русской…» Ход праздника Звучит «Радецкий марш» И. Штрауса. Команды торжественно обходят зал, выстраиваются полукругом. Ведущий: Давным – давно на высоком холме стоял град. Опоясывал его земляной вал, окружали рвы. С зеленых холмов далеко было видно. Видны были пригороды, широкая река — матушка, тучные пахотные земли, сосновые леса. А за лесами раскинулись степи – без конца и без края. Без устали разъезжали богатыри на могучих конях, зорко всматривались вдаль: не видно ли вражеских костров, не слышно ли топота чужих коней. Много ратных подвигов на счету богатырском! Есть чему поучиться и позавидовать. Добрый день дорогие ребята и родители. Я предлагаю вам совершить небольшое путешествие в историю и превратиться в былинных богатырей! Как во славном городе, в Дивногорске, В саду детском №9 Да во группе подготовительной «…» Жили, были, не тужили … славных молодцов, Все красавцы нету слов! И правила там делами учеными Княжна …. со боярынями. Вот решила как-то раз Княжна издать такой указ… Княжна: Указ Разудалы добры молодцы! Собирайтесь-ка в дружины славные! Покажите свою силушку богатырскую да удаль молодецкую! Позабавьте-ка вы нас рукою твердою да глазом зорким! А перед началом испытания повелеваю клятву произнесть! Дети, произносят клятву, повторяя слова за княжной.
Клятва Обещаем бороться в бою честном! Под фонограмму песни «Богатырская сила» Стаса Намина входит Илья Муромец (инструктор по физической культуре). Илья Муромец: Уж вы гой еси, добры молодцы, богатыри земля нашей! Привет вам да поклон низкий от меня, Ильи Муромца, да сотоварищей моих – Добрыни Никитича да Алёши Поповича. И тебе поклон, краса наша, Княжна славная (к заведующей). Услыхал я про сильных, могучих богатырей да про состязания ваши славные и решил поглядеть вашу силушку богатырскую. Станем – ка, богатыри, насупроть друг друга да разомнёмся перед состязанием серьёзным. Под фонограмму песни «Богатырская сила» Стаса Намина все участники выполняют физические упражнения по показу Илы Муромца. Илья Муромец: А теперь нам надо придумать названия командам. Пусть слева будут «Богатыри», а справа — «Добры молодцы». Судить наше состязание предлагаю самым мудрым Княжне да Василисам Премудрым. (Члены жюри — заведующая, методист) Что ж, богатыри, внимание, Начинаем состязания! Забава 1: «Конь богатырский» Илья Муромец: Какой же богатырь без коня? Сейчас мы посмотрим, как наши молодцы умеют держаться в седле. Приведите-ка мне моего боевого коня! (Ему подают хлопок.) Надобно на коне объехать вон тот курган и вернуться обратно. Мальчики скачут на хопах, затем папы на спинах перевозят мальчиков. Забава 2: «Меткие стрелки»: Ребенок добегает до ориентира и выполняет бросок малого мяча в обруч, папа старается поймать мяч обручем; побеждает команда, справившаяся набравшая наибольшее количество попаданий. Ведущий: Богатыри русские не только силой своей богатырской отличались, но и умом блистали. Предлагаю и нашим молодцам немного умом поразмяться. Забава 3: «Состязание в смекалке»: 1. Главное оружие Соловья-разбойника (свист) 2. Тара для чудес (решето) 3. Царское головное отличие (корона) 4. Богатырская цифра (три) 5. Головной убор рассчитанный на дурака (колпак) 6. Разбойничья цифра (сорок) 7. Нечистая дюжина (тринадцать) 8. Ведьмолет (метла) 9. Змей по батюшке (Горыныч) Илья Муромец: Издавна богатыри сражались с нечистой силой. Ну-ка назовите, кто это такие? (Дети называют) Наше следующее состязание так и называется — «Баба Яга». Забава 4: «Баба Яга»: Мальчики участвуют в беге в мешках, затем папы. Илья Муромец: А теперь конкурс «Змей Горыныч». Забава 5: «Змей Горыныч»: Проводится соревнование — бег в связке, обруче, по три человека. Бег змейкой между конусами. Илья Муромец: Ну что ж, убедился я: силы и ловкости вам не занимать. Значит, пора на серьёзное испытание отправляться. Заточил Кощей Бессмертный всех Елен Прекрасных в своей темнице. Надо их выручать! Но перед тем как отправиться в путь — дороженьку, надо подкрепиться молодильными яблочками. Забава 6: «Молодильные яблочки»: Папы по очереди подбегают к тазу с водой, достают оттуда без рук яблоко и возвращаются к своей команде. Побеждает команда, быстрее съевшая все яблоки. Илья Муромец: Чтобы победить Кощея, надо верным делом найти его смерть. А где она? Правильно, в яйце. Забава 6: «Молодильные яблочки»: Дети участвуют в эстафете: необходимо пронести в ложке через весь зал теннисный шарик. Илья Муромец: А теперь самое сложное испытание. Надо проникнуть в царство Кощеево и освободить Елен Прекрасных. Забава 7: «Полоса препятсвий». Илья Муромец: Ну, молодцы, богатыри. Показали свою богатырскую силу да молодецкую удаль. Издавна на Руси дела ратные принято было праздновать забавами богатырскими. А главною забавою было перетягивание каната. Забава 8: «Перетягивание каната». Илья Муромец: Да, не перевелись на Руси богатыри и добры молодцы, показали свою удаль молодецкую, силушку могучую! Не запятнали чести богатырской! Достойная смена растет дедам и отцам. А теперь слово предоставляется нашим судьям. Судьи подводят итоги по предыдущим эстафетам и общий итог встречи. Награждают участников соревнований. Участники соревнований совершают круг почета. Ход занятия. Дети входят в зал, построение в одну шеренгу. Бег по кругу, различные виды ходьбы. Игра «Репка» Дети встают в круг, в центре сидит на корточках ребенок — «репка». Дети идут вокруг под песню.
Репонька-репка На грядке сидит, На всех глядит. Подошли детки, Вытянули репку, На ноги поставили, Танцевать заставили. Подходят к «репке» и поднимают ее. Танцуй веселей, Своих ножек не жалей! Дети хлопают в ладоши, «репка» пляшет. А теперь не зевай, Покружиться приглашай! «Репка» приглашает любого ребенка и, взяв его за обе руки, начинают с ним кружиться. Пальчиковая игра «Салат»
Мы морковку чистим-чистим, Энергично проводят кулачком правой руки по ладони левой. Мы морковку трем-трем Прижимают кулачки к груди и делают ими резкие движения вперед-назад. Сахарком ее посыплем «Посыпают сахаром», мелко перебирают пальчиками. И сметанкою польем. Кулачком делают движение сверху вниз, как бы поливая. Вот какой у нас салат, Протягивают ладони вперед Витаминами богат! Поглаживают ладошкой живот. День здоровья Спортивно-развлекательное мероприятие для детей средней группы Ход занятия. Дети входят в зал под музыку. Ведущий: Внимание, внимание, начинаем наш спортивный праздник посвященный дню здоровью. Здоровый образ жизни Мы садике ведем! Становимся стройнее И краше с каждым днем! Полны мы оптимизма Всю истину открыть: Здоровый образ жизни Нам помогает жить! Загадки. Холода их так пугают, К теплым странам улетают, Петь не могут, веселиться Кто собрался в стайки? … (ыцитп) Дождь и слякоть, грязь и ветер, Осень, ты за все в ответе! Мерзнет, мерзнет человек, Выпал первый белый … (генс) Лег в карман и караулит Рёву, плаксу и грязнулю, Им утрет потоки слез, Не забудет он про нос. (Носовой платок) Что полезно – Всем известно? А ответ найду легко. По моей любимой чашке Нарисованы ромашки, Ну а в чашке — … (Молоко) Эстонская народная хороводная игра «Веселись детвора!»
Ведущий: Веселись, детвора! Поиграть пришла пора! Дети взявшись за руки, идут по кругу. Ведущий: Как мяучит кисонька? Дети: Мяу, мяу, мяу! Поочередно выдвигают вперед руки, подражая мягким движением кошки. Ведущий: А как лает жученька? Дети: Гав, гав, гав! Делают хватательные движения руками. Ведущий: А как свинка хрюкает? Дети: Хрю-хрю-хрю! 3 раза прикасаются указательным пальцем к носу. Ведущий: Веселись детвора! Продолжается игра! Двигаются хороводом по кругу Ведущий: Как лягушки квакают? Дети: Ква-ква-ква! Широко раздвигают пальцы, показывая лапы лягушки, и качают ими вправо-влево. Ведущий: Как утята крякают? Дети: Кря-кря-кря! Соединяют все пальцы с большим («клюв») и раскрывают и закрывают «клюв». Ведущий: Воробьи чирикаю? Дети: Чик-чирик! Взмахивают руками, как крыльями Ведущий: По дорожкам прыгают? Дети: Прыг, прыг, прыг! Прыгают на месте на двух ногах Ведущий: Веселись детвора! Завершается игра! Хоровод движется по кругу. Пальчиковая игра «Салат»
Мы морковку чистим-чистим, Энергично проводят кулачком правой руки по ладони левой. Мы морковку трем-трем Прижимают кулачки к груди и делают ими резкие движения вперед-назад. Сахарком ее посыплем «Посыпают сахаром», мелко перебирают пальчиками. И сметанкою польем. Кулачком делают движение сверху вниз, как бы поливая. Вот какой у нас салат, Протягивают ладони вперед Витаминами богат! Поглаживают ладошкой живот. Ведущий: Очень рада я сегодня и совет такой вам дам – Занимайтесь физкультурой по утрам и вечерам! Здоровья вам, друзья! И до новых встреч! День здоровья Спортивно-развлекательное мероприятие для детей старшей группы. Задачи: Оборудование: Ход занятия. Дети входят в зал под музыку. Ведущий: Внимание, внимание, начинаем наш спортивный праздник посвященный дню здоровью. Здоровый образ жизни Мы садике ведем! Становимся стройнее И краше с каждым днем! Полны мы оптимизма Все истину открыть: Здоровый образ жизни Нам помогает жить! Сегодня состоятся состязания между девочками и мальчиками, группы №… 1 конкурс загадки. Даются загадки по очереди каждой команде, побеждает та команда, чья большее количество дала правильных ответов. Холода их так пугают, К теплым странам улетают, Петь не могут, веселиться Кто собрался в стайки? … (ыцитп) Дождь и слякоть, грязь и ветер, Осень, ты за все в ответе! Мерзнет, мерзнет человек, Выпал первый белый … (генс) Лег в карман и караулит Рёву, плаксу и грязнулю, Им утрет потоки слез, Не забудет он про нос. (Носовой платок) Что полезно – Всем известно? А ответ найду легко. По моей любимой чашке Нарисованы ромашки, Ну а в чашке — … (Молоко) Рыжая плутовка Спряталась под ёлкой. Зайца ждёт хитрюга та. Как зовут её?..(Лиса) Встает на заре, Поет во дворе. На голове гребешок. Кто же это? (Петушок.) 2 конкурс « Я здоровье берегу — сам себе я помогу» Ведущий: Какие правила необходимо соблюдать для того, чтобы сохранить свое здоровье? Вопрос адресован ко всем играющим. Игроки каждой команды дают по очереди по одному ответу. Начинает та команда, чья команда победила в предыдущем конкурсе. Проигрывают те, кому больше нечего сказать. Для оживления игры можно построить команды напротив друг друга и предложить им кидать мяч игрокам-соперникам, которым они передают право ответа. Примерные ответы Чтобы быть здоровым, я буду: 3 конкурс Эстафета «Собери овощи» Ведущий: Кто с зарядкой дружит смело Кто с утра прогонит лень. Будет смелым и умелым, И веселый целый день! 4 конкурс Эстафета «Кенгуру» Бег в мешках. 5 конкурс «Полоса препятствий» Подводим итоги мероприятия. Ведущий: Очень рада я сегодня и совет такой вам дам – Занимайтесь физкультурой по утрам и вечерам! За упорство и за смелость я вас всех благодарю, И на следующий праздник непременно всех вас жду! Здоровья вам, друзья! И до новых встреч! Ход праздника Дети стоят у входа в зал, их встречает скоморох Тимошка.
Скоморох: Начинаем, начинаем!
(Звучит русская народная песня «Светит месяц»). Наш праздник начинается, Но сначала давайте с вами познакомимся. Я – веселый скоморошка,
(Тимошка предлагает детям хором назвать свои имена). Вот мы с вами и познакомились. Эх, русская душа,
Песня «Русская душа».
(Муз. Е.Кошелевой)
Скоморох: А сейчас, детвора,
Танец-игра «Веселый хоровод»
(Муз.В.Рихтера) Звенит веселый хоровод,
Дети останавливаются, хлопают и поют: Тра-ля-ля-ля-ля
Ведущий исполняет движения, которые за ним на повтор музыки повторяют все дети.
Скоморох: Звенит веселый хоровод,
Игра «Жмурки».
Дети выбирают «жмурку», завязывают ему глаза, ставят в середину круга, поворачивают вокруг себя несколько раз, затем спрашивают: – Кот, кот, на чем стоишь?
После этих слов участники игры разбегаются, а «жмурка» их ловит. Тот, кого он поймал, становится «жмуркой».
Скоморох: Сказки любите, ребятки?
Загадки Он гулял по лесу смело,
Скоморох: Отгадали вы загадки.
Хороводная игра «Теремок».
(Русская народная песня, обработка Т.Попатенко) Стоит в поле теремок, теремок,
(Мышка бежит за кругом) У дверей остановилась и стучит:
(Дети останавливаются)
Мышка: Кто, кто в теремочке живет?
(Мышка стучит, поет, вбегает в круг). Игра продолжается. Дети идут по кругу, поют: Стоит в поле теремок, теремок,
(Лягушка прыгает за кругом) У дверей остановилась и стучит:
(Дети останавливаются)
Лягушка: Кто, кто в теремочке живет?
(Лягушка стучит и поет)
Мышка: Я Мышка-норушка, а ты кто?
(Таким же образом входят в круг Лисичка и Зайка. Когда к теремку подходит Медведь и говорит: «Я – Мишка, всех «ловишка» – все звери разбегаются, а Медведь их ловит).
Скоморох: Много игр на празднике нашем – Сейчас я приглашаю силачей силой помериться.
Игра «Мед и Сахар».
Дети садятся на пол по два человека друг против друга – с одной и с другой стороны держась за палку. По сигналу начинают ее перетягивать – соревнуются, на чьей стороне больше силы.
Скоморох: А сейчас, ребята, не зевайте – Много ешь или немножко, Снова нас зовет игра,
Игра «Где работа – там еда».
На расставленных по кругу стульях лежат ложки. Играющих больше, чем стульев. Под музыку дети бегут вокруг стульев, с окончанием музыки каждый должен взять со стула ложку. Кто не успел взять ложку и занять стул, – выбывает из игры.
Скоморох: Поиграли, – отдохнем,
Песня «Расписная ложка».
(Муз.Н.Суховой)
Скоморох: Приглашаю всех ребят
Игра «Карусель».
В центре зала стоит ведущий. В поднятых руках он держит обруч с привязанными к нему ленточками. Дети стоят по кругу боком к центру, в руках у каждого конец ленточки. Сбоку от круга – ребенок с бубном. 1-я часть – дети держаться за ленточки, начинают медленное движение по кругу, произнося слова: Еле-еле, еле-еле
(Идут четким шагом по кругу, «музыкант» ритмично ударяет в бубен). А потом, потом, потом
(Легко бегут по кругу). Тише, тише, не бегите,
(Дети замедляют бег, останавливаются). Раз-два, раз-два,
(Опускают ленточки, «музыкант» кладет бубен и встает в общий круг). 2-я часть – дети бегут по кругу под народную плясовую мелодию. С окончанием музыки каждый старается быстро подобрать конец ленточки. Ребенок, оставшийся без ленты, становится «музыкантом».
Скоморох: А сейчас опять игра,
Игра «Заря-зарница».
Дети стоят в кругу, руки держат за спиной. Водящий – «заря» – ходит сзади с лентой. Дети поют: Заря-зарница,
С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, тот, заметив, быстро берет ленту, и они оба бегут по кругу в разные стороны, стараясь занять свободное место. Тот, кто останется без места, становится «зарей».
Скоморох: Веселимся мы, играем,
Игра «Золотые ворота».
8 детей создают 4 пары и распределяются по залу, становятся лицом друг к другу, берутся за руки. Подняв сцепленные руки, они образуют ворота. Дети выстраиваются в длинную нить, взявшись за руки. Первым стоит скоморох Тимошка, который водит эту нитку за собой через воротца. На ходу дети приговаривают: – Золотые ворота пропускают не всегда,
На первые две фразы «ворота» держат руки поднятыми вверх, а на конец третьей опускают вниз и ловят проходящих детей. Дети, попавшие в ворота, расходятся в разные стороны. Игра повторяется. В конце игры образуется две команды.
Скоморох: Сейчас будем мы, ребята,
Игра «Перетягивание каната» Скоморох: Дружно с вами мы играли, Без меня вы не скучайте,
(Под музыку русской народной песни «Светит месяц» дети уходят из зала.) Дети вместе со Снегурочкой входят в зал цепочкой под новогоднюю песенку. Трек №1 Снегурочка обращает внимание детей на новогодние украшения, на ёлку. Снегурочка: Зеленая, пушистая, в шубейке снеговой, Пришла на праздник елочка-морозною зимой. Ах, какая наша ёлка! Шариков на елке сколько! И пушиста и стройна – А вам нравится она? Дети : Да! Снегурочка: Будем праздник начинать, Будем песни распевать! Знают все – зимою, снег лежит кругом. Мы про зиму снежную песенку споем. Песня-танец «Снег-снежок» + муз.Некрасовой. Снегурочка: Пускай сады и парки снегом замело- От елки нашей яркой светло нам и тепло. Снегурочка: А что же елочка огоньки твои не горят? Что-то елочка стоит очень грустная на вид, Огоньками не мигает. Может, наша елка спит? Скажем – елочка, проснись! Дети: Проснись! Снегурочка: Скажем, елка, улыбнись! Дети: Улыбнись! Снегурочка: Ничего не получается, огоньки не загораются. А давайте похлопаем в ладошки весело и дружно. Громко – громко похлопаем. Наша елочка проснется, огоньками вся зажжется. Хлопай, хлопай, говори: Наша елочка, гори! Дети: Наша елочка, гори! Дети хлопают. Огоньки зажигаются. Песня «Блестят на елке бусы» Ведущая: Снегурочка, а что интересного ты нам принесла? Снегурочка: Я не просто к вам пришла — я колечки принесла! Вы колечки разбирайте — с ними весело играйте! «Игра с колечками» Снегурочка: Какая красивая и нарядная у нас ёлочка! А вы видели, что на нашей ёлочке висят игрушки? Находит среди ветвей елочную игрушку-Петрушку. На елке Петрушка — простая игрушка, Но всем известно в Новый год на празднике нас чудо ждет! (Поворачивает под сказочную музыку игрушку в руках, неожиданно из-за елки выбегает Петрушка, в руках у него чудесный мешочек). Петрушка: Я прямо с елки спрыгнул – прыг! Такой уж я, друзья, шутник! Я к вам в гости поспешил, колпачок надеть решил. На нем бубенчики звенят- развеселить ребят хотят! Петрушка прыгает под веселую музыку, звенит бубенчиками на колпачке. Вед. Милый Петрушка, а что у тебя в мешочке? Может, конфеты в бумажном кулёчке? Петрушка: А вот и не угадали! Дети сами сейчас узнают! (Подходит к детям и протягивает приоткрытый мешочек) Вы в мешочек загляните, что в нем есть, на свет тащите! Дети — мальчики с помощью Петрушки достают из мешочка погремушки. Вед. Эй! Петрушки, выходите и все вместе попляшите! Танец с погремушками. Вед: Мальчики — Петрушки поплясать успели, Но ведь наши девочки тоже бы хотели! Петрушка: Есть подарки и для них, но холодные они. Только их рукою тронешь, вмиг растают на ладони. ( Обращается к девочкам-снежинкам) Потихоньку доставайте, с ними танец начинайте! Игра со снежками Петрушка незаметно уходит. Ведущая: Снегурочка, а где же Дед Мороз? Почему его так долго нет? Снегурочка: Он тоже собирался к вам на праздник, да, наверное, уснул в своём домике. Давайте его громко позовём: «Дедушка Мороз!» Дети громко зовут Деда Мороза. Дед Мороз: — Здравствуйте, внучата, мои милые ребята! Все — Здравствуй, Дедушка Мороз! Дед Мороз — С Новым годом, дорогие, все красивые такие. Здравствуй, внученька моя! С Новым годом Вас друзья! Ребятишки, а песню про меня знаете? Песня: «Дед Мороз» Борода моя седа, и в снегу ресницы. Елку я принес сюда, будем веселиться! А теперь честной народ выход в хоровод! Хоровод с Дедом Морозом «Малыши карандаши» Ведущая — Дед Мороз, если ты не устал, ты бы снами поиграл. ДМ — С удовольствием. Буду с детками играть, на паровозике катать. Музыкальная игра « Новогодний паровоз » Ведущая: Дети! Дед Мороз с нами играл? (играл) Возле елочки плясал? (плясал) Песни пел, детей смешил? (пел, смешил) Что ещё он позабыл? (подарки) Дед Мороз: Да! Сейчас, сейчас! Я их нес, припоминаю. Куда дел мешок, не знаю! Иль под ёлку положил? (Смотрит под елкой.) Нет, не помню, позабыл. Ведущая: Дедушка, как же так? Ребятишки подарков ждут! Под музыку забегает Петрушка. Петрушка: А вот и снова я. Дедушка Мороз, посмотри, что я по дороге в детский сад нашел. Это не твой мешок? Дед Мороз: Сейчас посмотрим (смотрит, и радостно говорит). Мой мешок с подарками, молодец Петрушка, спас праздник. А теперь помоги мне эти подарки раздать детям, они их так ждали. Дед Мороз показывает подарки, а Петрушка и Снегурочка раздают их детям. Дед Мороз: У нарядной елки пела детвора, Но прощаться с вами Нам пришла пора. Петрушка: До свиданья, дети! Весёлых вам потех! Снегурочка: До свиданья, поздравляем с Новым Годом всех! Ведущая: Праздник наш кончается, мы с вами в группу возвращаемся. Но сначала сфотографируемся с нашими гостями — Снегурочкой и Петрушкой. Дети под музыку фотографируются и уходят в группу. [spoiler title=»Источники»] [/spoiler]
Эстафеты для детского праздника.
Сценарий спортивного праздника с родителями для детей старшего дошкольного возраста.
Друга в беде не бросать!
Да не посрамим земли русской! День здоровья
Сценарий праздника народных игр «Веселимся мы, играем и нисколько не скучаем»
Всех на праздник приглашаем!
И девчонок, и мальчишек,
И тихонь, и шалунишек!
(Дети подскоками заходят в зал, стают в круг).
Скучать сегодня запрещается!
Будем шутить, смеяться, танцевать,
В русские народные игры играть!
А зовут меня Тимошка!
А вас как зовут?
До чего ж ты хороша.
И поет и веселится
Наша русская душа.
Начинается игра.
Дружно за руки беритесь
В хоровод все становитесь!
(Сборник «Праздники в детском саду» под редакцией М.А Михайловой).
Дети выбирают ведущего. Он становится в центр круга. Держась за руки, играющие двигаются простым шагом в правую сторону, ведущий идет им навстречу, поют текст:
Все шире круг у нас,
И тот, кто в этот круг войдет,
Станцует нам сейчас.
Ля-ля-ля и т.д. до конца фразы.
Движения могут быть различными, в зависимости от фантазии ведущего: подскоки, приседание, повороты и т.д. При повторе игры – выбирается новый ведущий.
Кружит нас каруселью.
Другой игры настал черед,
Рады все веселью!
– На квашне.
– Что в квашне?
– Квас.
– Лови мышей, а не нас.
Отгадайте-ка загадки.
Вы, ребятки, не зевайте,
Вместе хором отвечайте!
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка,
Его звали… Чебурашка. (Колобок)
Всё узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
А зовут ее… Яга. (Шапокляк)
Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок
Этот грустный… Пятачок. (Ослик Иа)
Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке.
Музыканта знает всяк,
Его имя… Шапокляк. (Крокодил Гена)
Приходили к нему Мышка,
Лиса, Зайка, Косолапый Мишка.
Он не низок, не высок,
Стоит в поле… (Теремок)
Молодцы, мои ребятки.
Становись в кружок опять
Будем в «Теремок» играть!
(Музыкальный руководитель №3 – 2004)
Для игры выбираются «звери» – Мышка, Лягушка, Лисичка, Зайка, Медведь. Они стоят в стороне. Остальные дети, взявшись за руки, в кругу (теремок).
Дети идут по кругу и поют:
Он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю, полю, Мышка бежит
Кто, кто в невысоком живет?
Он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю, Лягушка бежит,
Кто, кто в невысоком живет?
Лягушка: Я Лягушка-квакушка!
Мышка: Иди ко мне жить!
Играем, шутим, поем и пляшем.
В играх рот не разевай –
Смелость, ловкость проявляй!
Еще одну загадку отгадайте!
Но нужна к обеду… (ложка).
Поиграем, детвора!
Дружно песню запоем.
(Сб. «Музыкальная палитра» №6-2007)
В «Карусель» поиграть.
Становись в кружок дружней,
Берись за ленточки скорей!
Завертелись карусели.
Все бегом, бегом, бегом.
Карусель остановите.
Вот и кончилась игра.
Будем веселиться, детвора!
Красная девица,
По полю ходила,
Ключи обронила.
Ключи золотые,
Ленты голубые,
Кольца обвитые,
За водой пошла!
И нисколько не скучаем.
Ждет вас новая игра –
«Золотые ворота»!
Первый раз прощается, второй раз воспрещается,
А на третий раз не пропустим мы вас.
В интересную игру играть.
Силу нашу силушку
Всем нам надо показать.
И нисколько не скучали,
А теперь пришла пора
Нам проситься детвора.
А скучно станет – поиграйте.
Зовите меня, скомороха Тимошку,
Развеселю я вас немножко!Новогодний утренник для воспитанников младших групп
Сценарий развлечения» Праздник народных игр» для детей старшего дошкольного возраста